在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的散文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨海回浦路、巾山路、赤城路等老城區路兩旁有許多的法國梧桐，這些梧桐可能是上世紀五、六十年代栽種的吧。記得小時候，母親帶我到城裏來，說是到新開街，那指你就是這一帶地方。如今的新開街，不新了。隨着臨海城區的不斷擴大，不知擴了多少個新開街了。可是，那法國梧桐仍像堅守在臨海的士兵一樣，毫不鬆懈，記憶着那一段承先啓後的日子。
臨海有幾百年上千年歷史的古街，也有新近幾十年建成的新街。種有法國梧桐的“新開街”承接着臨海的古城和新街。最明顯的那是栽種在回浦路、巾山路、赤城路小時候被稱爲“新開街”的法國梧桐樹。梧桐樹，成爲臨海新城古街的分界。在臨海古街，如紫陽街、稅務街、東大街、西大街、繼光街等等，由於是古人建造的僅適合馬車轎子通行，無需多寬便可，街的兩側滿是商鋪攤點，從現在留下的木屋舊房上的字號牌匾就可以依稀可見昔日的繁華。這些古街上沒有栽種樹，因爲街窄也需栽樹。新近幾十年城市擴大後的新街，有四車道、六車道外加非機動車道、人行道綠化帶、隔離欄，綠化帶引種了南方植物海澡棕等名貴樹種，也有許多的樟樹和銀杏樹，街與街之交叉處有花壇轉盤、有紅綠指示燈，盛是氣魄。界於新城與古街之間的所謂“新開街”，它是社會發展的一個標誌性建築。上世紀五、六十年代，社會物質財富雖然沒有現在那樣的豐富，政府在節約開支搞建設，“新開街”不分車道，街面沒有隔離帶，人行道與機動車道的臨界正好可以栽種梧桐樹。梧桐樹，春芽秋煞，健壯的梧桐樹杆不斷的長出寬闊的梧桐樹葉，寬闊的梧桐樹葉遮掩着夏季灼熱的太陽，健壯的樹幹，茂密的樹冠，讓來往於樹下的人們清新涼爽;冬季的梧桐樹，經過了秋風掃蕩，剛剩下一根根空枝，等着太陽無阻礙的普照大地。經園林工人的修剪，只剩下碩大的軀幹，細枝的修剪會爲來年長出繁枝盛葉做好的空間和養分的準備，同時，也減輕梧桐樹軀幹的負擔，美化城市環境。
臨海的梧桐樹與臨海的“新開街”，是臨海發展歷程的標緻，是臨海發展的里程碑。
散文的作文 篇2生命，它如同一朵花，它只能開放一次，我們應該小心地捧起它，珍愛它，讓它在繁雜的世界裏，開得更美麗，更有意義。
——－——題記
執著於生命
靈敏的小貓以飛快的速度去追趕那隻驚恐萬分的老鼠：勤勞的螞蟻正在不停地積攢食物：大樹也在不斷地向四周蔓延自己的根鬚……這就是生生不息的大自然。
我們不能一味地同情老鼠而貶低小貓，也不能因爲螞蟻體力單薄而不屑一顧，更不能因爲大樹費勁徒勞而嘲諷他，因爲他們都在以不同的式執著於生命。
浪費生命
當我們失敗的時候，有些人痛哭流淚，有些人一蹶不振，甚至有些人會跳樓自殺……
其實我們不管遇到什麼樣的挫折，都不應該把想法和打算都放棄了，因爲在你極端灰心失望的時候，生命正在一天天地消失，它不售來回車票。一旦動身了，絕不再復返。在茫茫人海之中，富人埋怨財富太少了，窮人哀嘆家境不佳，其實在太多的不同中有一點卻是相同的：他們都擁有大自然的厚賜，擁有生命的黃金。我們絕不能將其浪費掉。
生活中的悲劇
在報紙中，我曾看到這樣一則令人傷心的報道：北京一所國小裏，一個小朋友從樓梯上掉下來摔死了。原因是這個小朋友，下課時沒有按學校的規定靠右走下樓，而是爬上樓梯的扶手往樓下滑，在滑了一層後摔了下去，就這樣，這個還不到10歲的小男孩，永遠地離開了這個美麗的世界！令父母、老師、同學悲痛萬分。
人的生命是脆弱的，如同劃破天空的流星一樣轉眼即逝，是那麼短暫，我們每個人都應該備加地珍愛它，否則，一不小心各種危險就會威及我們的生命，造成不可挽回的悲劇。
生命的思索
靜心思考：人的幸福是什麼？答案很清楚：平平安安就是幸福！
同學們，想想生我們養我們的父母，想想培養、教育我們的老師，想想我們可愛的祖國和如此多彩多姿的世界，我們能不愛自己的生命嗎？
同學們，我相信你們都有自己的理想，都對自己的未來充滿了希望。可是如果沒有生命的平安，這一切還能實現嗎？
請記住：生命如同一朵花，它只能開放一次，我們應該小心地捧起它、珍愛它，讓它在繁雜的世界裏，開得更美麗，更有意義。
散文的作文 篇3最後一次看見尚有生命跡象的你，是今年一月十一日。
我正在教室裏端坐，班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我，母親讓我即刻動身去你住的醫院。
那天下午你突然進了重症監護室。
我在監護室外的椅子上坐着，在那忐忑不安的數個小時裏，保溫杯裏的水逐漸冰涼。我去洗了把臉，水很冰，我的手細細顫抖。
良久我跟着姑姑進入監護室，我找到你，你陷在一大團令人窒息的綠色被子裏，腳露了出來，沒人幫你蓋上被子。你渾身上下連着管子，管子的另一端是冰冷的機械。
你昏睡不醒。
我記得我跟你說了很多話，希望你能夠像電視劇裏那樣突然醒來，告訴我們這次進監護室只是一場玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動了動，似乎是想說些什麼，我激動了很久。
那時離我的會考還有五個月，你曾經說要看我考上個好高中。我說你還要看我上高中，上大學，畢業工作，你還要等我來養你。
中間很長一段時間我哽咽無法言語。
護士淡淡地告訴我時間到了的時候，我不記得怎麼走出去的。脫下大衣，取下口罩，換鞋。
我沉默又沉默，緩緩回頭，眼淚纔敢流出。
卻沒想到那次轉頭，竟是最後一次看你。
那日回家，我看着作業發呆到凌晨，母親一身疲倦地回來，告訴我，你走了。
散文的作文 篇4在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二週歲的最後一根蠟燭，於是剎那間，我與童年最後一絲的牽連也被扯斷了。“我不再是小孩子了，我長大了。“我對自己的說。
