設計思路：
隨着自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電是我們教師必不可少的教育工作。於是，特此設計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之後，於是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之後，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的'安全知識。
活動目標：
1、 教育幼兒學會如何防雷電。
2、 鍛鍊幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
圖片《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地佈置（即遊戲場地）：大樹一棵、電線杆一條，房子一座；音樂磁帶。
活動過程：
一、活動的導入：今天，兔媽媽要帶兔寶寶們去草地上玩，現在，我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 播放音樂進入，剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪裏。
2、 雨停了，繼續走，來到了草地上坐下，
三、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪裏？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看圖片《如何防雷電》。
五、圍繞圖片內容與幼兒展開討論：
1、 故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的？（大樹下）
2、 小帥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的？（房檐下）
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結室外應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線杆下。
（3）不可以躲在高高的地方。
（4）不要用金屬桿的雨傘。
六、與幼兒一起討論在家應該如何防雷電。
1、 再次觀看圖片後討論：
（1） 雷雨天時，小可愛在家做什麼？（打電話、看電視）
（2） 小帥哥又在做什麼？（關窗戶、拔掉電器電源）
2、、 老師小結在家應該如何防雷電：
（1）、雷雨天氣應關好門窗，防止雷竄入室內造成危害
（2）、儘量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭；不要打電話
七、遊戲：
情景設計：播放音樂，兔媽媽和兔子們隨着輕快的音樂在“草地上”玩耍（隨音樂做動作），突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。隨音樂出教室
