爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的社會實踐活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農羣衆相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向羣衆學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。爲此，今年寒假xx學院繼續組織在校大學生開展社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動內容及形式
本次社會實踐根據實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。
1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校爲主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、瞭解社會、認知社會。
（1）、“相約山大·勵志啓航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學們）。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啓航”爲主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校爲主要內容的個人情況彙報會、以魅力山大爲主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啓航爲主要內容的學習經驗交流會、以相約山大爲主要內容的招生政策座談會爲基本形式，各分隊可在此基礎上，創新和豐富內容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學生對山東大學的瞭解與認同，讓更多優秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現山大的優良校風與山大學子的風采，每個團隊５－８名隊員，並選拔推選出1名隊長，擬走訪中學數不少於6所，以全國百強中學、學校生源基地爲重點。
（2）、家庭角色體驗活動（主要針對於山東省省內的同學們）。爲了促進學生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的家庭責任，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態度，將進行家庭角色體驗活動，爲將來承擔家庭、事業的重任奠定基礎。
2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結合在校期間的專業基礎課程學習，應加強對專業的實踐認知，學院要求大家利用寒假期間採訪一位與本專業相關的個人或是相關企業代表進行採訪，並寫出自己的感悟心得，然後制定出自己的生涯規劃表。心得不少於20xx字，最後會參照心得進行本學年社會實踐考覈評比。
3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業崗位實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅學習態度，開拓視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而爲以後走上工作崗位打下堅實的基礎。實踐期間要撰寫不少於20xx字的實習心得，參與社會實踐考覈評比。
4、四年級學生寒假社會實踐按照自願參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業實習、科技項目合作，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。
二、工作要求及總結考覈
寒假社會實踐活動作爲20xx年學生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學院學生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，紮實推進該活動的創新。活動開展過程中，注意做好活動記錄，並留下照片、視頻資料；活動結束後，各個成員需要撰寫20xx字的心得體會，填寫《寫實記錄及考覈登記表》；各分隊要認真進行活動總結，撰寫團隊社會實踐活動總結等。
對於大一年級的學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得，需認真撰寫《寫實記錄及考覈登記表》（20xx年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母校活動的隊長需上交團隊結題書，以及活動的照片或視頻資料。對於大二年級學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的個人心得；對於大三年級學生，開學後需上交紙質版及電子版20xx字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設立一、二、三等獎，評選出優秀的心得感悟。
各類紙質版與電子版材料由團支書彙總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。
社會實踐活動方案 篇2一、 活動背景
摺紙工藝是國小勞動技術教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動理念
（1）學生初步學會摺紙、貼畫、立體造型等手工製作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，並能夠學會手工製作中最基本的粘、貼的技能。
（2）在小組合作中養成主動探索、自主創新的良好習慣，學會團隊合作意識。
（3）發展學生的勞動技能，培養學生的實踐創新能力，使學生的動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
（4）學生能體驗創意手工的樂趣，感受藝術的魅力。學生經過努力克服困難製作成作品，培養學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉變傳統思想的前提下，以我校“一本三追求”爲指導，落實《中華人民共和國義務教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發展能力。
四、課程簡介：
摺紙工藝是一個創造美的過程，是一項能培養學生動手、動腦、啓發兒童創造思維的重要活動，活動將根據低年級學生的興趣、愛好,結合國小學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創意的活動內容，主要讓學生通過學習摺紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工製作體驗創意手工的樂趣，使學生感受藝術的魅力。
五、活動措施
在教學過程中將利用情境教學方式，激發學生的活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成爲整個活動的主角。相互學習，相互協作。
六、授課要求：
1、學生人數：低年級學生約20人。
2、對學生的要求：
①對本課程內容具有一定興趣的學生
②低年級學生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內容：
第1課 學會看摺紙符號摺紙變得更簡單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡單折法
第5課 會動的孔雀
第6課 簡單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡易鳥的折法
第12課 手工摺紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學習方式：
合作性學習。（生生合作，教師指導並與學生合作進行。）