忽然間，我又覺得有點割捨不下。都說童年是人一生中最美好，最快樂的時光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執着，又有點歪歪斜斜：曾經因爲過於嚴肅而受到同學們的冷落，又曾經與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那麼的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫着，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責!
“懦弱!“我的耳際掠過一絲寒風，我的心爲之一顫。是啊，正因爲懦弱，使我不敢直麪人生，不敢挑戰人生。我爲我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬於起點。該去看看外面的大千世界了，未來無數的艱難險阻等待我們去拼搏。作爲時代的驕子，有什麼理由一味的留戀過去，拒絕未來呢？
散文的作文 篇5古人說：“一年之計在於春。”我卻覺得：“一年之計美於秋。”夏公公悄悄地走了，秋姑娘慢慢地來到了我們的身邊。我愛秋天，更愛那秋天的楓葉。
那秋天的楓葉更是美麗極了！我走到楓樹下，不小心踩到落下的樹葉，發出了“擦”的聲響，我慢慢地擡起了腳，生怕又踩到了那美麗的樹葉，正當我站穩時，一個可愛的小傢伙乘着風兒頑皮地落在了我的頭上，我小心翼翼地把這片葉子從頭上拿了下來，一看，原來是一片落下的楓葉，我將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！樹葉十分柔軟，邊緣上還長着刺手的小鋸齒，遠遠看去就像小朋友的手，又像一顆火紅的'五角星，還像一朵通紅的鮮花。紅彤彤的葉子中間仍有一點黃綠色，就像手指間掛着無數顆光彩奪目的寶石。那葉柄又細又長，就像一根長針一樣。一陣風吹過，楓葉紛紛從樹上飄落下來，就像一隻只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞，大地原本是綠色，楓葉飄下來，給大地添上了絢麗的色彩，我真想一直留在這裏。我一定要撿起幾片楓葉，做成標本，放在書裏，這樣我就能天天看到這美麗的楓葉。
當我撿起樹葉時，我想起了那句詩：“霜葉紅於二月花。”“楓葉爲什麼會變紅呢？”我自言自語地說道。我好像在哪裏看到過關於這一方面的書，原來別的葉子身上有一種葉黃素的物質，到了秋天，葉子就會變成黃色。而楓葉沒有葉黃素，只要花青素，所以就變成紅色了。我想讓它躺在大地上，給大地留下一片快樂。
啊！秋天的落葉，你真是美麗又神奇，我愛你！
散文的作文 篇6我現在穿着粉色印着卡通圖案的睡衣，伏在書桌上，思忖着落筆。
有的時候世界那麼小，一不小心就會裝個滿懷。世人逃離寂寞，相遇相識，復分別，重歸孤單。你的生命兜兜轉轉，最終消散於黑暗之中，化爲這自然的一部分。
窗外的風呼啦啦地刮起來，我又開始想念你。我以一種全新的姿態往上衝着，渴望能回報你，擁抱你。
這世界沒有了你，好像什麼都沒有變。
可是你走了後，這個世界就不再是你還在的那個世界，它變了，此時此刻不是彼時彼刻，世界從一個有你的世界，變成了一個，沒有你的世界。
你知道。
你安詳地長眠於地，留我們在土地之上繼續思念。
除此之外，你留下的還有很多。
你在人類歷史長河裏被慢慢飛塵緩緩掩住，卻還是與一衆人無聞而無怨地推着時間齒輪與人類步伐。
我最近迷上了文藝的東西。人們都說藝術源於生活而高於生活。但其實不是的，生活比藝術難多了。
散文的作文 篇7總希望，可以定義春天。
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆採擷的佳期，是對去年花裏別後重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調後，乾涸寂寥的心是多麼渴望春天的潤澤。於是它便藏在一陣風中，悄悄地來了。
你卻說，春天是不解風情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數。一夜的雨疏風驟，便綠肥紅瘦。空嘆“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對於春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔厚厚的窗簾與玻璃，如果不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們如何讀得懂飄逸的春雨？沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺煙雨中”，北國的我們如何能體味南朝春日的深邃迷離？
你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出牆，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。纔會惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，纔會有“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
我說，春天是宣紙上塗抹的幾筆寫意。嫋嫋鵝黃地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。溼潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點綴星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲雲，陽光柔柔的像是爲畫面撒上淡淡的金黃。
