《一百條裙子》讀書筆記15篇

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的《一百條裙子》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

讀了《一百條裙子》這本書，我的內心很不安。我們班會不會有學生欺負，捉弄，他們眼中現階段的學習上或者行爲上有點跟不上同學呢？

旺達。佩特羅斯基是一個有着很長、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿着一件洗得發白的藍裙子的自卑小女生。她坐在班級的角落裏。同學們經常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生們討論塞西莉的華美的新裙子時。她告訴大家她有一百條裙子，掛在她家的衣櫃裏。其實那是的可愛旺達美麗的夢想，她在包裝紙設計了一百條式樣不同的裙子，真是美麗至極！後來在學校的繪畫比賽中取得第一名的好成績！同學們根本沒有人會相信她，都認爲她在撒謊。大家都拿這件事捉弄她，取笑她，旺達默默地忍受着。佩琪和瑪蒂埃經常在上的路上即使遲到也等着她，問同一個問題“你有多少個裙子”，以此爲樂。直到有幾天旺達再也沒到學校上學，他們很奇怪。原來這個有着奇怪名字的波蘭小女孩自尊心受到很大的傷害轉學了。她的這兩個小姑娘才非常的內疚，自責。親自在偏僻波金斯山上去找她。結果沒有找到。特別是瑪蒂埃她明知同學們在捉弄和自己一樣家境的旺達，不僅沒有阻止，而且成了他們的幫兇。她的內心深感不安，和佩琪給旺達寫了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。沒想到在聖誕晚會上，梅森老師意外的受到了旺達的信，旺達原諒了大家，說特別想念大家，還特別說明有兩幅畫要送給佩琪和瑪蒂埃。他們對這個寬容大度的讓人憐愛的小女孩感到深深的自責。他們多麼希望時光倒流，他們再也不會傷害旺達了。但是，早知如此，何必當初？

孩子們，在我們的班級裏，儘管現在有幾個同學學習或者紀律不太好，從他們課堂高舉的小手，從他們被老師表揚後喜悅的眼神中，老師早已知道他們一直在努力，請你們一定要友善地對待他們，不要屈服弱小的對嗎？

孩子們，老師希望你們從優秀的書中去感悟怎樣與同學相處，區分是非善惡，做人見人愛的善良孩子。

老師也希望你們能把你讀書的感受寫在你的博客裏，哪怕是一句體會，感悟也可以，還可以把你讀的好書推薦給老師和同學們。

孩子們，與書爲友，其樂無窮；與書同行，終生收益！

一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看着瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，之後畫畫比賽了，旺達是第一，可是她不來了。大家挺喜歡她，可是她不會來了。

讀完了故事，我想到了我之前也做過一小會兒“瑪蒂埃”。下課的時候，同學掃除了一隻老鼠，大家在那裏看，我想幫一點忙，可是，我不明白怎樣幫，我看了不到30秒就走了。

你想有一百條裙子嗎旺達。佩特羅斯基就有一百條裙子呢！

旺達。佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩兒，因爲她的名字、國家和衣着與其他女孩兒不一樣，經常遭到其他女孩兒的嘲笑。最終有一天，旺達（旺達。佩特羅斯基）說自我家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達最終忍不住了，準備和爸爸、哥哥一齊搬到大城市裏。在旺達沒有上學的幾天裏，教師公佈了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因爲畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無所知。此時，瑪蒂埃、和佩琪認識到了自我的錯誤，想要在旺達搬走之前向她道歉，可是旺達已經搬走了。瑪蒂埃和佩琪便寫了一封飽含友情的信，信中告訴旺達繪畫比賽的情景及她獲獎的消息……期望能寄給旺達。過了幾天，旺達回信了。信中不但沒有埋怨她們，還把自我畫的藍裙子和綠裙子送給了她們。瑪蒂埃回到家後，仔細欣賞這幅畫，發現畫中勾畫出了自我的身影；佩琪的畫也是如此……

讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自我時，不要老想着報仇，要忘記仇恨，這樣你纔會歡樂；同時要放大別人的優點，縮小別人的缺點，別人歡樂的同時，你就會更歡樂！

旺達之前被佩琪和瑪蒂埃譏諷，可瑪蒂埃並沒有對佩琪說：“別對她說了，她可能有一百條裙子了。”也沒有對其他女生們說：“住口—她是一個和你們一樣的女孩。”

不久，旺達轉學了。不過旺達並沒有忘記她的朋友和她朋友的朋友，還送給她們一幅最忠誠的畫。

我當過一次瑪蒂埃，有個紅紅當過旺達，哦!對了!陳藝凡當過佩琪。事情是這樣發生的，我在溜冰時看見紅紅摔了一跤，藝凡大叫：“你這個大笨蛋，這也能摔跤!”當時我在上課，沒能及時阻止她，就像瑪蒂埃沒有阻止佩琪一樣。

曾聽說《一百條裙子》這本書非常感人，還特別適合兒童看。我纏着

爸爸給我買一本，可是附近書店一直沒有貨。昨天晚上，爸爸神祕的說：“陳睿，你猜爸爸給你帶回來了什麼？”我看着爸爸背在後面的雙手，直接奔襲目的地就搶。

哈哈！是我夢寐以求的《一百條裙子》，我如飢似渴的翻開讀起來。這本書是埃莉諾埃斯特斯寫的，主要人物是旺達、瑪蒂埃、佩琪。

旺達?佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都有喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然稱她家裏有100條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的譏諷和嘲笑，根本沒有人相信她，大家更是拿這件事取笑她。旺達都默默地忍受着，直到有一天，她離開了所讀的學校。

我覺得旺達是一個十分可愛的.女孩，她爲了心中的100條裙子努力。最後她把100條裙子用夢想之筆把它們畫了出來，送給13班的孩子們。旺達天天受到班裏同學的嘲笑，在離開之後還能夢想留給他們，是一個豁達開朗的好女孩，我非常欽佩她的爲人。

我也遇見過一件和旺達相似的事情。班上的一個同學和我說他家裏有幾十萬元錢，我不相信，我說你穿得這麼寒酸。他又說，我會努力賺到這麼多錢的！我馬上譏笑道，你成績這麼差，以後只能搬磚頭或者踩黃包車，怎麼賺這麼多錢？看了《一百條裙子》以後，我覺得自己對他有偏見，他和旺達一樣，有自己的夢想。現在雖然貧窮，但是他也有自尊，我相信，有夢想只要通過努力，一定能夠實現。

讀了《一百條裙子》這篇文章後，讓我深深懂得了：一個人要有自己的夢想，還要通過努力去實現它。我以後一定要向旺達一樣，平等的對待每一個人，併爲自己的夢想早日實現而努力。

上一週裏，學校的讀書漂流活動使我得到了一本好書——《一百條裙子》。讀完之後，我深受感動，感動於主人公的善良、友愛。下面，讓我來簡單介紹一下書中的故事情節吧。

這本書主要講了女孩子旺達。佩特羅斯基的故事。她是一個善良的人，在同學們對她嘲笑、奚落時，並沒有發怒，而是忍受着，默默地站在一旁。同學們不相信她有一百條裙子，對她說的話大笑。最終迫使旺達離開她們的學校。走的時候，她在自己畫的一百條裙子中挑了兩條畫的最好的裙子送給了佩琪和瑪蒂埃。這兩個曾經看不起旺達的女孩子，也由此被感動，還給旺達寫了一封信。

我們要學習旺達善良的品行。在學校和同學友好相處，做個善良的好孩子。我們還要學習她在同學面前心胸寬廣的性格，不要別人只是不小心打了你一下，你就忍耐不住，要還手打對方。這樣往往是交不到朋友的。只有擁有寬廣的胸懷，才能交到真正的友誼。

