在學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你知道什麼樣的隨筆纔是被大家所稱讚的隨筆嗎？下面是小編收集整理的國小教研工作隨筆在多彩課程中成長，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上一週，崔老師爲我們介紹了學校的各種課程，希望同學們發現課程之美，享受學習樂趣。是啊，每一種課程都有屬於自己範疇的學科知識，有自己獨特的魅力。同學們，你們知道嗎？我們南園路國小最早的時候叫向陽花國小，如果把你們比作一朵朵可愛的向陽花，那麼學校這些豐富多彩的課程就可以看作是你們學習成長的肥沃土壤，怎樣從土壤中讓自己汲取更多的營養呢？
語文課中的一篇篇課文，使你產生或興奮、或愁苦、或快樂、或悲傷的感受，它不再是簡單的生字、組詞、造句、分段等等，我們要學會從語言文字的意境中去體驗美、欣賞美、吸收美，爲創作美打下基礎。這些充滿美和靈性的文字使我們精神振作，心地純潔，情感和信念端正。
學數學也一樣，一道道習題的攻克或許會讓你信心大增，但若想舉一反三，我們還應該多思考一下：爲什麼可以這樣做？這種方法妙在哪裏？哪些問題也可以這樣解決？有了這樣的歸納總結，才能掌握解決問題的本質。
英語可能是有些同學比較忽視或感覺比較吃力的學科。這時候老師希望你們鼓起勇氣，要知道英語也是一項交際的語言，全世界大約有3億人在講英語，另外有20億人在一定程度上懂英語。要想掌握這門第二語言，就要在一定的語言環境中去多聽、多說，比如，聽、唱英文歌、做英語遊戲、讀英語短文、主動用英語進行交流等。時間長了，自然就有了興趣。
音樂、美術學科帶我們到藝術的殿堂，給了我們更多的視、聽享受，用心體會每一首曲子、每一幅作品所要傳遞的情感，你會有不同的收穫。體育課在訓練我們強健體魄的同時，更能培養我們持之以恆、不畏艱難的精神。科學實驗操作不單讓我們學會仔細的觀察，更重要的是培養我們實事求是的嚴謹態度。
無論哪一種學科的學習，老師都認爲掌握方法永遠比知識本身更重要。學校開展了“四人小組”的學習型課堂模式，組員之間能夠相互啓迪，相互協作，相互幫助、共同提高。希望同學們能夠學會自主學習、合作學習，在課堂上“百家爭鳴、百花齊放”。
在同學們努力的同時，我們學校的`每一位老師也結合本學科知識開展了拓展課、活動課，力圖讓每一門課程都更加豐富、有趣、有營養，讓同學們瞭解的更多，興趣更廣泛，選擇的餘地更大。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀也是很有必要的。廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取有用的信息，關心社會生活，瞭解社會動態，不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
最後希望每一位同學都能成爲勤思、勵學的人，在多姿多彩的課程中不斷成長，讓自己這朵向陽花綻放的更加燦爛。