你卻說，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴古寺梵音流在石縫之間。春雨後的泥土特有的香味瀰漫於畫室之中，這纔是春天。
我說，春天的美在於它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅爲東風而爭妍的畫面所展現的，是它的生命力之所在。
你卻說，春天的魂在於矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨是多情的。最有味道的是黃梅時節家家雨，那時節“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。”纔是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
散文的作文 篇8我從國小到高中畢業，讀過的書也不算少，卻全蕩然無存了，唯有一本國中作文選，至今還在我的書箱裏保存着，它是我們全家的悲哀，這本書是妹妹的一顆心，每當看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我奮進，催我學會怎樣做人。
我上七年級那年，自己寫的作文，老師常全班宣讀，並有好幾篇作文油印作爲範文全校宣講，這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日，下語文課後，我無意看到我後面同學的書桌上放着一本國中生作文選，正好這位同學出去了，我便拿過來讀了起來，書中的精美語句和內容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過去了，下節課是數學課，我不知數學老師啥時進來，啥時站在講臺上，他點出了我的名字，並把作文選拿走放在講臺上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書。我後面的同學說話了，這位同學是我們村主人的兒子，我們一般對他都是敬而遠之。數學老師說：你不知這節課是數學課嗎？作文寫得好咋了，就不講紀律了嗎？事後，班主任讓我寫了檢查，她並沒說是我偷書，只是說不應該上數學課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。
回家後，我便央求爸爸給我買本作文選，爸爸說以後吧。我不知道我央求過爸爸多少次，爸爸總是說以後吧，這句話對我也不知說了多少次。當年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶着東西才能行走。父親務農，當時是工分制，父親一個勞動日掙十分，一年下來，我們還欠生產隊二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節省的玉米、高粱，用自行車馱着到二十里遠的縣城賣，換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養了五隻母雞，下的蛋給妹妹作營養，也常拿蛋換錢。說實話，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進口袋準備換錢，誰知讓父親發現了，奪過蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了，然後慢慢放下來，慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到，父親在院子裏用袖子擦着眼淚。妹妹拉住我的手說：哥，我一定要給你買本作文書。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。
妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒了，醫生也說醫治無效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買藥買針。也確實，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢給她繼續治療。一日，妹妹對我說：哥，咱家的柴堆下有不少幹羊糞蛋，讓我拿上賣了。我們揭開柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產隊一稱，十六斤，每斤三分，賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個五分硬幣，一個二分硬幣，說是賣了三顆雞蛋的錢，總共八角五分，她求父親一定答應給我買本作文選，父親答應了，含着淚答應了。第二日，我便買回了這本國中生作文選，價錢是八角二分。妹妹對我說：哥，作文書我給你買下了吧。我沒說什麼，也實在說不出什麼，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。
後來，我們才知，妹妹以曬太陽爲名，在街上一粒一粒拾生產隊羊羣走過拉下的幹羊糞蛋，然後裝進口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那麼多。可想而知，妹妹走路都要扶着東西，她一粒一粒拾，要忍受多麼大的痛苦，付出多麼大的代價，我好懂事的妹妹呀。
妹妹去世那日，他抱着這本國中生作文選，似乎要對我說什麼，但沒能說出，就永久地離開了我們。
我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學會怎樣生活，怎樣做人。
