《書包裏的老師》讀後感

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的《書包裏的老師》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

這周我讀了周銳叔叔的《書包裏的老師》這本童話故事書。這本書裏的每個故事，都深深地吸引着我，讓我懂得了許多道理，其中最令我難忘的是“加速鞋帶”這篇童話故事。

這篇童話的主人公是一個叫李多多的少年。上體育課時，體育老師要測驗同學們跑步，多多很想跑出好成績，可是他被女生超過了。多多立刻就去找包老師，看看包老師有什麼東西，可以用超過全班同學。剛進地鐵站，上了地鐵，就看到了包老師，包老師說要下去買份報紙，多多說地鐵要開了，老師沒聽就下了地鐵，沒想到剛要關門，包老師就回來了。多多問包老師爲什麼這麼快就回來了？包老師擡腳一指，以爲是鞋子幫助了包老師，所以他就打消了念頭，包老師說是鞋帶幫助的我，並說這是我發明的快速鞋帶，多多說：“我這下體育測驗肯定考第一啦！”老師讓多多給他。可多多到了下車的時候就說買冷飲。多多走着走着就聽到別人說抓小偷。多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一隻鞋跑了，多多再一次看到了小偷。小偷說用一筐錢換另一隻鞋。多多不給他，但他們的速度一樣，多多追不上。就去找包老師，包老師很不高興，因爲他的書包被偷走了。包老師和多多便想出了一個計策。又一次看到了小偷。跟小偷說同意，多多又說：“鞋子給你，鞋帶可以留着當紀念品吧！”小偷說：“可以。”小偷又開始跑了起來，而在一旁的多多把小偷捉了起來，送到了警察那裏。

所有人都來領錢包，多多在籮筐裏找到了包，老師的書包，還找到了體育老師的錢包，體育老師說：“你比我跑的還快，這次測驗你就免試了。”多多高興極了，可包老師卻反對說：“不可以！”

這篇童話告訴我們：努力鍛鍊身體，不僅會有一個強壯的身體，還會鍛鍊我們勇敢堅強的精神。在關鍵時刻能挺身而出，而不是像多多一樣，利用別的東西來幫助自己去完成一個事情。不要投機取巧，最終是不可取的，我們做任何事情，都要腳踏實地的去完成。

在一列地鐵里正要上學的李多多碰到了書包裏的老師，從此在他們生上發生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現實不可能。

《書包裏的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉A夢》一樣充滿幻想的世界，瀰漫着未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰爭的捆擾和恐懼，有了現代高科技的發達……有了未來的神奇和探索。

現在的生活已經很美滿了，要是能比這樣更發達、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊員每天都在做白日夢：要是能有一個書包裏的老師、機器貓……那該多好啊！！這樣的是有些人都想了一百年還沒實現，可能古時候就有人開始想了可是還沒發明出來！

所以我們現在要刻苦讀書，多看寫課外書學多一點的課外知識，長大以後當一名科學家、發明家……你就有了自己的實驗室可以發名小時後書上看到的，現在還沒發明的把他發明出來，這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現在的世界冠軍；說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想；每個人都可以去太空遨遊；那時還有克隆人；醫院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。

你們一定很想要這樣的生活吧！那現在起就要拿起課外書找課外的內容，你會越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會實現的。

寒假裏，媽媽給我買了一本有趣的書，叫《書包裏的老師》。一拿到這本書，我就着迷地看了起來。書裏的故事非常吸引人，連媽媽叫我吃飯，我都捨不得放下。終於，我花了兩天的時間把整本書看完了。

這本書主要講了包老師和多多的故事。包老師是一個神奇人物，他住在自己的書包裏。他有很多神奇的小玩意，可以幫助多多。我覺得他非常像日本動畫片《小叮噹》裏的小叮噹。他們之間發生了很多有趣的故事。每個故事雖然很簡短，但是，我從這些故事裏，也學到了一些做人的道理。

我最喜歡《翻老賬的鐘》這篇故事。多多的爸爸媽媽吵架了，多多的作業做不好。於是多多就去找包老師，並告訴

包老師：“我爸媽喜歡翻老賬。”包老師拿出一個神奇的小檯鐘，你只要把一張照片插進小檯鐘，並按一個按鈕，讓時鐘倒轉起來，你就可以在臺鍾裏看到照片裏的人物以前發生的事情。多多高興地把小檯鐘拿回了家，分別給爸爸媽媽轉一轉。檯鐘裏出現了從前爸爸媽媽和睦恩愛的情景。爸爸媽媽看了後，非常感動，停止了爭吵。多多也可以安心做作業了。多多又把小檯鐘帶到學校，想賣弄一下。上課時，老師要選一位“學生榜樣”，要大家推選。多多和同桌商量，要選成績好、勞動好的王優來做榜樣。投票的結果也是王優得了全票。老師問多多借了小檯鐘，看到了王優以前經歷的事情。小檯鐘裏出現王優走路時低頭看書。頭撞到樹上的.畫面，還有王優很吃力地扶着一個腳受傷的同學的畫面。但是王優在家裏的表現卻讓大家大吃一驚。王優拒絕幫奶奶穿針，任性地碰翻湯碗，灑了爸爸一身。王優慚愧極了，說自己不配當“榜樣”。

從這個故事裏，我也學到了，在學校和在家裏都要表現好，才能成爲一個優秀合格的國小生。

在一列地鐵里正要上學的李多多碰到了書包裏的老師，從此在他們生上發生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈。這些是未來所能辦到的現實不可能。

《書包裏的老師》這本書像小朋友們最愛看的動畫片《多拉A夢》一樣充滿幻想的世界，瀰漫着未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰爭的捆擾和恐懼，有了現代高科技的發達。有了未來的神奇和探索。

現在的生活已經很美滿了，要是能比這樣更發達、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊員每天都在做白日夢：要是能有一個書包裏的老師、機器貓。那該多好啊！！這樣的是有些人都想了一百年還沒實現，可能古時候就有人開始想了可是還沒發明出來！

所以我們現在要刻苦讀書，多看寫課外書學多一點的課外知識，長大以後當一名科學家、發明家。你就有了自己的實驗室可以發名小時後書上看到的，現在還沒發明的把他發明出來，這樣我們就可以享受以前、小時候、古時候、戰爭時他們享受不到的。說不定那時每個人跑步都能超過現在的世界冠軍；說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想；每個人都可以去太空遨遊；那時還有克隆人；醫院還可以幫你安裝上記憶蕾片。說也說不完。

你們一定很想要這樣的生活吧！那現在起就要拿起課外書找課外的內容，你會越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年也不會實現的。