爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的.方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園六一兒童節系列活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位親愛的家長：
大家下午好!
本園今年的六一節系列活動共有六項：
一、幼兒講故事比賽：
於下週一在本班進行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好！注意表情、動作、語調，表現力要強。（附故事：小烏龜找朋友）
二、幼兒繪畫作品展：
繪畫由教師輔導參賽。
三、家長環保手工評比：
家長可利用各種環保材料製作手工，大小不限。上交時間：本月26號。
四、慶六一家園美食節活動：
活動於5月30日當天上午在班上開展，我們會請幾位家長在班上爲孩子現場製作各種美食，如：餅乾、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯繫，由於幼兒園資源有限，所以美食材料全部自備。
五、自助餐活動：
5月30日中午全體小朋友在園開展。
六、家庭才藝表演：
需要這一項表演的家庭要自己準備一個節目，形式不限。最好一家三口參加哦！
六一兒童節是屬於孩子們的節日，希望全體家長和小朋友都能踊躍參與我們的各項活動。一起度過快樂而有意義的節日。
xx年小班級6.1參賽故事：
小烏龜找朋友
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你願意和我做朋友嗎？”
小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水裏遊，我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望，它走到了森林裏，看到一隻猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎？”
猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時間和你一起玩。”
小烏龜走累了，就靠着大樹休息。這時，一隻蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎？”
小蝸牛高興地說：“可以啊。”
小烏龜終於找到朋友了。