再看看我們，同學之間應該互相幫助，但是有的同學卻心胸狹隘，在別人需要得到幫助時，不願意伸出手來幫助同學們，有時還在背後議論同學顯得心胸格外不寬廣。哪能比得上旺達呢，我們一定要向旺達學習，學習她的精神，做一個善良、心胸寬廣的人吧。

另外，我還明白一個道理，就是要學會忍耐。不應該胡亂地向同學們發火。不應該說髒話，要做一個學會忍耐的人。這次家長會後，老師在班上把同學們分成互助小組，互相幫助，一起努力，進步。我還擔任了小組的組長，帶領他們一起快樂學習。我想，我一定會做到的。

同學們，讓我們一起讀書，一起學習書中的道理，一起去豐富我們的知識，讓我們在友愛的環境中快樂成長吧！作文

我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。

這本書講的是一個真實的故事,這故事在每一所學校，每一個教室都會出現。書裏講的是：在一個班級裏的所有同學都忽視了一個人，這個人就是旺達.佩特羅斯基。同學們整天捉弄、嘲笑旺達，最後旺達忍受不了離開了這個學校，轉學了。但她留下了一百幅圖畫——一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達並沒有放在心上，而是把她們當成朋友。

我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學發生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個生命。當我讀完《一百條裙子》這本書後，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我爲之前嘲笑別人而感到慚愧！

《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。

今天，我終於讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡裏面的旺達·佩特羅斯基。

旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

當別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣櫃裏。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

後來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣櫃裏，而是畫在紙上的。

如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜裏起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿着還沒幹的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成爲好朋友的。

這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿着一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵得角落。也許是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達最終因爲受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與衆不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心裏。

剛開始我以爲旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們說她有一百條裙子。可是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到那裏，眼眶溼潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的嚮往和追求，對夢想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒並沒有讓她喪失對完美的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和期望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開後，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很完美的願望。她愛乾淨愛美，執着又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自我的夢想，對別人要有寬容之心，要大度。

一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看着瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，後來畫畫比賽了，旺達是第一，可是她不來了。大家挺喜歡她，可是她不會來了。

讀完了故事，我想到了我之前也做過一小會兒“瑪蒂埃”。下課的時候，同學掃除了一隻老鼠，大家在那裏看，我想幫一點忙，可是，我不知道怎麼幫，我看了不到30秒就走了。

每一個女孩心中都有一個公主夢，美麗的裙子，就是夢的起點。想像旺達·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會被驕傲地掛起。

旺達·佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛欺負她。直到有一天，她聲稱自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來了嘲笑與捉弄，領頭人就是班裏最受歡迎的女孩——佩琪，她其實也很善良，只是沒有意識到自己的錯誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪蒂埃，早想提醒佩琪了，可因爲怕失去兩人的友誼而選擇了沉默。終於，旺達忍受不了嘲笑轉了學，但把那一百張畫着精美裙子的作品送給了原來的班級，女孩們才發現旺達是多麼愛她們，於是大家一起寫了一封道歉信，寄給了旺達這個善良，可愛的女孩。

一百條裙子，一個多麼令人感動的故事。一個人，不管是窮是富，都有在世界上快樂生活的資格。旺達，她默默忍受着同學們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學的心裏。她帶走了那段不開心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當旺達的眼神掠過女孩們，凝望着遠方遼闊的天空時，映照出了她心中留存着的許多美好願望，夢就在遠方，任何人都可以向夢想敞開熱情懷抱，旺達對美麗生活的追求與嚮往，對理想的堅持感動着我們，讓我們的心更加澄澈無邪。那她的夢到底是什麼？只是像一個正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達眼前飄揚了許久的“一百條裙子！”

而留給佩琪和瑪蒂埃的，或許只有自責後悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會像旺達一樣默默離去。佩琪與瑪蒂埃會爲自己編出一個夢，編着她們與旺達玩耍的童話，爲表達自己的歉意而紡織的愛的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重複着：“對不起，對不起……”。

謝謝作者寫出了這樣一部令人深思的作品。沒錯！每個女孩子都曾經有過“一百條裙子”的夢，在這個豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！

