2016國小數學畢業模擬試卷

在平時做題的過程中，一定要保證題目的準確性，而不是單單爲了速度，前期重要的是鍛鍊自己的準確率，準確率提高了，速度自然會變快。下面一起來做一做由本站小編帶來的2016國小數學畢業模擬試卷測試一下吧!

1、 直接寫出計算結果(每題2分，共4分)

(1)( + )÷ + =________ (2)若 + =68×10%，則 =__________

2計算(每題3分，共6分)

(1)5.32 ÷3 ×7.125-(29 -29.36)

(2)[(14.25-7 )×2 ]÷[(1 +87.5%)÷(14 ×8 )]

3、 如圖，一隻狗用繩子被拴在一建築物的牆角，這個建築物是個長8米、寬6米的長方形，繩長10米，小狗可在一定的範圍內任意移動，求在這建築物外，拴小狗的繩子被拉緊時，小狗能到達部分的面積。(π取3.14)(4分)

4、 某社會實踐小組從食品安全監督部門獲取了某品牌全脂牛奶的信息：

根據以上信息，求這1升家庭裝牛奶中所含蛋白質的質量。

(第5至第12題每題3分，第13題6分，第14題7分，共37分)

5、 在一根長100釐米的木棍上，從左到右每隔6釐米塗一個紅點，再從左至右每隔5釐米也塗一個紅點，然後在每個紅點處把木棍一一鋸開。那麼鋸出的長1釐米的小木棍有________根。

6、 如圖是某校六年級(1)班學生爲玉樹災區捐款情況抽樣調查的條形統計圖和扇形統計圖。由圖可知，六(1)班共有______人;在扇形統計圖中，六(1)班捐款15元的人數所佔的圓心角度數n的值爲______;若該校六年級學生有800人，據此信息可估計該校六年級捐款總數爲_______元。

7、 如圖，四個小三角形的.頂點處有六個小圓圈，如果這些圓圈中分別填上六個質數，它們的和爲20，而且每個小三角形三個頂點上的數字之和相等。則這六個質數的積爲_________。

8、 如圖，把正三角形的每邊三等分，將各邊的中間段取來向外作小正三角形，得到一個六角形，再將這個六角形的六個“角”(即小正三角形)的兩邊三等分，又以它的中間段向外作更小的正三角形，這樣就得到了如圖所示的圖形。如果作出的每個小三角形的面積是1，那麼原圖形的面積是_______。

9、 街道的一側的大廈從1開始按順序編號，直到街尾，然後從對面街上的大廈開始往回繼續編號，到編號爲1的大廈對面結束。每棟大廈都與對面的大廈恰好相對。若街道一側的大廈從1開始按順序編號，到街尾時，大廈的編號恰好爲214，那麼編號爲134大廈的正對面的大廈編號是_______。

10.某校六年級共三個班，爲參加“低碳生活進校園，綠色環保我先行”活動，各班分別選出2名學生組成“綠色環保監督”小組，每天每個班各派一名學生代表執勤。第一天參加執勤的有A、B、C，第二天執勤的有A、C、D，第三天執勤的有B、D、E，那麼判斷可知：A與______是同班同學。

11、小麗和小明一起練習散步，路線是如圖所示的一個公共點的兩個圓形跑道。大圓的直徑爲48米，小圓的直徑爲30米，小麗跑小圓形跑道，小明跑大圓形跑道。某天，他們倆同時由A地出發，以相同的速度慢跑，當小麗跑_______圈時，兩個人相距最遠。

12、如圖，在三角形ABC中，點D、E、F分別爲AB、BC、CA延長線的點，且 =2; =3; =4，三角形ABC的面積爲1，則三角形DEF的面積爲_________。

13、請你幫助數學興趣小組的同學們共同解決如下問題。

[研究問題]農民李伯伯在一個新魚池中養了兩種魚：鯽魚、鯉魚，怎樣估算鯽魚、鯉魚的數量?

[操作方法]先從魚池中任意捕撈出100條魚，做上標記後放回魚池中，一個星期後再次捕撈。

[活動結束]再次任意捕撈出80條魚，統計結果如右圖。

根據上述的摸球實驗，請你幫助李伯伯估算：

(1)池中的鯽魚和鯉魚各佔池中魚總數的百分比分別是多少條?

(2)池中鯽魚有多少條?

14、如圖，以等腰直角三角形ABC的斜邊AC爲直角邊，畫第二個等腰直角三角形ACD，再以等腰直角三角形ACD的斜邊AD爲直角邊，畫第三個等腰直角三角ADE，…，以此類推直到第五個等腰直角三角形AFG。已知，這五個等腰直角三角形的面積和爲15.5，求原來等腰直角三角形ABC的直角邊的長。