九年級上學期政治《樹立科學發展觀》的習題及答案

一、單選題

九年級上學期政治《樹立科學發展觀》的習題及答案

1、我國稀土儲量佔世界24%,開採量佔85%。由於我國國內對稀土產品的需求有限,一些發達國家低價購買我國的稀土產品後打包儲存起來,以備將來之需。上述材料說明()

A、我國稀土資源人均佔有量多

B、擴大稀土出口有利於實現我國與進口國互利共贏

C、我國科技水平不斷提高,資源開發能力強

D、我國稀土資源開發利用不夠合理

2、有這樣一副對聯:電荒、油荒、煤荒、荒荒心驚;產能、供能、用能、環環節約。橫幅是“科學發展”。這副對聯對我們的啓示有()

①我國的資源問題得到解決

②要大力發展循環經濟,牢固樹立科學發展觀

③限制工業發展是避免能源危機的唯一途徑

④節約資源要從點滴做起

A、①② B、②③ C、①④ D、②④

3、三十多年來,我國少生了4億人,使“世界70億人口日”推遲了5年到來。這主要是由於我國實行了什麼基本國策()

A、對外開放B、計劃生育C、節約資源D、保護環境

4、下列屬於我國基本國策的是()

①節約資源 ②計劃生育 ③改革開放 ④保護環境

A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、②④

5、2010年3月22日是第十八屆“世界水日”,第二十三屆“中國水周”的活動也拉開帷幕。全國各地紛紛以各種形式開展宣傳活動。開展宣傳節約保護水資源活動()

①有利於促進人與自然和諧發展

②有利於經濟和社會的可持續發展

③有利於推動社會主義物質文明建設

④是加強生態文明建設的具體舉措

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

二、判斷題(在正確的說法後面括號內畫“√”,錯誤的畫“×”)

1、我國幅員遼闊,自然資源種類多,總量大,因此不存在資源短缺的問題。()

2、在經濟和社會發展中,如果片面地只考慮經濟發展,就會導致資源的浪費和環境的破壞,給人類帶來無可挽回的損失。()

3、可持續發展是指既滿足當代人的需求,又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展。()

三、探究題

報道一:黃浦江干流上游今年首次暴發大面積綠萍現象,蘇州河上綠萍密佈是藍藻即將爆發的一個“危險信號”,如何遏制新“綠魔”蔓延,已成爲上海河道污染整治的新課題。

報道二:2008年3月,四川華西都市報推出了“人水和諧”系列報道,通過深度關注“水短缺”引發的危機,引起了社會各界的強烈反響。

報道三:某班思想品德課老師讓同學們回家進行大小水龍頭洗手實驗,通過實驗同學們得出瞭如下數據:開大水龍頭洗手10秒鐘用水量約爲1480毫升。開小水龍頭洗手10秒鐘用水量約596毫升,小水量洗手比大水量洗手節約用水884毫升。如果一人平均每天洗4次手可節約884毫升×4=3536毫升,一個人一年可節約用水1、2噸左右。

針對上述報道,假如你班決定組織一次主題班會,請你完成下列任務。

(1)請你爲主題班會設計主題。

(2)假如人人都用小水量洗手,請計算一下你班一月節水多少?全國人民一年節水多少?

(3)在日常生活中,你發現有哪些“人水不和諧”的'現象?至少舉兩例。

(4)針對材料中反映的問題,你認爲我們應實施什麼發展戰略?堅持哪些基本國策?

(5)目前我國正在創建資源節約型、環境友好型社會,作爲一個小市民,你將如何去做?

答案:

一、單選題

DDBCB

二、判斷題

×√√

三、探究題

(1)節約用水從我做起。

(2)班級一月節水量:3536毫升×30×班級人數。

全國人民一年節水量:1、2噸×13億=15、6億噸。

(3)洗手、洗碗後不及時關水龍頭;將污染物隨意拋入江河、湖海、池塘等。

(4)實施可持續發展戰略。堅持計劃生育和保護資源、環境的基本國策。

(5)①積極學習資源環境方面的科學知識,增強自己的資源環境意識。②掌握有關資源環境保護的法律法規,積極同破壞環境、浪費資源的行爲作鬥爭。③樹立節約意識和環保意識,養成節約資源、保護環境的好習慣。從現在做起,從小事做起。④生活中,自覺節能、節水、節材、節糧,垃圾分類投放,拒絕使用一次性用品。⑤發揚主人翁精神,調查身邊存在的資源和環境問題,給有關部門提出合理化建議。