第1篇 生活處處有語文
比如，有一次，在一個商店門口，看帶這樣幾個字：特別觀注。本來着幾個字是很長見的。可是，我無意中多看了幾眼。突然，發現“特別觀注”的“觀”錯了，應該是“關門”的“關”。着使我感到疑惑了。爲什麼着個常見字還這麼容易錯呢？可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會出現想這樣引人發笑的地方。語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴裏說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現在我們是學生，學生的任務就是學習，學習就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎？有了語文，我們的生活纔多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎？其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個人在不愉快時，一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情；一個人在失敗後，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們，讓我們善用語文吧！從語文中你會發現更多的樂趣，它是人類溝通的，聯絡的情感的重要方式。語文宮殿裏有學不盡的知識，我們只要對生活仔細觀察，就不難發現語文的樂趣。因爲，我們的生活處處有語文。
第2篇 生活處處有語文
語文是什麼？語文就是語言文化，是如今人們溝通、聯絡感情的渠道，人與人之間交流思想的主要工具。如果你善於觀察、享受生活，那麼你就會發現，語文，散佈在生活中的每一個角落裏。那麼語文到底在哪裏呢？——語文在電視的廣告裏。如今各種形形色色的廣告，常常吸引着人們的目光，比如一條交通廣告——“如果你的汽車會游泳，請照直開，不必剎車。”簡單的語言，暗示了前面會有河流深溝，又不失幽默：汽車會游泳？現在還沒發明出來呢！還有許多有趣的廣告，有一家洗髮水公司的廣告是這樣寫的：“成功之路，從頭開始。”乍一看像是什麼名人的經典格言，包含了人生哲理；可仔細一看，再想想它賣的產品，不禁啞然失笑：這“頭”的意思並非“開始，開端”，而是頭髮！這種精闢短小的廣告真令人歎爲觀止！語文在路邊的告示牌上。草地上，常常可以看見類似的告示語：“小草在成長，請勿打擾。”委婉的語氣，親切地提醒人們：重視身邊這些不起眼的小草，它們也有生命，不能隨便傷害它們。就不像別的一些告示牌：“禁止踐踏草坪”，生硬枯燥的詞句，加上強烈嚴肅的語氣，使看的人有一種勢氣逼人的感覺，心情不好的人看了會加大火氣，愉快的人看了也不會爲之心動。而第一條就不同，它以小草的可愛，喚起人們的愛心，是告示得到很好的效果。語文還在優美的古詩中。在衆多傳頌至今的古詩中，我最欣賞馬致遠的《天淨沙·秋思》，這首詩沒有富麗堂皇的詞句，樸實無華，卻處處流露真情實感。詩人的天涯離情，在寥寥數語中直擊靈魂深處，那種淒涼，那種悲哀，喚起了讀者的深切同情，這就是全詩的妙處。在生活中，語文是調劑生活、陶冶情操的重要手段。一個人心浮氣躁時，優美的散文可令他心如止水；一個人心情低落時，慷慨激昂的小說可令他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法形容的。我們要多用語文，從語文中發現更多生活的樂趣，因爲我們生活在語文的世界中。指導老師：歐陽立新
第3篇 生活處處有語文
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神 。”在課堂上，我們學到了許多的語文知識；課堂外，生活中，我們實踐、學習，也瞭解到語文。冰心奶奶曾說過：語文是科目之中最重要的一門學科。生活處處有語文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的廣告，有幾則廣告特別具有語言藝術性。天地“糧”心，惜食莫蝕！你能知道這則廣告出自那裏嗎？對了，是某食堂裏的一則廣告。大家都知道，糧食是人類需要補充精力的能量。可是，有些人就是那麼愛浪費，可能有些人說，浪費一粒糧食不算什麼。日積月累，一粒糧食也會成爲一碗飯。從文學角度看，此廣告用了諧音、對偶的寫法，告訴我們一定要珍惜糧食。我又從生活中的小廣告學到語文了。下面這則廣告可能大家都很熟悉了：東莞因你而文明，齊心共創文明城。東莞現在正評選全國文明城市，雖然我不是來自東莞，但是我也要爲東莞加分。少扔一袋垃圾，多種一棵綠樹。讓我們用行動來爲東莞加分，讓東莞變成碧水藍天的佳地。這則廣告語突出“你”的重要地位，以“你”爲核心，讀起來非常順口。下面這則廣告較爲樸素：我不認識你，但我謝謝你。這是一則獻血廣告。用了樸實無華的語言，把被獻血者輸血輸入自己身體的人對獻血者的感激之情躍然紙上。讓我們踊躍獻血，讓患病同胞們感受到我們對他們的祝福！獻血者的愛心我們感受到了，“海爾，中國造。”這則廣告聽起來十分豪邁。作爲中國人，製造出“海爾”世界名牌，此時此刻怎麼會不自豪、驕傲呢？雖然只有短短5個字，但從字間裏，我還是體會到一種豪邁的氣概，讓我不禁想歡呼：中國，好樣的！這就是語言的魅力，這就是語文的魅力！我從生活中深切地體會到：語文的魅力是無處不在的，只要用心觀察，就能發現語文其實很好學，只要你會觀察、會思考。“讀萬卷書，行萬里路。”小廣告，也能闊你的視野。讓我們認真觀察並思考，再實踐，就會發現：原來生活中處處都有語文的！
第4篇 生活處處有語文
試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這麼好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。春節期間，走進居民小區，在看看家家戶戶門前貼着的各種對聯。“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；“一帆風順好運來，萬事如意發大財”，表現了人們對新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓”，則表現了人們對祖國統一的'渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。“世界沒有了聯想，將會怎樣”，它運用了“一語雙關”的寫作技巧，既點明瞭人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯想”牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記；“禁止抽菸，連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽菸這一主題，又達到了推銷和讚頌皇冠香菸的效果，給人留下了深刻的印象。走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。“珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田”“一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛”“珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子，照出你的倩影”……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。 “生活處處有語文”，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。 [簡評] 習作能緊扣文題選擇材料，選材全面，從四個方面來表現生活中處處有語文：大街上的廣告語、居民區的對聯、媒體上的宣傳語、校園的告示語，材料具有代表性。習作引用恰當，對用於的分析準確，語言運用清楚，從行文看，小作者有一定的文學功底，很好。習作者對生活觀察細緻，注意了對知識的積累，知識面較廣。
第5篇 生活處處有語文
生活處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考。
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時纔不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：那傢伙兩面三刀，絕對信不過！你連兩面三刀都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：對呀！這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在美的意境中陶醉，喜悅的浪潮將溼潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調製你的生活的味道。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子說過的一句話人不知而不慍，不亦君子乎？讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應該做一回君子！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨着你那進取的心。不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥！當語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴着生活，而且服務於生活。豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！
第6篇 生活處處有語文
生活處處有語文，這是真的。不信，你瞧
在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啓迪：不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到必剎車；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了杏花村牌酒的質量好、銷路廣。
試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這麼好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。
春節期間，走進居民小區，在看看家家戶戶門前貼着的各種對聯。福如東海長流水，壽比南山不老鬆，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；一帆風順好運來，萬事如意發大財，表現了人們對新一年的美好憧憬；日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓，則表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識多麼豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。
再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。世界沒有了聯想，將會怎樣，它運用了一語雙關的寫作技巧，既點明瞭人類思維的重要性，又起到了宣傳聯想牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記；禁止抽菸，連皇冠牌也不例外此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，採用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽菸這一主題，又達到了推銷和讚頌皇冠香菸的效果，給人留下了深刻的印象。
走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情池塘我是鏡子，照出你的倩影這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。
生活處處有語文，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。
