我們在進行考研英語的複習準備時，需要把大作文的注意事項瞭解清楚。小編爲大家精心準備了考研英語大作文的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
一、 詞數
20xx考研英語(一)大綱明確規定，考生能寫出約160-200詞的短文。看到這個要求，有同學們認爲大作文的詞數最多不超過200個，這種想法當然不錯，也完全符合大綱的要求，但要想自己的作文拿到18、19分甚至滿分，恐怕還要寫長一些。據筆者對04--13年英語(一)大作文的高分範文研究發現，這些範文的詞數全部在200詞以上，詞數最少的一篇範文也有202詞，最多的一篇範文詞數竟達到298個，其餘8年都在250詞左右。同學們，由此我們可以知道，如果想讓自己的大作文脫穎而出(當然內容全面，句型豐富，詞彙出彩，語法錯誤少都是必要的條件)，字數達到甚至超過大綱規定的詞數也是非常有必要的，因此我們把文章寫長一些吧，絕對錯不了。具體一篇大作文要寫多少詞才合適，各位同學，你應該能從我們萬學海文對近十年大作文範文的詞數研究中發現答案了吧。所以，如果在平時的寫作練習中你的作文詞數在200個以下，那你就要努力把作文寫長了。可以通過舉例論證、因果論證、正反論證等多種方法把作文寫長，讓其變得更加豐富飽滿，有理有據。總之，字數不夠一定會扣分，字數充足一定會增加印象分。
二、書寫
提醒各位同學：書寫務必工整，字號大小適中。根據多年輔導經驗發現，有的作文雖然卷面乾淨，字跡清晰，但是字號太小，這讓那些閱卷無數的老師感覺特別吃力，一瞬間，對該作文的印象就不太好了，這勢必會影響分數。有些同學字寫得比較大，這一方面方便了閱卷老師批閱，但是這大字號可能會出現規定的答題區域不夠用的情況，接着不得已寫在旁邊，旁邊不夠寫還要寫背面，這從另外一個層面給閱卷老師帶來了麻煩，這樣的卷面也一定會影響印象分。所以，建議大家平時練習寫作的時候就要注意字不要寫的過小或過大，大小要適中，這在一定程度上爲你的作文拿高分奠定了一定的基礎，所以請同學們一定要注意這個問題。
考研英語作文長短句巧搭配精悍短語當亮點一.明確作文要求，提高寫作能力
一篇好的作文，要有一個主題思想，整篇作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。很多同學在準備英語寫作時找不到方向，一味的想在考研英語寫作上面抓分，卻又不知道怎麼樣提高。楊老師在此特別提醒考生首先要學會抓住考研英語寫作要領，尤其注意文章邏輯關係在閱讀中的運用。邏輯關係散佈在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關係有以下幾種：
1、因果關係：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。
2、並列、遞進關係：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等
3、轉折關係：however，but, yet, in fact等等。
這些其實是已經很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，並非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來看，其實同時在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因爲我們在英語寫作的時候，有一條清晰的思路，你不是爲了完整翻譯文章而進行閱讀，而是爲了獲取主旨來寫作。
二、擺脫無話可說練習“三段式”思維
在英語作文寫作時，無話可說的確讓人比較頭疼，無話可說是一個極端，有的考生題目看得懂，提綱也一目瞭然，就是不知道該說什麼，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西，在考試過程當中，這會在很大程度上影響大家的做題效果和做題速度。當頭腦出現空白時，應該從具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發的思考變成觀點，再進行論述。例如，領導講話總是第一部分、、第二部分、第三部分…這樣條理比較清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標籤”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place,lastly(不推薦，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)
6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)
7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)
10)for one thing, for another thing(適用於兩點的情況)
建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚!
三、用詞準確保證語言連貫
考研英語寫作中，同樣是一篇作文，在沒有語法、詞彙等基礎性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，後者肯定比前者的分數高。但寫英語作文時最忌諱的是用一些模棱兩可的詞，表達不夠準確，而且考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要爲了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。建議考生考試時，最好選擇自己最有把握的詞彙、短語和句式。
很多考生習慣背誦模版，在寫作文是喜歡套用背誦模版，但由於倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的錯誤，如語句不通。所以提醒考生選材時切忌鬍子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。前後及段落之間在邏輯關係上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關係的詞放在一起，可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。總之，無論想要套用那個模版，前提都要保證語言通順，文章思想連貫。此外，要有自己的style，一來通過背誦或研究範文，把握考研英語作文的整體結構特點，以及寫作格式，二來要在研究範文的基礎上尋找自己的閃光點，比如閃光詞彙。如果大家仔細研究真題，就會發現，幾乎所有的高分作文都有一個共同點，那就是都具有幾個閃光詞彙，這個詞彙可能並不是什麼高級詞彙，但是你能把它的延伸意，或者說你能把我它的一詞多義，並且應用到你的文章中。
四、長短句巧搭配精悍短語當亮點
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的.文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。此外短小精闢的句子，也可以起到畫龍點睛的作用。而且如果把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is tomeet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.
建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句羣形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
考研英語寫作突破以語言爲根本出發點1. 大綱要求
寫作A節(10分)，要求考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。寫作B節(20分)，要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文。提示信息的形式有圖畫、圖表或文字等。
A節的評分重點在於信息點的覆蓋、內容的組織、語言的準確性、格式及語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的個別關鍵詞或詞組，但使用提示語中出現過的句子將被扣分。B節作文的評分重點在其內容的完整性、文章的連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的準確性。
2. 命題趨勢
自2005年增加了小作文以來，信函寫作在歷年的考研英語應用文的考查中占主導地位，僅在2010年英語(一)會考查了通知，因此信函的考試預期仍然很大，考生應掌握書信的寫作格式及各類信件的寫作要領，同時要熟悉其他應用文的寫作格式。
根據20xx年大綱，20xx年的大作文從命題形式上看，還是考查圖表和漫畫作文;從命題內容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是關於個人品質、教育、文化，環境，人際關係、社會等話題;從體裁來講，圖表或圖畫作文大都是描寫與議論的綜合，以議論爲主。
3. 備考策略
考生在前期複習中大多以閱讀爲主，我認爲從現在開始，大家可以偏重一下寫作，寫作對於我們的得分有至關重要的作用，尤其是想要得高分的同學更應該重視寫作，它對分數的拉動有更大的促進作用。
平時練習主要注意兩個方面：第一，語言要準確多樣。考生要多積累一些常用的短語和句式，並把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作爲造句的素材，按照英語的習慣，更準確地表達自己的思想。此外還應把語言錯誤降到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：主謂一致，時態，冠詞的用法，名詞的單複數，搭配問題，單詞的拼寫。考生在檢查覈對的時候要格外注意這些細節。
第二，結構層次要清晰。考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行佈局，英文文章和段落講究結構清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統一性和連貫性原則。統一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啓下的句子。
第三，重視應用文的備考。應用文是得分性價比很高的一部分，一定要能夠抓住。從2013年的真題來看，現在應用文考查的特點是越來越綜合，比如directions中要求“write your classmates an email to inform…”，從格式上來看是書信，可是從內容來看是通知。這也是我們在寫作強化班跟我們的學員所強調的，今年應用文的備考一定要注意信件關聯性、內容的綜合性。
另外，提醒各位考生要多研讀高分範文，把文章的結構、精彩表達和新穎論點熟記於心，清楚各類應用文的寫作格式，並進行模仿訓練，掌握寫作要領，切實提高英語表達能力。
