活動目標：
1、能仔細觀察畫面中的人物細節，看懂單頁多幅圖畫書的主要內容，增強預知故事情節發展和結局的能力。
2、認識夏季常見的冰品及食用時的注意事項。
3、願意與同伴交流自己的見解。
活動準備：
掛圖、家長通知(教師需於活動前兩週發給家長，請家長協助準備冷飲的包裝紙盒)。
活動過程：
一、教師利用掛圖講述故事，並與幼兒共同討論。
提問：
1、熊爸爸開的'是什麼店呢?賣哪些東西呢?
2、爲什麼這麼多人都去他的店買東西呢?熊爸爸用什麼來開店呢?
3、夏天到了，熊爸爸的客人最喜歡店裏的什麼東西呢?
二、教師展示各種冷飲包裝：請幼兒分組進行討論。
1、提問：小朋友，桌子上有什麼?這些包裝裏面是什麼呢?
2、教師：小朋友以組爲單位，與同組的小朋友說一說自己帶來的冷飲名稱和包裝的特色(顏色、圖案等)以及自己喝過的冷飲滋味。
三、教師組織幼兒，進行集體討論。
提問：
1、你們吃過的冷飲中，最喜歡哪一種?爲什麼呢?若是有帶冷飲包裝來的，可以帶上臺向我們介紹。
2、爲什麼會這麼喜歡吃冷飲呢?
3、吃冷飲有哪些需要注意的地方?
四、教師提醒幼兒相關的健康常識。
1、在夏天，我們吃了冷飲，都會覺得冰涼又消暑。但是，冷飲或是冰品吃多了，我們的肚子往往就會鬧意見了，肚子不太喜歡太冰冷的東西，若是肚子裝了太多冷的食物或是飲料，他就會受不了，就會生病了。
2、還有要注意的是，冷飲通常都是甜甜的，如果一下子吃了太多甜食，就會不想吃其他有營養的、好吃的東西了。這樣，身體就得不到其他營養的東西，就只能一直一直吃甜食，就會越來越胖;而且，身體也會因爲沒有營養，變科沒有抵抗力，就會生病了!
五、字詞句教學
教師可進行“果汁”、“彩色”、“神奇飲料”、“心情”、“愉快”等詞語的認讀。
