簡介
等級考試描述
英國倫敦三一學院英語口語等級考試（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）是經英國文化委員會提議，專門爲非英語國家設計的英語口語等級考試體系。目前已在世界四十多個國家和地區開展這項考試。 1995年，北京高等學校教育科技發展中心開始與倫敦三一學院在教師培訓和口語考試方面進行合作並取得了較好的效果。1999年，北京教育考試院與倫敦三一學院正式簽署合作協議，引進該項考試。
等級考試的權威性
倫敦三一學院（TCL-Trinity College London）是經英國政府批准、爲英國文化委員會承認的考試機構。倫敦三一學院在世界各地舉辦音樂、戲劇、英語口語等多類考試，是英國英語口語考試和授予英語教師資格證書的主要機構之一，也是英語考試服務系統的主要國際承辦者之一。1995年，倫敦三一學院因其英語教育方面的成就獲得英國女王嘉獎。 倫敦三一口語證書是目前最火爆的口語水平測試證書，它以其權威性、實用性、系統性成爲重點中學所青睞的英語口語能力證明之一。三一口語考試共分爲12個級別，每三個級別爲一個階段，三一口語考試每月底進行，一個半兩個月後出成績。
內容
三一口語測試適於6-7歲以上母語爲非英語的英語學習者。 此項測試共分爲四段12個級別。1-3級爲預備段；4-6級爲初級段；7-9級爲中級段；10-12級爲高級段。高級別的考試涵蓋低於該級別的其他級別的內容。 考試形式爲考生與考官進行一對一的交談。 考試成績評定：A—優秀，B—良好，C —及格，D—不及格。
預備段
考試時間：1級－5分鐘， 2級－6分鐘， 3級－7分鐘。
總體要求：
● 考生在考官幫助下，能聽懂考官簡明、慢速、直接的指令和要求，並做出相應的手勢或動作。
● 就個人的學習、工作情況和業餘活動與考官進行簡單交談。
● 使用基本句型以及熟記的短語、詞組以及慣用語句描述自己或他人的行爲、物品和場景。
要點提示：
● 預備段考試主要以問與答的形式進行，考官善於調動考生以有限的語言能力參與到真實有趣的交流中去。
● 考官可能使用與考試級別相符的考具，如圖片、實物等。考生應熟悉日常生活中所使用物品的名稱。
● 考生若沒有聽清考官的問題或指令，可以用“Can you repeat that，please?”，“Sorry?”或“Pardon？”等語句或詞語，請求考官重複或解釋。但是多次使用此類語句會影響最終成績。
● 1級考生可以使用一、兩個單詞作簡短回答，並能用手勢或動作完成考官所給的指令。
● 2級考生應能使用簡單的完整句子對人和物進行描述，如“My brother’s tall. He’s got black hair.”
● 3級考生應能在使用完整句子的基礎上，使用簡單的連詞，如“My brother’s tall and he’s got black hair.”
報名流程
第一步：領取報名號，排隊等候 第二步：根據工作人員安排，按序領取並填寫《考試登記表》 第三步：根據工作人員安排，按序進入報名區將報名號及《考試登記表》交工作人員審覈。 第四步：交款並領取回執交表審覈後在收款處交款並領取《GESE考試安排暨報名回執》作爲領取准考證的憑據
作用
面向社會的教育考試一般沒有指令性作用，它通過其可信度和有效度獲得社會認可，考生自願參加考試，考試合格即可獲得證書。但是當該證書被行政機構、教育機構或社會用人單位認可時，證書的作用就被具體化了。 GESE相當於ESOL(EnglishforSpeakersofOtherLanguages)，爲英國資格及課程全國委員會(QCA)所認可。在北京，GESE等級證書目前在以下方面已獲公衆認可：
1)爲教育、培訓機構英語教學效果和學生英語能力的檢測手段之一；
2)是北京地區全國英語等級考試(PETS)口語考官資格的必要條件之一；