讀了這個故事，我才認識了友情，我這才明白了自我的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不能夠袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。

故事大概，在一個美麗的學校裏，有一個名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，之後旺達搬走了，以前起頭的女孩子（是兩個）兩個去找旺達，之後旺達回了信。

《一百條裙子》是我所有藏書中最鍾愛的一本，我都看過八遍了！

我敬佩文中的主人公旺達。雖然瑪蒂埃和佩琪她們經常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最後心胸寬廣的旺達不計前嫌，還給她倆送去了聖誕禮物——畫着漂亮藍裙子和綠裙子的畫。

瑪蒂埃值得同情，膽小怕事的她在面對佩琪嘲笑旺達時，對旺達有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因爲她自己也是窮人家的孩子，身上穿的是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話，她還擔心佩琪調轉矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優越的佩琪，外表美麗，但心靈醜陋，她把挖苦旺達作爲人生一大“樂事”。

佩琪和瑪蒂埃雖然都欺負旺達，但是人心都是肉長的，世上沒有火融化不了的冰。她們被旺達真誠的心感動了，曾去過波金斯山頂找過她，但遺憾的是旺達走了，再也不會回來了！往日那個有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達，成了她們永遠的美好回憶。

我不由得聯想起英語班裏的一件事。我的前排坐着一個叫劉小茜的女生，英文水平一流，上課非常活躍，但高傲自大，誰都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內向，不愛發言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到牆角，惡狠狠地說：“喂！你怎麼搞的，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊贏去了！”他剛想爭辯，她就說：“你想讓我們組每次都是落後小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然後眼裏立馬噙滿淚水。我徑直走向劉小茜，以班長之權出示了紅牌，扣了她小組總分。後來我跟劉曉東成了同桌，經常鼓勵他積極發言，他變得開朗多了，成了小組的大功臣。

這本書給了我深深的啓迪，在這個世界上，每個人都是有尊嚴的，應該被平等地接納。如果現在的你還在嘲笑、奚落他人，那麼很可能有一天你會落入後悔的境地。這一百條裙子永遠掛在我的心中，時刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關懷。

暑假裏，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我爲書中的主人公，一位有着“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。

旺達的名字和其他同學都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一齊誇讚同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因爲旺達每一天都穿着同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每一天都要問旺達“你有多少條裙子它們都在哪裏呢”而每次旺達總是抿着嘴脣回答自我確實有一百條裙子。在旺達回答之後大家只會更加嘲笑她。最終旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。

在旺達搬走以後，她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學校得獎了。原先這就是旺達的一百條裙子。以往捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃十分後悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。

看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學們之間應當互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。

我讀了《一百條裙子》，我知道：這本書的主人公是旺達。我還知道以前佩琪和瑪蒂埃總是喜歡捉弄旺達。每次都會問她，你看佩琪又在問了“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條裙子。”女孩子笑着鬧着走了。旺達雖然沒有媽媽，她自己也能把淺藍色的裙子洗乾淨。旺達的家十分窮，而且住在波金斯山上。還有旺達有一個奇特的名字叫旺達.佩特羅斯基。旺達是個很勤勞的孩子，她渴望同學們來關心她，與她交朋友。她也是畫畫能收，她把一百條裙子畫了下來，她還把那張綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，她把另外那張畫着藍裙子的畫給了瑪蒂埃。其實。旺達畫的就是佩琪和瑪蒂埃。旺達想和他們交朋友啊！旺達的畫真漂亮，獲得了服裝設計一等獎。

《一百條裙子》給了我很多啓發，其實咱們班也有像佩琪和瑪蒂埃一樣的同學。有一次 考試校對的時候本來答案是“人心齊，泰山移”。可是某一位同學卻說“王心祺，泰山移。”這可把我氣壞了。還有不知道有幾個同學叫周靖凱“胖子”，你可要想想，他聽了有多難受。

同學們，大家在一起要互相幫助，互相關心，讓我們生活在充滿“愛”的集體中吧！