教學要求；
聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》
教學過程：
一、組織教學：
師生問好歌
二、新歌教學
1、 導入：出示圖，教師講《天鵝湖》的故事
放背景音樂
2、 初聽音樂
提示：聽到音樂，你感覺小天鵝是怎樣舞蹈的？
聽後討論
3、 復聽音樂
讓同學扮演小天鵝即興舞蹈？
提示：看誰的動作輕盈，能合上音樂。
4、 再聽，用打擊樂伴奏
師：請小朋友選一件樂器微微樂曲伴奏，同時，請你用耳朵仔細聽，敲擊聲音的強弱是否與音樂相適合？
5、 介紹俄羅斯作曲家柴可夫斯基
師：這一首曲子好嗎？你想知道是誰寫的'嗎？
出示圖片，介紹俄羅斯作曲家柴可夫斯基。
三、聆聽《糖果仙人舞曲》
1、 導入：請小朋友聽一首樂曲，聽後說說在音樂中聽到什麼奇特的聲音，請你用動作表示。
（鋼片琴的聲音，可用手做敲擊的動作）
2、 初聽音樂
師；音樂使你想到了什麼？
聽後討論
3、 教師講故事
4、 復聽音樂
師：請你想象劇中人的形象，邊聽音樂邊扮演。
四、小結，師生再見