九、教學方式：
1、講授示範法；
2、指導點撥法；
3、競賽法；
十、學習評價方式：
1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養學生良好的學習習慣，激發學生的學習興趣。
2、學習評價方式，
①通過欣賞摺紙成品，學生自評與互評相結合；
②根據學生平時作品數量、作品品相進行相結合進行評價；
③教師綜合評價，給予相應的等級，分別爲：優秀、良好、合格；
④在校內展出學生的作品，以起到示範作用，爲動手工製作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果彙報展示。
國小生綜合社會實踐活動設計方案
大偏店學校 付麗娟
20xx.9
社會實踐活動方案 篇3社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，它有助於我們大學生接觸社會，感知社會，瞭解社會，奉獻社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。下面是小編爲您帶來的是春節社會實踐活動方案表相關內容，希望對您有所幫助。
一、活動背景
（一）校園對於任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因爲在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的瞭解自己的`學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節的情況，我們決定從認識校園裏的花草樹木入手，讓學生真正瞭解自己的學校。
（二）根據六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以 “校園綠化情況的調查”統計表格爲依託，充分考慮相應的季節特徵、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。
二、活動目標
（一）知識目標
1.認識校園裏的花草樹木，能叫出它們的名稱。
2.能區分常綠樹和落葉樹，並能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3.能有目的地、具體地瞭解幾種樹木的生活習性、特徵及用途。
4.學習製作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。
（二）能力目標
1.培養學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。
2.提高學生髮現問題與解決問題的能力。
（三）情感目標
1.使學生獲得參與探索活動的體驗。
2.激發學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。
三、活動內容
1.認識學校裏和周邊的花卉和農作物。
2.收集有關資料。
3.收集樹葉，製作樹葉標本和樹葉貼畫。
4.當一次小導遊：以“美麗的校園”爲題，把自己的學校介紹給大家。
5.結合冬天，當一次“護綠小衛士”。
6.學習寫導遊詞、小短文。
四、時間安排
以綜合實踐活動課爲主，大約用2-3節課。
五、實施進程
（一）認識校園裏的花草樹木
1.以小組爲單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園裏的花草樹木。
2.交流調查結果。
3.覈實、校對調查結果（以集體爲單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。
4、 能區分常綠樹和落葉樹。
5、 將調查結果作統計，並學習用表格的方式表達統計結果。
（二）爭當“護綠小衛士”
1.討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？
（2）爲什麼冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？
（3）如何給樹木刷石灰水？
2.學生活動：“護綠小衛士”——給樹木刷石灰水。
（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米爲界，向下均勻地
刷。
（2）根據學校樹木的數量，合理安排，可以小組爲單位，讓學生合作
進行。
（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。
（4）活動結束，要求學生把工具洗淨，收拾並歸位。
3.活動總結：
（1）學生交流彙報本組活動情況。
（2）交流活動中有趣的事。
（3）以本次活動爲內容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。
麗嶴鎮下川社區環境調查表
-----瞭解一下社區的設施、服務和綠化的情況
學校： 班級：姓名：
麗嶴鎮下川社區環境調查---綜合實踐活動方案設計
麗嶴二小 吳獻安
設計意圖：
社區服務與社會實踐作爲綜合實踐活動課程的有機組成部分，是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。
背景分析：
由於社會的發展，生活水平的提高，我們的學生多數在生活中只學會了享受別人所給予的一切，而沒有學會關注自己生活中的一切，爲了使學生能夠從關注自己的生活環境起步，學會關注生活，關心他人，因此，確立這上研究主題。結合“變化”主題——→人民的生活在發生翻天覆地的變化——→你的居住環境怎樣，有變化嗎？激起調查情趣——→自家社區環境調查——→制定調查方案——→社區變化巨大——→你的新發現（體現現代化的優勢、哪些不良現象）——→想象的現代化社區應是怎樣的——→構建美好社區環境。
活動時長：
總時間：課堂用時4課時
活動目標：
1、 知識目標：
1) 瞭解自己社區的情況，查找社區的名稱，結構，地理位置，社區設施，人口結構，人們的習慣，交通情況，幾年間的變化等。瞭解社區環境與人類之間的關係。在這幾個方面中選擇一個或兩個進行研究。
2) 培養學生調查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的辨析、處理，並對結果做出一定的合理化建議。能進行簡單規劃、創想或合理化建議。
3) 瞭解社區環境的特點，擴展學生學習方向，引導學生學習更多的社會科學知識。
2、情感態度：
從學生的興趣出發，讓他們主動探究，讓學生關注身邊的世界去實踐，培養學生關心社會發展的意識。
3、價值取向：
培養學生提出問題，探究問題的意識，以及表達、溝通的能力，發展合羣性、合作性、自治與領導能力，尊重他人，增進團隊合作意識。
活動的內容：
1、提出問題，
在“交流社區的相關知識”、“社區環境建設的調查”、“社區環境中公益設施的調查”、“社區人口素質和文化環境的調查”、“社區服務情況的調查”等主題中選擇合適的方法與小組；
2、查找資料：學生調查、研究，蒐集有關數據；
3、實踐活動：統計、整理調查資料，發現其中的優勢與存在的問題；
4、進一步實踐：與社區的居民或社區組長、主任進行交流，改進方案、完善解決方案。
社會實踐活動方案 篇4一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養學生的途徑，現代教育更強調多向性及多位一體。爲了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課餘一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質，爲社區文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質教育與社區教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連着你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
（1）由社區民警準備消防知識幻燈。
（2）爲組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯繫，商定參觀時間。
