英國留學簽證面籤準備以及常問問題彙總介紹

英國留學簽證辦理過程中可能會需要面籤,如果需要面籤的話,簽證中心會在合適的時間通知申請者。如果進行面籤的話,留學生需要注意自己的服裝、儀態、以及語言等等方面的問題,爭取在各方面給簽證官留下一個好印象。

英國留學簽證面籤準備以及常問問題彙總介紹

1、面籤準備

1. 和母語是英語的盆友進行模擬面試,練習下自己的發音;

2. 一定要對學術材料(如CAS)非!常!熟!悉!明確自己的學習計劃、目標什麼的,練習怎麼用英文表達;

3. 熟悉各種遞籤文件的中英文名稱;

4. 注意自己的穿着,畢竟是視頻面試,對方可以看見你;

5. 如果面籤時聽不懂簽證官的問題,可以禮貌地請簽證官複述一下

6. 要聽完整簽證官的問題再回答,千萬表答非所問;

7. 面籤時,要表示自己沒有移民傾向,無留英工作的打算,希望學成回國等意願;

8. 不要帶小抄進面籤現場;

9. 關於學習經歷什麼的要誠實作答(不該說謊的,千萬別說謊);

10. 自信應對,不要緊張。

2、面籤問題

一般來說,面試的時間長度一般在5-10分鐘左右,面試的問題差不多爲3至5道問題,爲此我們也總結了面試中經常會問到的問題,諸如:

1) What type of entry clearance are you applying for? 您要申請哪種類型的簽證?

2) What course will you undertake, and at what level is this course? 您將要去讀什麼課程,屬於哪種層次?

3) Why are you taking this course in particular? Why you choose this course and this university? 爲什麼選擇這門課?而且是這個學校的這門課?

4) How many hours a day will you study and how is the course structured? Did you research the course before? 您將每週學習多少小時?課程設置是什麼樣的.?之前瞭解過這門課嗎?

5) What will you do once this course is completed課程結束後,您打算做什麼?

如果遇到上面的這些問題大家千萬不要慌張,就按照正常排練的來就行,一般來說英國簽證沒有加拿大簽證拒籤率那麼高,只要大家清楚自己的留學規劃,並且在簽證面試之前就提前排練過這些問題,這些都是非常好回答的,最後一點小編要提醒大家的是,大家千萬不要給簽證面試官留下一個對自己未來規劃不清楚,來英國目的不純的印象,這樣的話被拒籤的概率將會非常高。

3、面籤技巧

避免移民傾向:

一個國家招收留學生絕對不是爲了增加更多國民數量,因此合理的留學計劃並且明確學成後要回國都是對於是否能夠獲籤很重要的因素。此外,要對自己未來的發展闡述明晰,讓簽證官聽得清楚,而不是被認爲你會移民留在英國工作,否則就會增加拒籤風險。

服裝:

第一印象很重,這個道理大家都知道,無論是泡妹子還是面試簽證都是一個道理。而對於看重穿着講究的英國人的時候穿什麼就更加重要了。雖說重要但是原則很簡單:是學生就要穿出個學生樣,工作了的就應該有已經工作了一段時間的風格,切忌穿得太隨便。也就說雖然英國人很注重穿着,並不是意味着你一定要穿西服。

禮貌和微笑:

禮貌和微笑也很重要,這和第一印象密切相關。這一點其實我們大多數中國的學生做的還是不錯的,這裏小編說一些細節。先說敲門,進門前都要敲門,不敲門顯的不禮貌,一般敲兩下門進去就行,不用等裏面的人說請進你才進,因爲裏面的人知道你要進來。正確的做法是:敲兩下門,把門打開,輕輕把門關上,然後說一句早上/下午好。再說目光和微笑,簽證官和你說話的時候要自然的保持微笑,眼睛要看着對方而不要左顧右盼,目光應該掃視、關注簽證官整張臉而不是盯着眼睛、鼻子或是嘴巴等具體器官。

表達方式要清晰:

在進行英國留學的面簽過程中因爲緊張而出現口誤的情況是比較多見的。因此不要考慮用什麼出彩但是不熟悉的表述,避免含混不清、或詞不達意、或講話斷續支吾又或眼神遊移不定等情況。另外提前準備一下籤證官喜歡的常見問題也是一個好的對策。

簽證心態要放端正:

無論簽證的結果如何,無論面籤的過程如何,保持平常心是最佳的心理策略也是最容易發揮水平的心態。平常心這也是最自信的心理態度,也許面試過程會有情事不利的時候,不過平常心是最有利於在最後翻盤的王牌。

英國留學面籤簽證官希望瞭解的問題:

有三大問題是簽證官非常希望在面簽過程中瞭解的。

1)留學生到英國留學的目的、是否有正規學校的入學通知、學生的身份是否屬實。

2)留學生是否有足夠的經濟能力負擔自己在英國留學期間的各種費用。

3)留學生是否有移民傾向、是否有回國計劃、是否有長期規劃及回國後是否會從事與專業相關的工作。