蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑着跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己將信心進行到底。作文
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望， 你的生命已放出了閃光！
成功屬於每一個勇敢者！
我們爲你吶喊，希望給你力量給你信心，因爲我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們爲你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會爲你們而召開，觀衆的掌聲爲你們而拍響，雄壯的號角爲你們而擂起，成功的花朵爲你們而芳香！
致60米短致60米短跑運動員 河南省駐馬店市駐馬店實驗國小五（1）班王鵬飛 運動場上好熱鬧，運動健兒比賽跑。急快彷彿若風暴，似鵬展翅又翔翱。奔在理想的跑道，頂着太陽的炙烤。我們大聲的呼號，贏得最後的驕傲！ 指導教師：王豔梅
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的衝吧，勇士們
不要畏懼對手的強大作文
你的對手只有自己
勇敢的衝吧作文
五千米算不得什麼
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風會爲你喝彩
陽光會爲你慶功
掌聲就要爲你響起贊三千米運動員你是運動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！
風爲你加油，云爲你助興，
堅定，執着，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮鬥，
在遙遠的終點線上漸漸明亮！
時代的強音正在你的腳下踏響。愛拼纔會贏致長跑運動員望着綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底爲你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你爲什麼還要義無返顧地去挑戰？我想因爲終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的註釋愛拼纔會贏。 贊長跑運動員運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對着漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大溼脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。爲了班級的榮譽，拼搏吧，讓我爲你們吶喊！
虛僞我的國中三年，每次運動會都以“廣播稿編造者”之一的身份出現於會場上，奔波於“兩點一線”??廣播室和看臺之間(有項目時除外)。在這兩點之間奔波了三年之後，遲鈍的我才驟然發現，自己多麼的愚蠢和虛僞。
今年我的國中生涯裏最後一屆運動會開始後，我依舊遊蕩在“兩點一線”之間，編稿，送稿，聽稿。
當我站在喇叭下，津津有味地聽稿時，突然醒悟……
播稿員用刺耳的女高音念着一堆堆稿件。“團結就是力量，是的相信這句話沒錯……拔河比賽時，拉拉隊的吶喊助威聲一陣高過一陣，看到同學們喊紅了的臉，心裏一陣激動，力量由然而生……”“切……”我哼了一聲，這是我的稿件。團結就是力量這句話的確沒錯，但那是其他班；啦啦隊拼了命地加油沒錯，但那是其他班。虛僞，腦海裏浮現的是這個詞。我去參加了拔河，拼了小命地拉，蛋我們班還是最後。有什麼辦法，“淑女”“紳士”一大堆??平時叫得像個瘋子，打得像個混混，一到關鍵時候又沒氣了。拔河的擺個pose不出力，啦啦隊擺個嘴形不出聲音。我靠，這叫拔河？那力量不是什麼團結產生的，而是怒火的力量。自信心嚴重受挫。“算了，沒什麼大不了，或許大家不適合這樣的項目吧……”自我安慰。作文
再繼續聽稿。這次換成了類似於患了鼻炎的男低音，聲音嗡嗡的。“800米決賽的槍聲響起，大家如離弦的箭般飛奔出去……”“呃……？800米的要一開始就跑這麼快麼？”旁邊有聲音傳來。“哈哈……寫稿的真蠢……”無奈，還好不是我的，編的東西質量就是沒保障來着。繼續。“100米預賽的槍聲打響了，運動員們如射出的箭一般，急速前進……”“400米決賽開始了，參賽的選手飛一般地衝了出去，好像離弦的箭一般快……”“……”我沉默。男低音還在繼續，我返回看臺。“真是無聊透頂！啊……！”我對着cloud說道，並打了一個大大的呵欠。每年都聽着幾乎一摸一樣的廣播稿，然後從中找出自己班級的稿子，每天只要出現2篇自己班的就ok了，我想其他的聽稿員也覺得無聊吧。這樣的稿子，聽上三年，都可以背下來了。難道這些運動員真就個個都那麼拼命地跑麼？那個跑800米的不是還在起點等發令時照鏡子，理頭髮的麼？哪裏想稿子裏說的那樣，“起點上，個個專心致志，連眼皮都不敢眨一下”？那邊那個跑400米的不是還跑着跑着停下來就地而坐，面對同學的詢問只低着頭憤憤地說：“人家跑不動了嘛！”的麼？哪裏像稿子裏說的那樣，“每一個人都撐住了，堅持把每一步都跑完。然後即使沒有名次也可以昂頭對同學老師說：‘我堅持下來了！’”？虛僞。我只想到這兩個字，實在還要，那就是愚蠢。每個人都在竭盡全力地編造着200字的廣播稿，寫完後回到看臺纔會驚歎：“這人怎麼這樣啊！一點集體榮譽感都沒有！”但誰也不敢把這些發生在每一個人眼裏的“無責任感，無集體榮譽感事件”寫進稿子裏，三年來我從沒聽過，也從沒有人聽過“反面教材”。虛僞。
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