師範學校畢業的某班要舉行同學聚會，預計收每人收六百元，人數到齊的話，經費將達二萬多元。畢業十多年了，有些同學一畢業就再沒見過面，大家在班Q羣裏暢所欲言，公佈着誰誰又從那裏調入縣城等等，商量着聚會時候該如何吃喝玩樂，甚是熱鬧。
良是當年讀書時最樸實的一位同學，畢業之後，他分配去了一所很邊遠的國小。這位平時就寡言少語的同學，看着大夥熱情高暢，他心裏想着，是否趁着這機會，也表達一下自己的心聲？
他沉思良久，終於在班羣裏打出了自己的想法：“如果時間允許，是否可以去當年我們實習的國小走一走，那是我們步入社會參加工作前的第一站，是否可以從聚會的經費裏留出一些錢，用來贊助該國小品學兼優的特別貧困學生。”
此話一出，一向熱鬧的班羣，立即沉靜了下來。
過了許久 ，接着發言的是一位當年愛給同學取外號的某君，“是聚會還是慈善？自己都溫飽都沒解決，可笑！”“不留，沒意思。”接着，沉靜的班羣再次進入了議論的高峯，“要留，也留母校！”“不留，一分不留，班主任已經不在母校了，沒人記得我們了。”
看着，同學們的發言，良的心理異常的疼痛，都是老師，爲什麼大家的反響，如此巨大？他們的愛心都去哪裏了呢，也許工作環境的不同吧？班裏大部分的同學，已經躋身於鄉鎮中心國小，甚至已經調入縣城學校，他們所面對的學生，可能都是家庭富裕的'孩子，不愁吃不愁穿，比老師富有的學生大有人在。大家都在抱怨着當老師辛苦，當老師很累，各方的壓力很大。
班裏沒人知道，良師範畢業之後，就回到了自己家鄉最邊遠的瑤家國小，他親眼目睹了這裏的孩子，因爲貧困而面臨失學，因爲貧困冬天凍得發紫的小腳，卻依然穿着帶補丁的涼鞋。他從自己微薄的工資收入裏，分出一些來爲生病的學生買藥，他利用假期的時間外出募捐，將善款用來贊助貧困的學生度過一次次難關，十幾年來，在他的幫助下，這個邊遠的壯家瑤寨國小，走出了三十多名大學生， 而他就是這樣一直堅守着這所學校。
聚會的當天，全班41位同學，只有良一個沒有參加。就在大家歡聚晚餐盛宴之時，本市的新聞播出了關於良的先進事蹟：《愛的路上，他一直努力前行。記一個瑤鄉國小老師的募捐助學情懷》。
歡聚的場面，突然又寂靜了下來，畢業十多年，班裏的同學第一次知道了良所在學校的名稱和他的事蹟。
聚會結束了，經大家決議通過，將剩餘的經費分成兩份，一份送去了當年大家實習的學校，一份寄去了良所在的國小。
