小班美術這是我反思等內容有哪些？小班美術這是我反思寫的資料發現個大家，那麼，關於小班美術這是我教案怎麼設計？
上學期小班幼兒的繪畫活動都是以塗色爲主，本學期開始，難度要提高了。本次的活動《這是我》中，就要求幼兒能大膽地用繪畫表現自己的面部特徵。因此，在活動的開始，我覺得先應該讓幼兒瞭解五官的具體位置 。在活動的導入時，以照鏡子引出五官，讓幼兒觀察“臉上有什麼？”讓幼兒知道臉上有五個寶貝，分別是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。幼兒在照鏡子的時候，我再通過提問和引導讓幼兒清楚地知道它們的`具體位置。它們有自己的家，兩邊住着誰？（耳朵）最上面住着誰？（眉毛）眉毛下面住着誰？（眼睛）眼睛下面住着誰？（鼻子）鼻子下面住着誰？(嘴巴)。幼兒們在摸摸、看看自己的臉時都準確地說出了臉上有些什麼。
教師當場示範畫的時候，先畫一個圓，強調要畫大大的圓，再畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。同時，我給幼兒提供了多張範畫，有女孩子的，有男孩子的，讓他們進行比較。進一步地瞭解女孩子和男孩子在髮型上有什麼最明顯的區別。有的能力較強的幼兒在作畫的時候就能很好地表現出來。在活動過程中，教師一定要注意觀察，及時進行指導，幫助幼兒掌握好五官的位置，提高幼兒作畫的積極性和自信心。
附：小班美術這是我教案
1、幼兒學會畫一個又一個完全封閉的橢圓形，鞏固對圓形的認識。
2、提高幼兒的動手能力（均勻塗色）以及對美術活動的興趣
活動準備：
母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料
活動過程：
一、由幼兒和老師對話引出活動內容。
教師：
1、小朋友你們吃過雞蛋嗎？
2、雞蛋是誰生的呀？
3、這裏有好多雞媽媽，（幻燈片）它們會生很多很多的雞蛋，你們想不想看一看雞媽媽是怎麼生雞蛋的？（操作幻燈片：雞媽媽蹲着不動，在它的屁股底下生下了好多雞蛋）
4、小朋友看看這些雞蛋是什麼樣子的？（知道雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋……）
二、引導幼兒學畫雞蛋
1、雞媽媽教本領
（背景音樂）教師扮演雞媽媽：“今天，老師向來學雞媽媽生雞蛋，我生了一個圓圓的雞蛋，我生完後找個空地方再生一個，我生了一個……又一個圓圓的雞蛋。
教師提問：“雞媽媽生個幾個雞蛋呀?雞蛋是什麼樣子的？
2、提出要求
教師分發胸飾，交代要求：“你們想不想學雞媽媽生雞蛋，我給能幹的寶寶帶上請你按照老師的方法，生一個……又一個圓圓的雞蛋。然後再找個空地方下一個……又一個圓圓的雞蛋我知道你們都很能幹的！”
3、幼兒動手操作
教師重點指導幼兒學習正確畫圓方法，幫助能力差的幼兒完成任務。
三、結束部分
1、展示作品：雞媽媽們生了好多的雞蛋，XX小朋友你今天來當雞媽媽了，你生的雞蛋是什麼樣子的？（請5——8個幼兒說說）
2、遊戲：
教師：老師跟你們商量個事，你們願不願意跟賈老師出去玩滑滑梯？先請小朋友把畫好的雞蛋送給爸爸媽媽，快快跟賈老師開火車到外面去玩嘍！
