在日常學習和工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編爲大家收集的八年級生活隨筆300字，歡迎大家分享。
八年級生活隨筆300字 篇1
週末我來到了高中的學校，回憶如海水鋪面而來。
學校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了，梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫裏。上課鈴響了，同學們快速地向教室奔去，這時的我彷彿也回到了高中時光，我不由自主地跟着他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有了熟悉的面龐。我擡起腳往教室裏面望去，看到認真聽課的同學彷彿看到了當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨了我那些年的時光。
八年級生活隨筆300字 篇2
時間總是悄悄流逝，讓人覺得不得不感嘆時光匆匆，物是人非。
人真的是相當的矛盾組合體，每天總會發發牢騷和心裏的不安與彆扭來單發度日，尤其是羨慕身邊那些過得比自己好的人。實際上明明是自己不夠努力，只是在原地踏步不肯前行，卻偏偏怨念深重，嫉妒那些在高處的人。
這些自以爲是，羨慕又嫉妒別人的人，總是以三分鐘熱度做事，抱着得過且過的想法生活。對她們而言，有規律或者無規律的生活也好，或者偶爾有節奏的工作，跳脫的生活也罷，都是新鮮的；一旦失去保鮮期，那麼一切都得重來，重新過那些渾渾噩噩的日子。
這樣的態度我仍然會有，但是我內心已經無比痛恨自己的這種無所謂的態度，決心糾正並且改正。看着外面的藍天白雲，覺得世界之大，想出去走走。奈何錢包羞澀，只能蝸居於一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能夠灑脫、自然的生活，只是原地踏步的節奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺得不厭其煩。
八年級生活隨筆300字 篇3
每當廣播裏傳來“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫着夏天”這樣的歌聲的時候，我就會自然的跟着哼“操場邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命……”，因爲那是我最喜歡的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實是等待着下課、等待着放學、等待着遊戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後才知道該唸的書還沒有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發奮了、努力啦，爭取在我童年的時候要多學文化科學知識，解決心中的迷團，用科學文化知識解決了太陽爲什麼總在山的那一邊下去的問題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！
八年級生活隨筆300字 篇4
假如有人問我希不希望自己是一個不經歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會想爲什麼？那我就向大家說一下吧！
人生就像一片遙遠無邊的大海，有時風平浪靜，有時風吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經歷挫折，便不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。
人又好似在一個繭裏，如果不經歷挫折，就無法衝出繭來，即使衝出來了，也會經受不住雷電的考驗，而死去。只有經歷了挫折，才能衝出繭來，在這個美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。
人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經驗，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，便會從人生之涯上掉下來，被社會拋棄。
有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？
