有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的青春勵志的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春勵志的校園廣播稿1
我堅信，青春並不僅僅意味着年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才就是真正的青春的光彩。
不要幻想人的一生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識就是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但就是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成爲一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該爲更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以爲消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才就是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談纔會有成效。
對青年來說，信譽就是無價之寶。
一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清爲政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。假如一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎？
青年的特點就就是具有純真的激情和雄心壯志，以及爲了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就就是要爲自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。說到底，人的一生就是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
謹小慎微就是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人的一生的劇場中都當演出者。
總而言之，在青年時代，爲了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨着年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
青年就是時代的浪潮。人逐漸走向老年就是自然規律。從社會整體來看，這種現象就就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裏有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決於肩負未來的青年，決不就是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長？樹立了什麼樣的人的一生觀、世界觀？以怎樣的作風前進？這些才就是一個國家明天的路標。
不管什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總就是青年，尤其就是學生，或者就是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢？它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，爲主義和理想而獻身。這就就是青年，尤其就是學生的特點。當這些青年和學生的意志爲了一個共同的目標統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當着怒濤愈發洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向着一個方向前進。
青年就就是不斷建設和革新的象徵，就就是頑強、純潔，而且包含着無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什麼時候，在什麼地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰鬥——這就就是青年。
青年就是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流於懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以爲青春時代只就是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線的風箏，最終就是自己受害。對於青年自身的成長來說，激情和上進心就是至關重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就就是終生與自我魔鬼決鬥的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗就是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩健持重，但一旦奮起，將爆發出無法估量的巨大力量。
從青年的特點來說，年輕人也應該志存高遠。沒有理想，青春則沒有意義。但就是隻有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管就是在就業時，還就是在工作之後，在人的一生的任何時候都適用。
失敗就就是失敗，青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。這就是光明磊落。假如不承認自己的失敗，而且把責任推給別人，這就是卑劣的行爲。不僅要勇於承認自己的失敗，還要冷靜認真地分析失敗的原因，這樣才能爲今後的成功奠定基矗
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人的一生的退步。不斷地開拓人的一生，不斷地創造、前進，才就是真正生存的標記。而這就是青年的特權。
青年們對於充斥社會的虛僞、臆想極爲反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的內容。所謂的思想也失去光彩，所以從那裏到底能汲取多少生活的力量，令人的一生疑。青年們追求的不就是虛像，而就是實像，不就是空洞的概念，而就是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結果我發現，根本的問題就是沒有源於青年共同生活、一起前進的領袖。我認爲，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發展，必須改革社會體制現有的社會體制，與其說就是爲了青年的，不如說就是爲了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們爲青年設計的生活道路也不爲過。對此青年就是無法忍受的。我們有責任建立一個尊重青年，充分發揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能馬上建立這樣的社會，這一意願也肯定會被後來者繼承。
人的一生有幾個季節。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的.陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別就是二十幾歲前後的青年，全身充滿了知識的養分，轉眼間就會嶄露頭角。
青春就是人的一生的鮮花，就是年輕生命的閃耀，就是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含着無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人的一生的道路。青春就是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領袖必須傾注全部的智慧，以便他們爲自己未來的建設竭盡全力。在年輕人已經完全掌握主導權的領域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向着未來前進吧。那裏肯定會有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，爲了自己的青春，也爲了周圍年輕的朋友。那裏肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活。在那裏，道路自然會展現在你的面前。
青春勵志的校園廣播稿2
隨心跳躍的情感，
時暗時好的心情，
懂得用微微上揚的弧度，
來掩飾心裏空虛的角落，
卻像個孩子，
調皮的戲耍生活，
一切的一切，
都不懂。
青春的孩子有着朝氣和活力，
做着遊戲，
撇下責任。
只懂得，
渴望成熟，
仰望青春。
青春勵志的校園廣播稿3
青春的我們喜歡冥想，
大街小巷裏彷徨。
我們憂鬱了太多的時刻，
都要忘記了當初的模樣。
一起牽着手說唱，
遺棄了旁人的目光。
一同低下頭憂傷，
轉眼間就變開朗。
現在怎麼只剩我一人低唱，
到何時才能尋覓一角天方。
我都不知該如何吵架，
只有體諒，
連感情的都變得遍體鱗傷。
感覺青春容易使人孤單，
即使表面上依舊嘻嘻哈哈。
我懂的黑夜容易使人釋放，
無所謂的大哭一場。
這時候的陽光是卑微的，
連心房都照不亮。
我只需要一盞昏黃的燈光，
伴我憂傷，
伴我入夢鄉。
青春勵志的校園廣播稿4
青春，
代表着活力和朝氣，
希望和夢想。
我擡頭仰望着天空，
試着尋找自己的青春，
追憶組成我整個青春的一個個零散的日夜，
像流水一樣流逝，
如薄霧被初陽蒸融了，
沒有徵兆，沒有知覺，
就這麼走了。
我無奈，
我憂傷，
我不甘心。
我要把握好每一天，
珍惜自己的青春。
用青春書寫豪情，
譜就絢麗的人生。
青春
如地平線，
沒有重點，
只有一望無際的陰霾，
青春如蒲公英，
最美不在開放，
而在它被風吹的那一刻，
美了，
消失了，
找不回來了，
青春美，
它或許會在一刻內，
不留蹤跡，
青春，
如我們，
有時候笑似非笑，
美似不美……
青春勵志的校園廣播稿5
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打溼那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，爲什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母爲我送來麪包和牛奶的情景。爲什麼，爲什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣擡起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而短短的三週內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
