人教版八年級下冊政治期會考試題及答案

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　　一、單項選擇題(以下四個備選答案中，請選出一項最切合題意的答案，每小題2分，共20分)

1、李健的父親煙癮很大，弄得滿屋子煙，李健是一個既懂事又有自制力的孩子，他會採取正確的行動是 ( )

A. 蒐集有關資料，讓父親瞭解吸菸的危害，勸父親戒菸

B. 讓爸爸去廁所抽菸

C. 用自己的零錢給爸爸買盒好煙

D. 趁父親不在的時候偷着抽菸，嘗試一下煙的味道

2、你認爲以下屬於男女同學恰當交往的是 ( )

A. 小紅和小剛互相欣賞，兩人經常避開集體活動單獨交往

B. 張潔是個活潑好動的女孩，經常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

C. 小偉和李亮都是班幹部，他們經常一起組織班級活動

D. 小力是個品學兼優、全面發展的學生，她很少與男生交往，她認爲男女生就應該規規矩矩彼此不相往來，否則就不正經。

3、爲了照顧朋友的情面，就不得不做些違心的事。這種看法是 ( )

A. 正確的。可以獲得持久的友誼

B. 錯誤的。朋友之間也要堅持原則

C. 正確的。爲朋友可以兩肋插刀

D. 正確的。只要不違法就可以

4、在學校生活中如果被老師誤解時，正確的認識是 ( )

A. 老師不應該犯錯誤

B. 用恰當的方式指出老師的錯誤

C. 當場表示自己的憤怒

D. 犯錯誤是學生的專利

5、家庭是我們成長的搖籃。這是因爲 ( )

①家庭是我們的天然學校 ②父母是我們的第一任老師

③家庭具有物質功能 ④家庭是社會的細胞

A①② B ②③ C①③ D③④

6、下列是幾位同學對自己父母的評價，其中正確的是 ( )

A、父母總是對我嘮嘮叨叨，這是對我的不信任

B、我跟別人打架，父母替我賠禮道歉，這是懦弱的表現

C、父母賦予我生命，含辛茹苦把我撫養成人，我應該回報父母

D、父母總是對我管得很嚴，舅舅從不管我，還是舅舅好

7、孝敬父母需要 ( )

A、遵守法律和道德 B、幫助父母隱瞞缺點和過失

C、在一切方面維護父母的利益 D、事事順從父母

8、王軍剛從農村轉學到城裏，他性格內向，從不與人交往，結果在班裏一個朋友也沒有。面對這種狀況，王軍應該

A、找班主任老師如實反映情況，讓老師協調與同學的關係

B、克服閉鎖心理，積極主動和同學們交往

C、利用每人理的機會，抓緊時間學習

D、順其自然，沒必要勉強自己

9、古人云，“人非聖賢，孰能無過”。因此，當老師對我們產生了誤解或進行了錯誤的批評時，我們應該 ( )

A、當面對質，與老師爭辯 B、選擇恰當的時間和方式與老師溝通，消除誤會

C、向學校領導或家長告狀，要求給老師處分 D、默不作聲，甘受委屈

10、對“己所不欲，勿施於人”的正確理解是 ( )

①事事都要忍讓

②自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上

③在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度

④實質：關心他人、尊重他人、理解他人

A. ①②③④ B. ②③④

C. ①②③ D. ①②④

　　二、明辨是非題(每題2分，共12分。正確的打√，錯誤的`打×)

1. 父母把我生下來，就應該養活我，我不需要付出什麼 ( )

2. 在家庭交往中，我們要講原則，要得理不讓人 ( )

3. 過度逆反心理是一種正常的心理 ( )

4. 養成良好學習習慣的關鍵是持之以恆的行動 ( )

5. 遵守學校規章制度是一箇中學生最基本的行爲要求 ( )

6. 尊師重教是中華民族的傳統美德，現代人可以不用尊重了 ( )

　　三、材料分析題(共68分。能結合實際，觀點正確、言之有理即可酌情給分。)

1.近年來，中學生離家出走正逐漸呈現上升趨勢，這種很不正常的現象讓很多的家庭和學校束手無策，也引起了社會的廣泛關注。

(1)你認爲導致中學生離家出走的原因有哪些?(3分)

(2)請你從對個人、對家庭、對社會三個方面設想一下離家出走有哪些危害? (6分)

(3)你準備給那些離家出走的中學生提一些什麼忠告? (3分)

2.(1)請你根據圖中暴跳如雷的兒子，驚恐萬狀的父母

編寫一個簡短的小故事(3分)

(2) 請你寫出我們爲什麼要孝敬父母?(4分)

(3)試分析作爲子女應怎樣孝敬父母?(6分)

(4)在孝敬父母方面你在平時是如何做的?有沒有需要改進的方面?(4分)

3.請回答下列問題：

(1)教師節是每年的幾月幾日?(2分)

(2)你印象最深的老師是哪一位?爲什麼?(2分)

(3)你認爲作爲學生應怎樣尊重老師?(6分)

(4)請描述出你最理想的老師是什麼樣的?(4分)

4.渴望友情是一種正常的心理需求：

(1) 請你寫出友情的作用(4分)

(2)你願意與什麼樣的人交朋友並寫出原因(6分)

(3)你認爲異性同學間在交往時應注意些什麼?(4分)

5.李欣以前在家有說有笑，嘰嘰喳喳，像只小山雀。自從上了中學以後，就像變了一個人似的，一回家就鑽進自己的屋裏不願出來。除了講幾句必要的應酬話，很少和家裏人交談。來到學校對同學也顯得十分冷淡，連自己的東西都不讓人碰一下。大家都感到納悶，連他自己也不明白這是怎麼了?

閱讀上述材料，回答下列問題：)

(1)這則故事反映的是一種什麼心理現象?(2分)

(2)面對這種現象，如果李欣不設法調整自己，將會產生什麼後果?(5分)

(3)假如你是李欣，如何努力克服這種現象?(4分)

一、 單項選擇題

題號 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A C B B A C A B B B

二、 判斷題

題號 1 2 3 4 5 6

答案 × × × √ √ ×

三、 材料分析題

1、(1)略

(2)從個人、家庭、社會三方面談危害，言之有理即可。

(3)略

2、(1)略

(2)賦予我們寶貴的生命，爲了我們的健康成長傾注了心血。關心我們的精神世界。(言之有理即可給分)

(3)關心體貼父母，尊重父母，贍養父母等方面來答。

3、(1)9月10日

(2)略

(3)從尊重老師的勞動;尊重老師的管理;學會寬容老師等方面來答。

(4)從對知識的渴求，尊重、理解、寬容、人格魄力等角度談即可。

4、(1)友情能使人分享更多的快樂與幸福;有助於排解煩惱和憂愁;促進個人和集體的進步。

(2)略

(3)男女同學之間交往應把握好“自然”和“適度”兩個原則。互相尊重，不歧視對方;要廣泛交往，把握好距離。

5、(1)這種現象是青春期閉鎖心理。

(2)青春期閉鎖心理原本是正常的，但是，如果不努力調整，就會形成過度閉鎖。在與同學的交往中，封閉自己會使自己的性格變得孤僻，對人對事態度冷淡，不利於學習和健康成長。同時，過度閉鎖心理還會造成家庭矛盾。

(3)認識到閉鎖心理的危害，就要敞開自己的心扉，積極交往，保持積極開放的心態。多與同學、朋友、老師和父母交流，學會與他們分憂和分享快樂。