磨去心靈的角質
——《小王子》讀書筆記
角質層是皮膚最外面的一層組織，其細胞核消失，水分少，透明狀，是已死細胞構成的，是維護體內與體外環境的屏障.
小王子用自己清澈的眼睛觀察成人世界，雖然那麼用心，卻仍然無法理解，譬如權利，譬如自以爲是，譬如貪財，譬如冷漠……他多麼像童年的我們，那麼純潔美好卻又脆弱，或許我們都是小王子，就像我們都是彼得·潘，但是我們卻放棄了魔法，長大了。隨着長大心靈也漸漸由於環境，由於他人，由於自己，學會了自我保護，學會了爭奪權利，變得自以爲是，開始貪財，對人冷漠……柔軟而純潔美好的心靈有了角質，角質雖然是死皮卻可以保護心靈不受傷害。
——題記
人在成長的過程中總會發現這個現實的世界和我們想象的世界是那麼的不同，現實世界要殘酷的多，不美好的多。我們想改變它，但是太難了，於是我們放棄了;我們想和它抗爭，但是也太難了，於是我們忍受了。成長就是一次次向現實的社會妥協，每一次妥協就是一次成長。終於長大了，在某天偶然翻開《小王子》時才驚覺自己的心靈竟然在這一次次的妥協中長了厚厚的角質，才發現長大的代價是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。
《小王子》不是寫給孩子們的書，它只是借孩子們的語言，寫着有深刻含義的道理，來喚醒成人那隱藏在角質下的心靈。作者在故事開始前的“獻給列翁·維爾特”裏寫道“我請孩子們原諒我把這本書獻給了一個大人。我願意把這本書獻給兒童時代的這個大人。”本來童話天然的讀者是孩子們，可作者卻把他獻給一個大人。爲什麼呢，因爲這的確是一部寫給大人的書，一部以孩子的單純心靈爲參照來提醒“大人們”不要迷失心路的書，也是以部只有“大人們”才能真正理解真正領悟其妙處的書。作者在這裏就把《小王子》的讀者羣劃分清楚了。當然孩子們一定會對其中的某些元素感到興趣，比如它有趣的漫畫，它的擬人的手法，它的樸素的語言，而且主人公還來自外星球，可孩子們的心還只是一味的單純，而不是曾經沉溺世俗而後返璞歸真的單純，他們還不懂得成人的心路歷程和成人心靈的結構，所以他們不能會心的理解這本書。而它真正的魅力所在是它像一面鏡子，一面有魔法的鏡子，只有在失去童心的大人使用時纔會施出魔法的鏡子，它會讓你看見自己的心正在變的角質密佈。這時失去童心的大人才能聽懂小王子的故事，才能體會作者的寫作意圖，纔會明白作者失去小王子的無可奈何和悲傷，以及繼續生活下去的堅強。
心靈上厚厚的角質究竟給我們擋住了什麼?
靈性
作者在故事一開始就寫道：“我把我的這副傑作拿給大人看，我問他們我的畫是不是叫他們害怕。他們回答我說：‘一頂帽子有什麼可怕的?’我畫的不是帽子，是一條巨蟒在消化着一頭大象。於是我又把巨蟒肚子裏的情況畫了出來，以便讓大人們能夠看懂。”可小王子一眼就看出來了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險了。一頭大象，又太佔地方。”小王子有着讓人驚奇的靈心彗性。當“我”不勝其煩，敷衍地給他畫了只四方箱子，說綿羊就在裏面，小人兒竟然笑逐顏開，他真能“看到”裏面的羊!而“我”已經看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來的直覺透視力。而年齡漸長之後，我們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什麼事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以爲是地訓斥人，真是頑冥不化。
純真
小王子是以愛、美與詩意爲價值中心的。愛、美、詩意只和純真-相伴，在成人世界世俗功利的價值觀中是找不到純真這種好東西的。
因爲小王子是純真而布夾雜任何的功利目的.，因此某星球的地理家要求他講述他的星球時，說：“我還有一朵花。”地理學家說：“花我們是不編錄的。”小王子的回答是：“爲什麼?花最美了!”事物在他眼中只有“美”與“不美”之分，而沒有“有用”和“沒用”之別。純真使他對什麼事“正經”什麼是“不正經”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“正經人”有很尖銳的嘲諷，“我到過一個星球，那裏有一位紅臉先生。他從來沒有嗅過一朵花。從來沒有望過一顆星星。從來沒有愛過一個人。除了加法以外，從來沒做過別的事。整天像你一樣反覆說：‘我是個正經人!我是個正經人!’神氣活現，自命不凡。但他不是個人，是個蘑菇!”呵呵，作者寫的多麼好啊，那些丟失純真只追逐功利的人已經不是人了，而使蘑菇。小王子每天的正經事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂鬱的時候看落日。可大人們呢，整天在幻想着金錢、權利、榮譽，茫茫然追求着這些身外之物而不知所終。可是仔細想起來，生命裏還有比愛、美和詩意更有價值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡單最本真的享受，是多麼不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒有正確的價值判斷的人，正如書上有一段所說的，是寫除了對數字以外對什麼都沒有感覺的人。“比如說你對大人說：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什麼樣的。要是說：‘我看到一幢房子，價值十萬法郎。’他們會驚呼：‘多漂亮啊!’” 除了對數字以外對什麼沒有感覺的人，實際上就是丟失了純真的人。
