【第1篇】
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經歷了共八十一難，才取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成爲了我國古代的四大名著之一。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執着，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒貪財好色、但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的是孫悟空，因爲他的神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要盡力去做了，這對我來講也是一種認可。因爲我去做了，而且堅持到了最後。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能錯過，於是再次翻開《西遊記》 ，進入了色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人在讀它時獲取不同的感受和啓示。有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的`整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言。但在我看來，他就是一個單純的神話世界。
《西遊記》是中國神話小說的代表作，也是神話文化的至高境界，把人描寫的淋漓盡致，樹造了一個個生動的人物，至今讓人難以忘懷，對於後人的吸引力有增不減，不愧爲一部經典的著作。孫悟空無疑是英雄的典型，他爲了自由，爲了自己的尊嚴，不怕進行鬥爭。明知不可爲而爲之的鬥爭，彰顯了其英雄本色。我想，也希望它永遠向大家展示“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和來自內心的力量。
【第2篇】
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡的是孫悟空，他的金剛不壞，叱吒風雲的成功吸引了我，特別是他這句“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這衆生，都明白我意，要那諸佛，都煙消雲散！”真的是讓我由衷的佩服他，他這句話也體現出他那種頑強不屈的精神，讓我深有感觸。
還記得幾年前，那個時候的我，就像一隻躲藏在海螺裏的寄居蟹。那個時候的同學就像光明和海水一樣刺激着我的感知。直到那一次的藝術節，讓我出了這殼看到了光明。
又是一年一度的藝術節，我們班這方面一直很活躍，報名的同學當然不計其數。當時的我真的是連話都不敢跟同學說，直到昨天晚上受到了媽媽的開導。所以我決定要勇敢一回。我走上講臺，在報名表上寫上我的名字同學看到了紛紛看向我，都在呢喃道:“就她？和空氣差不多的存在，還報名唱歌？別給我們班丟臉。”當時的我牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，但是我知道，生氣是沒有用的，所以我決定用事實反擊他們。我更加努力的練習歌曲，一遍又一遍。終於到了競選的那天我超常發揮，居然通過了。回到班上，幾個同學聽到我進決賽的消息都很驚訝。說什麼的都有，明明我是靠我自己的實力進的決賽，憑什麼就因爲評委我認識就否定我的所有努力的結果，當時3我憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得快要掉下來，我知道這樣沒有用，所以我回去更加努力練習。養兵千日，用兵一時。決賽終於到了，也到了出“殼”證明自己的時候了。燈光射在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。我看着臺下的觀衆，額頭上晶瑩剔透的汗珠在陽光的映射下順着臉龐緩緩低落，打在衣襟上沁溼了心。我自己安慰自己。隨着美妙的音樂緩緩響起,演出開始了.只見舞臺上五顏六色的的燈光隨着音樂忽明忽暗,令人眼花繚亂.紅光像火,粉光像霞,黃光似電···我瞬間把緊張感全都忘記，全身心投入到歌曲裏面，“晚風吹動着竹籬，月光拉長的身影……”把觀衆瞬間都帶入了快樂的世界……一首歌唱完感覺全身心舒服，謝幕後我走下臺看到了之前的那幾個女同學，她們看着我說:“哇你唱歌好好聽啊之前是我們誤會你了對不起。我們做好朋友吧！”
從那開始我開始知道原來並不是什麼東西都是規定好的，只是我們自己缺少孫悟空那種不服輸和頑強不屈的意志而已。
敢做敢爲，敢與擔當，從不推諉，不管自己能力是否能達到，都會盡全力去做，去想辦法來解決它，不認命讓我們一起成爲自己心中的孫悟空。