（3）設計“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表。
2、活動實施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會實踐活動的主題、內容及具體安排。
2、由社區民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發放“參與社區建設做社區小主人”問卷調查表，要求活動結束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談談對本次開展的社會實踐活動的收穫體會。
2、對本次社區開展的社會實踐活動組織形式有何看法？暑假社會實踐活動你覺得以什麼樣的形式開展更好？
五、活動的評價
1、對活動過程中表現突出的學生提出表揚，對錶現不足的學生提出希望。
2、發放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結束。
社會實踐活動方案 篇5爲加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課餘時間，爲將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”爲主題的寒假社會實踐活動。爲更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。
一、活動時間
20xx年1月—20xx年3月
二、活動範圍
除08秋外全體在校學生
三、活動內容
每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—XX子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：
1、公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節風俗習慣
春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什麼呢？
四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint
具體要求：
（1）時間：8—10分鐘。
（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
（3）採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
（4）幻燈材料可以配置背景音樂
五、活動進程安排
1、3月1日以班級爲單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評選階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品爲徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
社會實踐活動方案 篇620xx年秋季校外社會實踐活動安排表
活動地點
xx市荔枝世界觀光園
時間段
一天
工作要求
1、具有安全第一的思想;
2、顧全大局，服從安排;
3、注重學生能力培養。
工作內容
8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）
1、向班主任瞭解班級情況，並做好有關記錄;
2、清點班級人數辦好交接手續，指定旗手;
3、 組織學生按要求有序出發登車。
8:30—9:30登 車
1、強調登車紀律，乘車安全，衛生注意事項;
2、介紹基地情況，活動內容等，開展文娛活動，活躍氣氛。
下車集隊
1、查看車內是否有遺漏物品; 2、 集合清點人數。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓魚
廕生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
昆蟲世界
趣味保齡球
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
12:00—13:00午 餐（各班在上午分別組織進行環保小衛士評比啓動儀式）
13:00—15:30
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環保教育手冊》
太空城堡
池塘抓魚
昆蟲世界
廕生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
趣味保齡球
15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環保小衛士頒章儀式
個人內務整理
1、學生整理個人行囊;
2、做上車前準備（上洗手間等）。
集隊出發登車
1、各班集體整隊清點人數；
2、有序出發登車。
車上活動組織
1、回顧總結一天的活動；
2、表揚鼓勵學生；
3、強調下車後的紀律。
校內交接
1、下車集隊清點人數，檢查車上是否有遺漏物品；
2、將隊伍帶入校園，向班主任彙報活動情況；
3、清點人數後辦好交接手續；在校園大門口列隊歡送學生。
備註：
1、經覈算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫療、保險、組織管理教學等；
2、學生須穿運動鞋，着統一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；
3、具體活動程序及科目根據各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少於8項；
4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。
關於開展校外社會實踐活動的通知
尊敬的家長：
您好！
爲加強教育實踐功能，在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質，更好地適應社會的發展，我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環境、愛我家園”爲主題的校外社會實踐活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動目的及意義
1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；
2、組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；
3、認知新奇植物世界，瞭解高科技農業，體驗團結協作的集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。
二、活動時間及地點
20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產業化項目基地、華南農業大學教研基地、xx區中國小生社會實踐基地）
三、活動內容
一二年級：廕生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界
另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環保小衛士爭章頒章活動、學習《環保教育手冊》
具體活動科目將根據各班級實際情況和相應時間另行安排
四、收費標準
經覈算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
五、注意事項
1、參加活動的學生須於 月 日（星期 ）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；
2、學生須穿統一校服和運動鞋，自帶雙肩揹包，不許帶零花錢及貴重物品；
3、家長協同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；
5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫療保險；
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執單》交班主任。