執着
小王子很執着，小王子提問後如果沒有得到答案便不會罷休，書中多次提到，似乎作者痕注意強調這一點。這樣的執着在我們都是孩子時表現的很明顯，幾乎每個孩子都是“打破沙鍋問到底”的，但很多大人時不怎麼喜歡這樣的孩子的，覺得問題太多了很煩，其實有時大人表現出很煩的樣子是因爲自己也不知道孩子問題的答案，但直接說：“不知道”又覺的丟臉，就直接表現出一副不耐煩的樣子，讓孩子噤聲。我小時候就遇到這樣的事情，次數多了我就漸漸變得不執着了，但意外得到大人的誇獎，他們認爲我開始懂事了。我想放棄執着就是我變成人的開始吧。
愛
愛是上帝賜予人間最偉大的神蹟，因爲有愛這個殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個神蹟，常常迷失在愛裏，常常打着愛的名義傷害別人，就像那朵小王子愛的玫瑰花。
在小王子的星球上，有一隻不知來自何方的玫瑰花，在一天的早晨，恰好在太陽升起的時候，她開放了。她已經精細地做了那麼長的準備工作，卻打着哈欠說道：“我剛剛睡醒，真對不起，瞧我的頭髮還是亂蓬蓬的……”小王子這時再也控制不住自己的愛慕心情： “你是多麼美麗啊!”花兒悠然自得地說： “是吧，我是與太陽同時出生的……”小王子看出了這花兒不太謙虛，可是她確實麗姿動人。她隨後又說道：“現在該是吃早點的時候了吧，請你也想着給我準備一點……”小王子很有些不好意思，於是就拿着噴壺，打來了一壺清清的涼水，澆灌着花兒。於是，就這樣，這朵花兒就以她那有點敏感多疑的虛榮心折磨着小王子。例如，有一天，她向小王子講起她身上長的四根刺： “老虎，讓它張着爪子來吧!”小王子頂了她一句：“在我這個星球上沒有老虎，而且，老虎是不會吃草的。”花兒輕聲說道：“我並不是草。” “真對不起。” “我並不怕什麼老虎，可我討厭穿堂風。你沒有屏風?”小王子思忖着：“討厭穿堂風……這對一株植物來說，真不走運，這朵花兒真不大好伺候……”“晚上您得把我保護好。你這地方太冷。在這裏住得不好，我原來住的那個地方……”但她沒有說下去。她來的時候是粒種子。她哪裏見過什麼別的世界。她叫人發現她是在湊一個如此不太高明的謊話，她有點羞怒，咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處於有過失的地位，她說道： “屏風呢?”“我這就去拿。可你剛纔說的是……”於是花兒放開嗓門咳嗽了幾聲，依然要使小王子後悔自己的過失。儘管小王子本來誠心誠意地喜歡這朵花，可是，這一來，卻使他馬上對她產生了懷疑。小王子對一些無關緊要的話看得太認真，結果使自己很苦惱。(本段以上文字抄自《小王子》)這朵玫瑰像極了那種以自己的柔弱和美麗作爲武器來索取無盡的愛憐的有心計的女人，小王子被她弄的不知所措，不勝煩惱。小王子說：“我不該聽信她的話，絕不該聽信那花兒的話，看看花，聞聞它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢，可我不會享受它。關於老虎爪子的事，本應該使我產生同情，卻反而使我惱火……” “我那時什麼也不懂!我應該根據她的行爲，而不是根據她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。我本應該猜出在她那令人愛憐的花招後面所隱藏的溫情。花是多麼自相矛盾!我當時太年青，還不懂得愛她。”
“再見了。”他對花兒說道。可是花兒沒有回答他。“再見了。”他又說了一遍。花兒咳嗽了一陣。但並不是由於感冒。她終於對他說道：“我方纔真蠢。請你原諒我。希望你能幸福。”花兒對他毫不抱怨，他感到很驚訝。他舉着罩子，不知所措地佇立在那裏。他不明白她爲什麼會這樣溫柔恬靜。“的確，我愛你。”花兒對他說道：“但由於我的過錯，你一點也沒有理會。這絲毫不重要。不過，你也和我一樣的蠢。希望你今後能幸福。把罩子放在一邊吧，我用不着它了。” “要是風來了怎麼辦?” “我的感冒並不那麼重……夜晚的涼風對我倒有好處。我是一朵花。” “要是有蟲子野獸呢?……” “我要是想認識蝴蝶，經不起兩三隻尺蠖是不行的。據說這是很美的。不然還有誰來看我呢?你就要到遠處去了。至於說大動物，我並不怕，我有爪子。”於是，她天真地顯露出她那四根刺，隨後又說道：“別這麼磨蹭了。真煩人!你既然決定離開這兒，那麼，快走吧!”她是怕小王子看見她在哭。她是一朵非常驕傲的花……(本段以上文字抄自《小王子》)玫瑰花也愛着小王子，卻傷害了他，包裹在角質裏的心靈要表達愛情的時候總會遇上這樣的誤會。