八年級生活隨筆300字 篇5
看月亮爬上來，失眠的夜漫漫飄過來，想念的心沒什麼阻礙……
坐在藤蔓圍繞的窗邊，聽着張傑的這首《看月亮爬上來》，不禁思遂深遠。
明月，一直是古今中外歌頌的對象。古有李白對夜靜思，感慨，明月幾時有。還有君王李煜，登樓望月，詠歎無言獨上西樓，月如鉤。以及才子杜牧的二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？明月在古人手中一直是聯繫閒愁與憂思，抒發感慨與念想的借代，到了今天，我們與古人所共有的，也不過是那一彎明月而已。
靜謐的夜空，唯有那一彎明月，懸掛於空中。那麼明亮又那麼清冷。這汪明月陪伴我度過了求學路上的多少個漫漫長夜，也伴着人們度過了一次次的輪迴。希望有一天，明月伴我心，由此不相忘。
八年級生活隨筆300字 篇6
我的學校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每天總是一片片生機勃勃的景象。
一清早，當我走進美麗的校園時，我都會去花園看一看，花園的四周圍着九里香，香氣撲鼻而來，花園種着：挺拔的松樹、美麗的櫻花樹、豔麗的角花、顏色鮮豔的大紅花————那挺拔的松樹，像是保衛花園的使者。一陣風吹來，小草笑彎了腰，松樹像是向過往的人招手。那些花頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，張開笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風采。
下課的時候，同學們在花園盡情地玩耍，有的同學還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風吹來，櫻花樹上的櫻花翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶，爲這個花園添加幾分色彩。
啊！學校的花園是多麼美麗，它是我最喜歡的地方。
八年級生活隨筆300字 篇7
幼小的我，想要長大，因爲長大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個過程會很漫長，漫長到有一種想要放棄的衝動，我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情，各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以後的自己回味。
有一本書《將來的你，一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇，一種享受現在，自由自在，但以後的生活便會充滿荊棘，會讓你無法去面對，但如果你選擇了另一條，努力學習，拼命讀書，我想日後學識淵博、生活充裕的你，真的會感謝現在拼命的自己拼命。
究竟是要認真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應兼得，要認真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日後的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。
八年級生活隨筆300字 篇8
情緒是一個很奇怪的存在。怎麼說奇怪呢？似乎人類所以的喜怒哀樂都沉澱在這裏。同樣情緒也是一個很難得的存在，因爲不論悲傷不論幸福，他都與我們同在，一起共享淚水、微笑。
人很容易情緒化，很容易被情緒左右自己的思維。即使再睿智的人，總有情緒失控的時候，那時候所謂的決斷都變得不那麼堅決了。因爲人的顧慮，因爲環境和周邊人的影響，情緒總很容易被左右了，難以正確的辨識真正的方法。哪怕事後冷靜下來，錯誤的決策已經出來了，只能自怨自艾，這說明我們被情緒掌握了思想，情緒做了我們的主人，而不是我們去主宰情緒，去調度他。
有時候我覺得會莫名的難過、生氣，或者覺得莫名的無力感，那時候就會陷入低沉的情緒旋渦，我也不知道該怎麼去對待。
八年級生活隨筆300字 篇9
陽光慵懶的漫撒下來，照着靜靜的嘉陵江。濱江路旁，柳還留着一抹綠意。江上水氣氳氤，飛鳥掠過，蕩起一圈漣漪。淡淡霧氣籠着凌雲山，朦朧如畫。
三兩行人，或悠然慢行，或駐足觀望。唯有落寞的影子伴我獨行。