3)爲中、國小英語教師英語口語達標提供測評標準；
4)爲用人部門招聘和選用人才提供英語口語能力測評依據；
5)爲赴境外（特別是英國及歐共體國家）學習和工作者提供英語口語水平證明； GESE考試隨着其知名度不斷提高,其證書的社會認可度也在迅速提高。
問題
1、學生如何選擇合適的三一口語考試級別？ 三一口語級別的選擇可根據考試手冊對各級要求的描述，結合自己的學習情況和實踐經歷，選擇一個合適於本人的級別參加考試。因爲從四級開始，考生需要自選並準確談話題目。考官針對考生所選的話題和文章在交談和問答中完成考試要求。
2、三一口語可不可以跨級報考？
三一口語考試共分12級，不同年齡、不同能力的考生，都可找到適合自己的級別，而且可以跨級別報考。三一口語考試題目設計不僅涉及語言功能、語法項目、詞彙、語音等內容，還要考查考生的交際能力，一些對話涉及的內容與考生的學識閱歷密切相關。比如6級考試中旅遊的話題，考生答題時出現了一些問題：一位小考生描述的故事是，和家人一起開車去海南玩，車一直開到海邊，大家高興地下海玩耍。故事內容沒涉及要乘坐渡輪這一細節，也沒描述瓊州海峽。由於考生學識閱歷所限，以致故事與實際情況有出入。7級考試的對話題目涉及民族習俗、全國和地方性的物產和產品、污染與資源再生利用等，這些內容如果讓一個國小生來答，明顯超出了其知識和閱歷範圍。這些考生即使報考高級別考試，通過考試是比較困難的。所以，即使從原則上講，三一口語允許跨級別報考，但考慮到孩子的知識理解與鞏固，我們並不贊成跨級別報考。同時，我們也不贊成，孩子以一個月報考一個級別的進度去考試，因爲，這樣，不僅會給孩子學習造成很大的壓力，同時，也會因爲孩子的英語知識掌握不牢，而降低通過的機率。
3、 考官能否根據學生水平當場爲考生降級
考官只針對考生所報考級別進行考試，雖然考試內容涵蓋該級別之前的各級要求，但考官不能隨意往下降一級給予成績。
4、報考三一口語4—6級，如何準備話題？
報考4—6級的考生，由個人自選話題進行準備，爲更真實考察考生水平，根據新大綱編制的級別描述在4—6級自選話題部分作了調整，4級應準備4個講述點，5級應準備5個講述點，6級應準備6個講述點，考生在考前應按要求填寫話題表，進考場時交給考官，考官任意抽選各講述點由考生講述。凡不填寫話題表的考生，將不會取得這部分的成績。
5、GESE級別描述中提到的新增話題是什麼意思？
新增話題是指相對本級以前各級所列出的話題而言，考生在準備某一級別的考試時，應準備包括本級及以前各級所列的所有話題及語言要求。
6、7級的C比6級的A好，而6級的A要比5級的C好？
看到這個似乎矛盾命題後就會有疑問，按一般的道理：既然7C比6A 好，那麼自然6C要比5A好。 其實這個觀點並不矛盾，我們從三一口語考試的分級框架來分析：它分爲預備級(1-3)，初級(4-6)，中級(7-9)和高級(10-12)，四個級別分別再細化爲3級，總共12級。 三一口語級別的劃分依據是按照人們平常的生活、工作和學習的場景，雖然這個口語考試系統非常嚴密，但我們經過長期的教學後發現：在初級和中級的銜接中，跨度比較大，中級涉及的'語法、詞彙和交流場景都是初級中從來沒有遇到過的。首先從語法功能的角度分析，7級需要很好的掌握虛擬語氣（虛擬條件句），名詞性從句，定語及狀語從句，而且要求口語的流暢表達，難度着實不低。 其次我們來比較一下7級和6級的話題： 通過上表，我們可以看到很明顯的一點：7級的每一個話題都要比6級中的任何一個話題深刻很多，甚至到了教育，民族習俗和污染和廢物回收利用這種社會性的公共討論的話題，我們往往能在電視新聞等訪談節目中看到這類話題的討論，所以，如此高難度的問題孩子們也能通過的話，就更可以證明考生的水平確實很好。 因此，7級C的證書確實能夠很好的證明孩子具備複雜話題討論的能力，有足夠的實力進入相應的重點中學。