青春勵志的校園廣播稿6
我們的青春別樣紅
什麼才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想，我們這些零零後的青春是以另一種形式表現出來的。
我們叛逆。學好語文，只爲沒完成作業想好理由;學好數學，只爲在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語，只爲和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’，實行‘敵來我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個小時解釋爲什麼回家很晚，和老師辯解作業本爲什麼是空白的。上體育課時，跑到廁所躲起來。上語文課時，寫昨天的數學罰寫。上英語課時，吃早上買的棒棒糖。上物理課時，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一羣最顯眼的，最特殊的一羣人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽下，它顯得那樣耀眼。
青春勵志的校園廣播稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興又在這能和大家見面我是XX。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！願淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天裏，注意保暖！
下面我給大家談談《不輸的故事》。
很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們並沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，並讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！
一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麼，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰鬥的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要願意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏雲。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最後一分鐘，把埋怨的力氣化爲動力，堅持你的信念鬥志，直到最後一刻。
青春勵志的校園廣播稿8
我微笑着走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索!報我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?我是一竹經得起千擊萬磨!生活裏不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。
什麼也改變不了我對生活的熱愛，我微笑着走向火熱的生活!
青春勵志的校園廣播稿9
成功就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正就是那遍及周圍的針刺。快樂就是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正就是那成熟前的秕粒。
②成功就是白天的太陽，那麼失敗就就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候;成功就是甜果，那麼失敗就就是酸果，甜果在最初卻就是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
⑤在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
⑥假如說人的一生就是一望無際的大海，那麼挫折則就是一個驟然翻起的浪花。假如說人的一生就是湛藍的天空，那麼失意則就是一朵飄浮的淡淡的白雲。
⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人的一生旅程並不就是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨着我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望就是激勵我們前進的巨大的無形的動力
青春勵志的校園廣播稿10
青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，那麼中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.
中學生青春勵志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節，我們旋轉着輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起塗滿油彩的畫筆，勾勒出夢的軌跡……
我們如花，美麗地綻放，千姿百態，爭奇鬥豔。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持着自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂着頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈於任何權勢，永遠保持自己的本色;我們嬌豔如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們如花，隨緣而開，不管豔陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。
我們如夢，來也匆匆，去也匆匆，卻裝載着幻想、純潔與美好，摻雜着興奮與失落，歡笑與淚水，快樂與彷徨。假如青春沒有夢想，就像藍天沒有白雲，滄海沒有帆影，高山沒有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽爲我們而燦爛光芒!
我們如春，生氣盎然，如拔節的筍竹，頑強地向上向上;我們如春，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息佈滿世界的每一個角落，於是萬物有了活力，大地甦醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和着柔風的節拍起舞，春風和着流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情，真的可以感天動地!
我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啓示人生的未來!
中學生青春勵志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打着窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那麼地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多麼地讓人眷戀!
人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然後朝着這個目標不斷地奮鬥，讓它成爲生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的青春。
回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最後逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對於生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子裏只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過後，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鍾後的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望着變幻的夜空感受着歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿着無比的辛酸，但那隻不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗並不就意味着永遠的失敗，成功並不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恆，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峯!
青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因爲我們還年輕，我們處於一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽爲我們而升起!
中學生青春勵志校園廣播稿：青春，成長十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛着青澀的小青春嗎?她，因爲可愛;她好美，因爲青春;她好新，因爲萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有着動人心絃的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因爲他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室裏的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!
面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因爲它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最爲貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
青春勵志的校園廣播稿11
男、女：親愛的同學們：大家好!
