一、活動目標：
1.通過傾聽、欣賞及幼兒的自身活動，初步感受散文詩的意境美、語言美和韻律美。
2.能大膽想象，嘗試創編散文詩。
3.豐富幼兒的情感體驗，滲透德育教育。
活動準備：
1.多媒體課件《小樹葉》。
2.繪畫紙，記號筆。
二、活動過程：
一、導入詩歌《小樹葉》。
今天老師帶來了一首非常好聽的散文詩《小樹葉》，我們一起來聽吧！
二、分段欣賞散文詩，感受散文詩的優美意境。
1.欣賞散文詩《小樹葉》前半部分。
（1）小蜜蜂怎麼了？小蜜蜂怎麼會跌落在河邊的呢？
（2）這是一隻什麼樣的小蜜蜂呀？
（3）這隻小蜜蜂跌落在河邊的水面上，它心裏會怎麼想呀？
（4）小蜜蜂好害怕、危險呀，你們有什麼好辦法來幫幫小蜜蜂呀？
2.繼續欣賞散文詩。
（1）那麼散文詩裏是誰幫助了小蜜蜂呢，它是怎麼幫助它的呢，我們一起來聽一聽。
（2）是誰幫助了小蜜蜂，它是怎樣幫助小蜜蜂的'呀？
（3）這是一片什麼樣的小樹葉啊？
3.第二遍欣賞散文詩。
（1）你喜歡這首散文詩嗎？我們再來聽一遍，請你邊聽邊想最喜歡哪一句。
（2）你最喜歡哪一句？
4. 跟念散文詩一遍。
5.聽錄音爲詩歌創編動作。
6.幼兒聽錄音表演詩歌。
三、創編詩歌。
1.散文詩裏的小樹葉是一片非常樂於幫助別人的小樹葉，它除了幫助小蜜蜂，還會去幫助很多同伴。假如你是一片小樹葉，你會去幫助誰，怎麼幫助它呢？
（1）幼兒相互講述，自由創編。
（2）請個別幼兒起來講述想法。
2.啓發幼兒把想法畫出來。
要求：小朋友說得真好，等會請把你的想法畫下來，並把它編成一首散文詩。
3.幼兒自由繪畫。
4.請幼兒嘗試把畫中的內容編成散文詩。
5.請個別幼兒起來朗誦自己創編的散文詩。
四、延伸活動。
你的小樹葉還會幫助誰呢，讓我們把我們編的散文詩給其他同伴聽聽吧！