遠遠的飄來，如泣如訴的曲子，在靜靜的天空下回蕩。走近那走廊，只見綠葉長蔓垂掛覆蓋，宛如綠屏。淡淡陽光從枝葉間瀉進來，照着幾位拉二胡的老者，他們如癡如醉的神情，吸引了我。其中一位老媽媽戴着眼鏡，端坐在那裏，沉醉於自己的天籟琴聲裏，溫婉嫺靜如秋花照水！一曲罷，衆人鼓掌，幾個老人那滄桑的臉上燦爛如花！他們的身上沒有老之以至的悲哀和頹廢，一顰一笑都洋溢着對生活的熱愛！
我靜靜繞道而行，不忍去破壞那美的畫面，獨自向前走去。我是該思考一下生活的意義了。
八年級生活隨筆300字 篇10
我所居住的地方，並沒有山川大河圍繞，更沒有什麼歷史人傑。只是一昧的經濟化，很枯燥。但是我愛你自然。
自然，它是一道風景進入我的心靈。
自然，你讓我明白敬畏是何意，你讓我明白秩序的意義。自然，我知道你就在我心中。
白雪皚皚，冰天雪地。梅花卻凌於冰雪的寒氣，綻放出自己的芬芳花朵，不是所有的人都會具有梅花的品格，還有菊花，說不出來的野花芬芳。我知道自然包容萬物，可你就是容不下污染，你會報復，無情的，巨大的。
所以自然是令人敬畏的，你是不是在告訴我們自然是要愛的。自然說；''我可以讓你們在我的世界裏建造鋼筋水泥的城市，但是不要過份的傷害，我會發出我的滾滾怒火。''
雖然我住在一個鋼筋水泥的世界當中，可是心懷你，我的心一直都是充滿活力的，我愛你，自然。
你知道嗎？您教會了我做人的道理：自然，就是美。
古往今來，詩詞歌曲無數遍道不完你，繪畫山水，同樣的，依舊繪不完您的美。
我們人類是自然的產物，我們會在這鋼筋水泥的城市中，建造一個屬於我們特點的人文社會，哪裏有你在溫暖着我們。
八年級生活隨筆300字 篇11
清晨，初升的太陽掛在空中，溫暖的陽光撒在身上使人暖洋洋的。望着身邊行人的匆匆步履，心中劃過一絲落寞，搖了搖頭，甩去腦中混亂的想法，快步向學校走去。
坐在教室中，聽着老師日復一日、一成不變的嘮叨。望着窗外，遠方天空中的雲是那麼美麗，可惜一陣風吹過便消失得無影無蹤了。收回視線呆呆的盯着寫滿粉筆字的黑板，眼前的景象漸漸變得模糊。
不知過了多久，下課鈴聲猶如天籟般喚回我飄散在空中的思緒。身邊的同學在奮筆疾書，寫着，學着，將我拋在起跑線上，一陣風吹來，混沌的大腦立刻清醒，重新拿起書，爲了我的未來努力消化着乾澀的知識點。不停地拿筆寫着各科乏味的作業，不停地在想課本上的那題爲什麼沒有做對，沒有時間休息，沒有時間浪費，沒有時間去幻想明天的樣子。
時間從我指尖悄悄溜走了，只留下一個疲倦的我，拖着沉重的腳步走向那個叫做家的地方。
樹枝上冒出點點新綠，幾隻鳥兒歡快地叫着，它們告訴我春天來了。只是疲倦的我不懂得生命的美麗，隨手摘下一片嫩葉，在指尖碾碎了。
八年級生活隨筆300字 篇12
寒冬的清晨，也有暖意。尤其是看到天空中那輪初升的太陽漸漸地爬正，而云彩也乖乖地躲起來，就讓陽光肆無忌憚地灑向大地。
只要有陽光，好像溫度就提升了不少，看着就覺得溫暖。
這樣的好天氣，直接就讓你修改了原本的計劃，打算出去曬曬太陽，順便也帶了本書。
出行時，也約了會朋友，只不過對方沒有回覆。
你沒有選擇等待，因爲陽光很準時，不會因爲你有沒有空，就等上一會的。
一個人散步，一個人停留，做做拉伸，翻一翻書本。
只要有想要閱讀的心，其實在哪都可以是閱讀室，何況有明媚的陽光相伴。
朋友終於回覆了，我也不焦急，就按着自己的節奏，然後看到她又帶來了另一個好友。
我發現，我們都在講自己熟悉的話題，如果有交集還好，可以談到一塊；如果沒有交集，那話題就顯得很乾，總有人被晾在一旁似的。
不知道是否有討好的意味，原本的不刻意也顯得刻意了些。可能還是自我的一個評判吧。
努力地培養一些鈍感，把心思花在更爲需要的地方。
八年級生活隨筆300字 篇13
生活中的靜電無處不在，只要留心觀察就會發現。我的身邊隨時會產生靜電。靜電的產生方法有很多種，下面我就介紹我做過的靜電實驗和發生在我身邊的現象。
在生活中，人可以在燈光下翩翩起舞，那小紙屑也能在音樂下翩翩起舞。如果不信，我們就來做個實驗。實驗材料：一個塑料管，一些小紙屑。實驗方法：把塑料管在頭髮上摩擦，約一分鐘。再拿一些小紙屑，把塑料管放在小紙屑上，這樣小紙屑就會翩翩起舞了。
有一次，我在戰隊時，不小心把手碰到了別人的手上，發出了“嗞”的一聲，我們倆都“啊”的一聲叫了起來，感到了疼痛。我在電腦上搜了一下資料，原理這種現象是靜電。在寒冷的時候運動，或在碰到金屬、毛線後，可能會和別人碰到一起的時候產生靜電。
靜電是個比較穩定的'電荷，電荷的物質由分子組成，分子由原子組成，原子中帶有小量的電荷，當正電荷在碰毛線、金屬等物體時，會將一些正電荷帶走，正電荷再和負電荷碰，就會產生不完整的碰撞，因而產生靜電。
八年級生活隨筆300字 篇14
週末和朋友聊天，提到了一個有趣的話題。