當然同樣是7級，7A自然要比7B和7C好。 那麼，爲什麼又說5級的A要比6級的C好呢，原因很簡單，因爲5級和6級同屬於三一口語的初級段，無論是對於語法還是對於話題所涉及的知識難度上講，差異性並不大，而涉及的話題的關聯性也很強。 先看上面的兩個級別的表格，拿5級的節日來說，我們可以隨時和6級的購物，旅遊，服飾和錢幣結合起來，想想看，一談到節日無非就是過節如何慶祝，那怎麼慶祝呢，肯定要到商店裏買東西，也就是購物，買新衣服，那就是服飾；如果你談到節日裏去外地遊玩，也就涉及到旅遊，如果你要慶祝一個節日肯定也要考慮到錢財和消費水平，也就是錢幣；同時5級也可以與4級的話題中的很多話題相關聯，比方同樣再拿節日舉例子，過節了，去商店，去買食物，節日的假期去進行自己的業餘愛好和體育運動。 由此可以看出5級在三一口語中的橋樑作用，學好五級在總結1-4級所有知識點的同時，我們又可以爲六級的學習打下一個良好的基礎，所以一個5級A的證書可以很好的證明考生的能力。
成績評定1） 考官 10-12級考試由英方考官擔任，7-9級考試由中方或英方考官擔任，1-6級考試由中方考官擔任。
中方考官資格認定： a）必須是英語專業本科及本科以上學歷（或同等學歷），從事英語教學2年以上者；
b）1-6級考官英語口語水平必須達到GESE-10級，7-9級考官必須達到GESE-11級；
c）經倫敦三一學院高級培訓官嚴格培訓並考覈合格，由北京教育考試院聘任。
中方考官每年都需要接受語言和考試標準的培訓。一年中不擔任考試工作或不參加培訓者，第二年不再具備考官資格。
2）考試成績 考官根據考生水平從聽力理解、語音、詞彙、語法結構和交際策略等方面分項打分，通過了考試的考生給予通過(Pass)、良好(Merit)、優秀(Distinction)三個水平段的評定。
3）考試質量監控 考試全程錄音。根據中英雙方協議有關規定，抽取一定數量的錄音磁帶寄往倫敦三一學院，由英方專人審聽；中方專家對中方考官進行經常性指導。
4）考試成功率高 根據集體報名單位要求舉辦《級別要求專題講座》，爲考生選擇適合自己的級別提供參考。歷年來，因考生選級符合個人實際水平，GESE一直保持較高的成功率。
5）證書頒發 考試合格者，由北京教育考試院和倫敦三一學院聯合頒發GESE等級證書。
優勢
大家爲什麼要考"三一口語"這一問題，首先，從發展方面來看，三一口語存在着很多的優勢：
1.三一口語是國內第一個不與筆試捆綁的專項、系統的英語口語考試。 2.所有級別的考試都實行一對一的交流形式，與人機對話的考試方式相比更顯人性化。
3.每個月中下旬組織一次考試，較之公共英語（每年僅三月和九月兩次）機會較多。
4.三一口語考試無職業、學歷、地域、年齡等限制，任何母語非英語的人員均可參加。
5.三一口語爲水平考試，考試通過率高，證書頒發得快。對急於獲得證書的家長是一個不錯的選擇。 然後，再從學習成長方面來看，三一口語可能是所有認證考試中最適合學生學習的課程。三一口語的多層次、多類別、幽默風趣的學習方式更能夠調動中國小生學習英語的興趣和積極性。三一口語更側語言溝通的交流與表達，使得學生能在學習的過程中快速的提高自己的英語表達水平，非常有利於孩子以後的成長和發展。
最後，從學習的困
難度來看，三一口語的學習門檻是最低的。12級水平的設置使得任何一個學員都能在三一口語中找到適合自己的英語等級進行逐步的學習。 其純口語的考試體系，避免了一些學生在筆試上的不足，更有利於學員的發揮。在考試過程中，學生可以選擇自己喜歡的話題進行交談，最大限度地調動了學生的積極性和能動性，對學生真正的做到了全面真實的考覈。
三一口語作爲水平等級考試，是對學生的英語水平進行切實的評分。而且考試比較頻繁，這樣有利於考生心態的調整，並保證相對較高的通過率。
