教學內容:
26-27頁第47題
教學目標:
1.通過動手做練習,進一步熟練一位數除多位數的筆算。
2.邊練習邊觀察,從不同角度分析思考,體驗到探索的樂趣,創新的樂趣。
教學重點、難點:
通過一位數整除三位數的基本練習課,鞏固多位數除以一位數的筆算方法,能正確、熟練地進行計算。
教學過程:
一、 計算找聯繫
1. 獨立計算課本第27第5題。
教師巡視看學生計算的方法。(有的同學做了275=135,直接就得出:1355=27)
請做得快的同學介紹一下自己的方法。這個方法好嗎?我們就用乘除之間的關係來計算。
2.估一估,算一算課本第27頁的`第6題。
二、 熟練筆算方法
1. 判斷課本第26頁第3題商的餘數。
要指導自己判斷是否正確,可用什麼方法驗證?
下面我們來計算一下,看看它們商爲數與你判斷的是否一致。
再仔細觀察以下,商的爲數與什麼有關?它們之間有什麼關係?
學生彙報,教師板書:
除數一位數
被除數首位夠除:
商的位數=被除數的位數
被除數首位不夠除:
商的位數=被除數的爲數
2. 27頁第7題