那就是，當我們看到一張羣體照時，大家都會下意識地去看自己，而對於一張照片拍的好不好看，標準幾乎都是先看自己被拍的好不好看。有沒有半眯着眼，是不是沒看鏡頭，還是髮型不夠好看。
大部分人的關注點還是自己。可偏偏我們卻一直認爲別人會在意。
看到好友發了條朋友圈，於是給她留言點贊。過了一會，自己也發了條朋友圈。結果發現，共同的好友只是贊她的，卻對自己的視而不見。一時之間，不由地有些懊惱，畢竟，同樣的時間段，怎麼可能只看到她的沒有看到我的呢？
過分地在意他人對自己的看法，只會讓自己不開心。
後來想一想，朋友之間，也是分爲各種情感階級的。如果真的是特別要好的朋友，他也會和你一起調侃彼此的照片，也會在朋友圈不點讚的情況下，私下和你聊上幾句。
所以，沒有必要爲一些並不是真正意義上的朋友過分地浪費情緒。
有些只是點頭之交，有些隨着時間的流逝也成也泛泛之交，時間的浪潮幫我們每個人都做了篩選，發現身邊真正的朋友。
八年級生活隨筆300字 篇15
近段時間又開始關注起了微笑小天使，不知道是因爲他出現的頻率算高，還是自己把時間花費在他身上多了些。
他一直是多面可塑的類型，所以總是給會認識或者不認識，熟悉或者不熟悉的人一些小小的驚喜，甚至有時是驚豔。這也是爲什麼有時候即使久久沒有看到他的作品，可是乍一看到，仍會覺得值得一番琢磨。
雖然有很長的一段時間，他沒有再給出如當七年級樣濃墨重彩的作品，但沒想到只是在別的領域，居然異樣地創出了不同的口碑，這是他和很多喜歡他的人所始料未及的。
可能他只是盡情地展示自己平時的性情，但沒想到正合大衆地口味，大家喜歡看到一個真實的形象，不太在意包袱，明明搞笑不在意形象，可是不經意時又仍是另一番帥氣，同時大智若愚的狀態中時不時地甩起一個聰明過人的瞬間。
於是，他真的做到了無心插柳的局面，無意中打開了另一個新的視角。
有一度，因爲太過於關心，反而生怕過及而受到傷害，同時也怕他會因爲過於受到關注而迷失自我。
然而細想一下，當初留意他，不正是因爲他是一個有着超乎自己年齡的清醒的認知嗎？一個有自知之明的人，到底還是不會繞太多的彎路吧。
反觀自己，應該從他身上學習的東西真的很多。
八年級生活隨筆300字 篇16
剛纔看到一個老師的分享，說的是最好的理解就是問與答。
對此，他還給出一些詳細的例子來分析。也是一問一答的形式，然後從最初的有些疑惑到漸漸地清晰明瞭。
突然想到，生活中以及工作學習中，的確是可以用這樣的方式來解析很多事情的。
就比如寫作文，可以問自己想寫什麼，然後給出自己的答案。如果中途有卡殼的，覺得好像不太想寫，或者不適合寫，也可以自問爲什麼，是哪一些原因，只要是如實地找出答案，基本上就能很快地明瞭。
最爲關鍵的是，你願不願意對自己做這樣的問答，是否真心地去想問題，然後在答案中思考。所以不能一刀切地說別人的方法是對與不對，而是關鍵看自己是不是有去做相關的實踐。
如果剖析出道理，那就再去深究，一步步地就如剝洋蔥一般，總能看到裏面的芯。
很多時候，真的就是喜歡偷懶，然後再給自己一堆的藉口，其實已經有很多的方法了，不要再過於貶低與禁錮自己就對啦。
一個人要有所成長，首先就是要會思考，自我剖析，而問與答似乎也是最爲簡易的一種方式。
也許最開始的時候很笨拙，好像沒有頭緒，但請相信只要習慣了這種思維方式，一定會來越懂得其中的規則與成效。
八年級生活隨筆300字 篇17
堅持自己的風格是一種特點，但是知錯能改還是好孩子，於是，與電視劇“誰與爭鋒”一樣——於是，一個疑問產生了，到底是走自己的路，讓別人說去吧，堅持自己所謂的“風格”?還是，聽取他人的意見，改變他人對自己的不滿?
如謊言和欺騙一樣，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺騙村民，而導致沒有人再信任他，得知，人不誠信則無人理，而世界也需要善意的謊言，如果一切都是那麼直接，那麼這個世界，該是多麼“無情”?凡事都要適應，堅持和改正也是如此，要隨着情況而反思、利用。
我認爲，寫錯別字是一種風格，互聯網上，很多網友都故意用“錯別字”等展現自己所謂之“風格”，而這樣也沒人責備，反之而流行，在作業、作文等各方面，寫錯別字也是可以原諒的，有的時候馬馬虎虎寫了一些錯別字，不需要改正，而是依然堅持自己“風格”。
但我也認爲，知錯能改是一種美德，互聯網上網友們用“錯別字”交流純屬遊戲，在作業本等上諾要是寫了錯別字，一定要改正過來，否則，錯別字將變成一種習慣，到時候要改正過來是很難的，況且有些錯別字寫太多了，會讓讀者或批改者導致“不理解”甚至反感。
有的時候，些錯別字也是一種“風格”……
