考研英語複習，首先就是背單詞，而背單詞你必須要有一本合適的單詞書才行，市面上的單詞書種類很多，我們應該選一本合適的書。小編爲大家精心準備了考研英語基礎複習選單詞書的祕訣，歡迎大家前來閱讀。
一、按照詞彙排列順序選擇
目前市場上的詞彙書主要分爲以下幾類：
一是按照字母順序排列;
二是無規則亂序排列;
三是按照考頻排列;
四是按照詞彙考查的級別排列。
這幾種詞彙的排列順序都無可厚非，但是從考研英語應試的角度來說，建議大家購買第四類，即按照詞彙考查的級別排列。這種詞彙分級編排方式也是最有效的方式。因爲考研5500單詞是不需要平均用力的。有的詞只需略知大義，有的詞則需要能夠準確運用。這三種級別的詞彙中當然是核心詞彙出考點最多。比如，在一篇400多詞的考研閱讀文章中，核心詞彙直接影響文章重要信息的獲取。如果有五六十個核心詞都不認識，任何的閱讀解題技巧都只是空中樓閣。當然核心級詞彙還是應該建立在基礎級詞彙之上。多數同學都能認識這部分詞彙，但是這些詞彙構成了寫作中的主要詞彙。這部分詞彙雖然簡單，但是在記憶的時候需要注意三點：一是拼寫，二是常用搭配，三是熟詞的生僻義。
二、按照詞彙記憶方法選擇
詞彙記憶方法五花八門，對於考研來說比較常用的方法包括聯想記憶法、詞根詞綴記憶法和語境記憶法。不同的詞彙記憶方法可以單獨使用，也可以結合使用。這三種常用的記憶法中，最受推崇的即爲詞根詞綴記憶法。因爲這種方法科學有效，可以在短時間快速擴大詞彙量。比如proceed可以拆成pro(向前)+ceed(走)，這樣這個單詞就很容易知道其意思應該爲“前行，前進”。這樣不僅從詞義上記住了該詞，同時這個單詞的拼寫也就一清二楚了，而且印象深刻。
當然考研作爲重視結果的應試型考生，考研詞彙考查的維度經常會令一些考生困惑——明明單詞背過，感覺也認識，放在文章裏就是不知道是什麼意思。所以詞彙記憶一定要結合語境來記憶。簡單的語境可以是短語搭配，簡單的例句或是真題例句，當然也可以是一篇文章，最好是真題文章。《考研英語分級詞彙記憶寶典》中的核心詞彙講解十分精細，從釋義詞條、詞根詞綴助記、常用搭配，再到經典真題。這樣一個單詞的記憶可以由淺及深，真正掌握一個考研英語核心詞彙。
萬丈高樓平地起!考研英語詞彙是基礎之基礎，而選擇一本好的詞彙書又是詞彙記憶的第一步。希望各位考生明確方向，堅持到底，勝利必定屬於你!
考研英語複習的要點詞根詞綴
單詞，是組成英語大廈的磚瓦，也是做好閱讀、作文、翻譯等考試題的根本前提。考研英語注重對詞彙量的考察，可以說，擁有紮實單詞基礎的人，無論做題技巧再差，考試分數都不會低到哪裏去。因此，記單詞歷來被放在考研備考的重要位置，而衆多單詞記憶法中，最科學、最有效，也是記得最牢的，就是詞根詞綴記憶法。簡單說，詞根詞綴就是一組單詞的“最大公約數”，也是決定單詞性質和意思的“根本特性”，記住某一詞根或詞綴，就可以相應地記住一大波單詞，或即便沒記住，見到也能認識。
歷年真題
真題的重要性無需多言，考研英語真題尤甚。相對於其他學科而言，考研英語的考查內容、考查形式都相對固定，歷年真題參考價值極大，而且其中所蘊含的出題規律和出題思路，值得每一個人好好研究，能有效地指導實戰。而且學好英語的兩大根基，單詞和語法，都可以在做真題的過程中得到鞏固和強化，一舉兩得。把歷年真題做透吃透，強過背100遍單詞書，做100套模擬題，小夥伴們一定要重視起來哦!
筆記本
沒錯，第三個懶人必備的法寶就是筆記本，不是筆記本電腦，就是普普通通的`紙質筆記本，無需花哨，也無需高大上，學校小賣部賣的幾塊錢一本、能寫寫畫畫的那種就行。筆記本的作用是什麼呢?記錄。沒錯，勤總結，勤記錄，這是學好英語的另外一大法寶。可以是一組形近或意近的單詞，可以是某一語法結構的深入剖析，可以是閱讀和翻譯中的心得體會，也可以是一些作文模板的積累。總之，這些經驗的總結看似意義不大，但實際極具普適性規律，能讓你摸到考研英語的脈搏所在，對於複習備考能起到畫龍點睛、點石成金的奇妙作用。
考研英語單詞學習方法及計劃表▶對於詞彙的學習
考試題型無論怎樣改變，都是建立在英語單詞與語法結構的基礎之上。因此，詞彙、語法是英語學習的根基與保證，必須給與高度的重視。
考研幫建議廣大考生，在寒假階段，無論是普通在校生、藝術在校生、還是在職生，你們都要做足這方面的功課。對於在校生，時間現在比較充裕，可以拿出集中的時間突圍這部分內容。對於在職生，你們也一定要利用空閒時間開始詞彙與語法的功課。
對於詞彙學習，我們推薦一種記憶單詞的技巧：
艾賓浩斯記憶/遺忘曲線，德國心理學家艾賓浩斯 (nghaus)研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認爲“保持和遺忘是時間的函數”，並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
有很多人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了後期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關於記憶遺忘的規律。
記憶規律可以具體到我們每個人，因爲我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬於自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
但是普遍的記憶規律是：在5 分鐘後重復一遍，30 分鐘後再重複一遍，12 小時後，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重複記憶，就會記得很牢。
具體複習時間表
一、複習點的確定(根據艾賓浩斯記憶曲線制定)：
1、第一個記憶週期：5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的
2、第二個記憶週期：30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的
3、第三個記憶週期：12 小時即每隔12 小時檢查前12 小時的
4、第四個記憶週期：1 天 ……
5、第五個記憶週期：2 天 ……
6、第六個記憶週期：4 天 ……
7、第七個記憶週期：7 天 ……
8、 第八個記憶週期：15 天 ……
二、背誦方法：
1、初記單詞時需要記憶的內容：
a) 單詞外觀
b) 單詞的詞形及前兩個中文釋義
c) 簡單的搭配
2、每個list 的具體背誦過程(每個list 按平均5 頁，每頁按平均15 個單詞計，即爲同學們複習計劃每天需要記憶的單詞的任務量)：
a) 背完一頁(大約5-6 分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始複習(大約幾十秒)
b) 按上面方法背完一個list(大約30 分鐘)，回到第1 頁開始複習(兩三分鐘)