男：我是主持人默默
女：我是主持人安安
老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)
男：俗話說：有志者，事竟成。對於志，就是指個人要爲自己確立的遠大志向，確立自己的夢想。夢想，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的夢想，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了夢想，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。
女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是個默默無聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察下，社會上絕大多數人的生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的夢想。
有什麼樣的夢想，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥夢想，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有天你會如願以償，獲得成功。
德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終於譜寫出不朽的名作《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那麼，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。臺灣傑出青年鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑着常人難以想象的毅力，克服種種困難，終於以全校第一名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了臺北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認爲是極爲困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有一遇到逆境，就紅着臉靦腆地說:我不行!他努力着，奮鬥着，拼搏着，終於取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大傑出青年之一。
男：夢想可分爲長遠夢想和短期夢想。如果個人沒有長遠夢想，那麼他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個人沒有短期的夢想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠夢想劃分成個個節點，就成了每個時期的短期夢想，彷彿人生的驛站。所有的短期夢想都指向同個方向，爲長遠夢想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢想在於選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人夢想必須緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都可以攀登;水雖不深，並不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的夢想夢想，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的夢想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的夢想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。
一個不瞭解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認爲夢想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。夢想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們爲那些夢想的實現者而高歌，也爲那些夢想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造夢想的框架。
女：夢想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生夢想是人生奮鬥的夢想，一旦選擇奮鬥夢想，必將爲之奮鬥。夢想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在夢想的支配下，人可以與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千里長徵是老一輩革命者的夢想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命夢想的力量，它是人類精神的完整體現。
儘管夢想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但夢想和現實是不可等同的。夢想只能是未來的現實，它最終能否變爲現實，則受到衆多因素的影響。一個人的夢想脫離了自我，脫離了現實，最多隻能是人生的白日夢。白日夢是夢想選擇的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，並可能實現的幻想，這可以說是夢想。另一種則是完全脫離了現實，也就是白日夢。人是可以產生幻想的，但對於大多數人來說，白日夢只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把白日夢當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成爲精神不正常者。如果我們把無望的幻想當作夢想追求，那麼我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。
每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特徵也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結爲崇高的夢想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮鬥精神。成功者首先必須要有的就是夢想，有了夢想，才能明確的樹立奮鬥夢想。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能爲崇高的夢想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向夢想的夢想。
路在你腳下，這是當代哲學對於夢想與成功的人生選擇的永恆主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇夢想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現人生的崇高夢想。
接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!
青春勵志的校園廣播稿12
不爲刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說着一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬於你
校園青春勵志廣播稿五青春，如流水，一去不返；
青春，如樹苗，慢慢長大；
青春，如語言，消磨時間；
青春，如時間，慢慢變化；
青春，如流星，瞬間消失；
青春，如歌曲，細心輕唱；
青春，如歌手，默默付出；
青春，是花朵的象徵，象徵着五彩；
青春，是歌手的象徵，象徵着苦難；
青春，是樹苗的象徵，象徵這時光；
青春，是傾聽的象徵，象徵着幸福！
……
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的雲彩
思緒飛揚
坦蕩，是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來，無懼風雨
痛苦，註定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只爲了衝開
每個人都是生活的鬥士
只要抗爭
就是堅實的存在
（齊）音樂哆來咪
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以爲是的思索中不願走出，或許你早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嚐到什麼，自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》
本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！
青春勵志的校園廣播稿13
青春，
是如此的美好。
青春，
來也匆匆，
去也匆匆，
青春，
如一條銀線，
看得見卻又摸不着，
畢業在即
雖未大學聯考
形似大學聯考
雖未畢業
形如畢業
雖未離別
分手在即
淚如泉涌
難捨難分
再見了
三年的美好時光
再見了
24小時都在一起的姐妹們
將來可別忘記我啊
再見，再見，再見。
青春勵志的校園廣播稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
鳥兒的夢想是飛上藍天，魚兒的夢想是遨遊大海，花兒的夢想是在春天開放，草兒的夢想是破土而出，而我的夢想又是什麼?
小時候，我就有許多夢想，我的夢想是當一名教師，爲國家培育出更多的人才;我的夢想是當一位企業家，讓家人能過上幸福快樂的生活;我的夢想是當一名畫家，能繪出整個國家的波瀾壯闊;我的夢想是當一名書法家，能成爲讓世人敬愛的千古名人……我小時候的夢想是數不盡的，因爲我想快樂，想做我認爲正確的事，想做任何別人做不到的事，因爲我從小就認爲“我能行”，我認爲我做什麼事都能比別人做的更好。
一直到長大，我成爲了一名出色的國中生，但同時我發現，我變了，我不再是以前那個無知的小孩，總認爲自己最棒;也不再像以前那麼天真認爲自己什麼都能做好，做得比別人更好。現在，我才知道什麼叫做“人外有人，天外有天”!我改變了我的夢想，因爲我知道，我並不比別人好，甚至有很多人要比我更好，我的夢想由此成爲了要當一名軍人。是的，我要當一名保家衛國的軍人。
從這一刻起，我有了我的夢想，我還有很長一段時間去準備迎接、戰勝、實現它，因爲我們現在還處在人生的春天，俗話說“一年之季在於春”，這是我青春時期的夢想，爲了這個夢想，我會努力、努力、再努力，沒有最好，只有更好，超越自己，實現夢想。
讓我們一起爲青春夢想奮鬥吧!
青春勵志的校園廣播稿15
隨心跳躍的情感，時暗時好的心情，懂得用微微上揚的弧度，來掩飾心裏空虛的角落，卻像個孩子，調皮的戲耍生活，一切的一切，都不懂。
青春的孩子有着朝氣和活力，做着遊戲，撇下責任。
只懂得，渴望成熟，仰望青春。
