曹文軒的作品有很多，他的筆調優美中又略帶點傷感。讀了曹文軒的作品後，你都有什麼樣的感想呢?下面小編爲大家整理推薦了曹文軒的作品讀後感，歡迎大家前來參閱。
今天我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風車》，這篇文章的主要內容是：
二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風中飄搖的破風車下面，彷徨中二疤眼子的父親眼裏突然一亮，腦海裏迸出了要花時間把這架老掉牙的風車收拾一下的念頭，他要在天旱時讓這架舊風車大顯身手……經過半個月的精心修理，這架風車終於修好了。一個晴朗的上午，莊重嚴肅的扯蓬儀式開始了，二疤眼把八面蓬扯起來，他父親掄起斧頭果斷的砍斷套風車的繩索，剎那間，風車嗚嗚的轉動了，一股股清澈的河水流進了乾渴的稻田……
通過讀這篇文章，我懂得了無論在工作和學習中遇到多大的難題，都要像二疤眼子父親那樣按規矩辦事，認真仔細，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學校的地震演練來說，演練中有的同學嘻嘻哈哈不按演練預案進行，我行我素，上竄下跳一點不把演練當回事，這樣做的後果是嚴重地：當大的災害來臨時他們會不知所措，亂成一團，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。
雖然大家對這個道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學們銘記在心，凡事千萬要認真、認真再認真，那樣你才能在生活學習中走的更高、更遠。
曹文軒的作品讀後感篇二第一次接觸曹文軒的作品，是兒子學校暑期推薦書目之一的《草房子》。兒子讀的書我閒來無事也喜歡翻看一下。本來在我心中對小孩子讀的書有些不屑的感覺，但這本書真的改變了我的看法。書中的一個個小小人物讓人感受到了生活的美好，人性的美好，能讓你在不知不覺中爲書中的人物們有時哭有時笑，是那種看了之後有種揮之不去的記憶。之後在百度搜索，居然發現原來根據這本書還拍了電影。我讓兒子看，他不愛看，我看着看着也不是很想看。總之書本上的描述能讓你插上想像的翅膀，電影總不能按你的想像來設計。我還是建議孩子們少看電視、電影，多讀書的。
《草房子》之後我又看了他的《青銅葵花》，看名字很排斥，看了之後才知是兩個少年的名字。這本書比《草房子》還感人。真性的美在這本書展現的淋漓盡致，看得我有些哽咽。
再之後接觸的是他的一套帶有喜感的16冊叢書，總書名《我的兒子皮卡》，這是以主人公皮卡的成長經歷爲主線寫的。每一本都有一名字。第一本叫《尖叫》，第二本叫《仰望天空的貓》……我一晚上看了第一本的大半，說明此書真正吸引了我。而兒子寫完作業，竟然看了兩本，在我的再三催促下才上牀睡覺。
兒子從小就養成了睡前閱讀的好習慣，而且閱讀速度很快，這一點我自嘆不如。現在他問我好多問題，我回答不出來了。確切地說不是“問”，是“考”，這說明他的閱讀面寬了，知道的東西自然多了。
強烈推薦國小生空閒時可以閱讀曹文軒的相關作品，真得是一種享受，家長有空的時候也可以陪孩子一起讀讀。
曹文軒的作品讀後感篇三相對於現在的孩子來說，我們的童年在物質上是貧窮的，正如曹文軒所說，身在那樣的貧窮中，最大的希望就是回家能有一碗乾飯，一碗紅燒肉吃。可當歲月老去，卻發現“原來過去的一切一切都是那麼寶貴，原來那裏的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界裏去的”。在他的作品中，雖然人的物質條件很匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。
古典、唯美與浪漫是曹文軒的`作品風格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的艱辛、無常無情地撕給人看，展現出來一個全景式的生活過程，與純美的童話又有所不同，他有意揭示人生的傷痕給小讀者看，比如《草房子》中的禿鶴、細馬、杜小康、紙月、桑桑，他們小小年紀都有着苦難的人生經歷。是不是這樣更具思想的營養呢?
曹文軒的作品，相對現在孩子來說，是寫“從前”少年的故事，但正是這些純真唯美的故事，感動了今天的孩子，更感動了“從前”的孩子，所以曹文軒的作品，是大人和小孩都喜歡的作品。
寒假裏，我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》，我喜歡曹文軒對環境描寫的那種浪漫、古典與唯美，就像一幅色彩厚重的油畫;我喜歡曹文軒筆下的一個個活生生真實、立體的人物，讓人讀着親切、感同身受。
雖然曹文軒的作品都是一個風格，但我深深喜歡着這種風格。
兒童文學評論家張美妮教授有一段很精彩的評述，我乾脆抄錄在這裏：
“當我們一頁頁、一章章地讀着這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情;迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對‘佔有’了她的土地的國小校、國小生所捧出的深深的愛;有殘疾的禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗;倔犟的細馬嚥下委屈，在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔，爲養父母重建家園的堅毅;遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷髮展自己、開創未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。
