在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的小班教案吸菸有害健康，希望對大家有所幫助。
小班教案吸菸有害健康 篇1
活動目標：
1、知道吸菸對身體有危害，認識禁菸標誌，能提醒身邊的人不要吸菸。
2、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的使命感。
活動準備：
1、禁菸標誌。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
活動過程：
1、吸菸有害健康
師：“這是什麼?”“你們在哪裏見過?”“你覺得香菸好嗎?爲什麼?”
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
1)、播放多媒體動畫，幼兒瞭解公共場合不能吸菸。
師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫裏發生了什麼事情?”——組織幼兒討論動畫裏發生了什麼事情?叔叔在哪裏吸菸?小朋友們是怎樣對叔叔說的?後來吸菸的叔叔發生了什麼事情?爲什麼不能在公共場所吸菸?吸菸對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?
教師小結：在公共場所吸菸會污染環境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。
2)、播放課件瞭解吸菸的危害：吸菸多了，人會生病;吸菸引起火災;香菸味很嗆人，污染周圍的環境等。
3、認識禁菸標誌。
1)、出示禁菸標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”“這個標誌有什麼用?”
2)、引導幼兒提醒身邊的人不吸菸。
教師：你們家人吸菸嗎?爲了你和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸菸)
4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家裏，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽菸，人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結。
活動反思：活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，並能大膽地表達自己的想法，說出吸菸的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸菸是不好的，最後一個環節繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸菸，讓幼兒能做好監督員。
小班教案吸菸有害健康 篇2
活動重點：
認識禁止吸菸的標誌，知道爲什麼要禁止吸菸。
活動難點：
瞭解禁菸標誌在社會中的作用，有初步的環保意識。
活動目標：
認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。
懂得吸菸有害健康、污染環境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感
活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
看錄象引出標誌
這個叔叔在幹嗎？
他來到了什麼地方？
爲什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢？
認識禁止吸菸標誌
這是什麼標誌？
你是怎麼知道的？
師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
你在什麼地方也見到過這個標誌？
爲什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？
看圖片瞭解吸菸的害處
吸菸好嗎？爲什麼不好？（生病、咳嗽、……）
我這裏有些圖片，我們一起來看看：
吸菸人生病了。
吸菸引起火災。
香菸味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這麼多的害處所以我們——對！禁止吸菸！
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？
幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裏，當一名禁菸的宣傳員。
小班教案吸菸有害健康 篇3
【活動設計】
在幼兒的周圍，有很多吸菸的人羣，雖說幼兒不吸菸，但吸入的“二手菸”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識瞭解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸菸有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。
【活動目標】
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解吸菸給自己及他人帶來的危害。
2、讓幼兒瞭解一些不能吸菸的場所，並能對吸菸者進行宣傳教育，學說“吸菸有害健康”。
3、激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。
【活動準備】
1、肺的圖片（二張）、禁止吸菸標誌、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
【活動過程】
一、導入活動。
師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎麼樣？他爲什麼會長得這麼瘦？貝貝經常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎麼會得肺病的？我們請他自己來說一說。
二、幼兒聽故事，理解吸菸的危害。（目標1）
1、幼兒聽故事（一）。
提問：貝貝怎麼會得肺病的？（經常吸入了他爸爸抽菸吐出來的煙霧）你們家裏有沒有誰抽菸？如果你是貝貝，你會怎麼辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這麼多，我們一起來聽聽貝貝是怎麼辦的。
2、幼兒聽故事（二）。
師：貝貝是怎麼做的呢？貝貝這樣做了以後，他爸爸吸不吸菸了？在什麼地方吸菸？
三、通過圖片，進一步吸菸的危害，激發幼兒保護環境。
1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽菸有什麼不好呢？香菸裏有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什麼樣的？如果經常吸菸或經常吸入尼古丁，我們的肺會變成什麼樣子呢？
2、師：抽菸的危害這麼大，如果周圍有人吸菸，我們要怎麼辦呢？
3、教師小結：小朋友說得真好，今天回去以後就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過看錄像，瞭解不能吸菸的場所。（目標2、3）
1、師：抽菸對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽菸，煙飄到我們的鼻子裏，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸菸的？（幼兒討論）
2、幼兒邊看錄像邊瞭解不能吸菸的場所。
師：現在我們一起來看看，哪些地方不能吸菸？
【活動延伸】
帶幼兒一起到不能吸菸的場所貼上“禁菸標誌”。
小班教案吸菸有害健康 篇4
活動目標：
1)知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。
2)有關心環境衛生和人們健康的意識。
3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
4)初步瞭解健康的小常識。
5)初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備
1、禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁菸標誌
1)出示課件請幼兒觀看flash並提問，教育幼兒園長大後不吸菸。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2)出示“公共場所禁止吸菸”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?爲什麼要在公共場所禁菸?吸菸對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
1)出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?
⑴圖片上的人長得怎樣?他爲什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享，(有吸菸的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶爲什麼哭?
⑶加油站爲什麼發生火災?知道吸菸容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒菸：
1)教師：你們家人吸菸嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，
讓幼兒感受目前吸菸的.人還是比較多，爲了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸菸)還有什麼方法能儘快戒菸?可以發明什麼?(戒菸產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒菸產品?
2)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?幼兒看課件。
3)指導幼兒每人制作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織幼兒畫戒菸宣傳畫。
4、教師小結。
活動反思：
社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁菸。使他們認識到吸菸不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸菸的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以爲環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈裏，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。
本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重複某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以後的教學活動中改進。
小班教案吸菸有害健康 篇5
一、活動目標：
1、瞭解吸菸有害健康、污染環境等的害處。
2、引導幼兒理解吸菸真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說出自己的想法。
二、活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
三、活動過程：
1、看錄象引出主題這個叔叔在幹嗎？
他來到了什麼地方？
爲什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢？
2、認識禁止吸菸標誌A、這是什麼標誌？
B、你是怎麼知道的？
C、爲什麼禁止吸菸？
D、吸菸真的有害健康嗎？
師小結：
(1)、一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
(2)、讓幼兒理解吸菸的害處，引導幼兒瞭解吸菸有害健康。
3、爲什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？
4、看圖片瞭解吸菸的害處A、吸菸好嗎？爲什麼不好？(生病、咳嗽、……)B、老師這裏有些圖片，我們一起來看看：
C、吸菸人生病了。
D、吸菸引起火災。
5、師生一起邊看邊互相說一說。
吸菸有這麼多的害處所以我們——禁止吸菸！
6、小小宣傳員如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，讓他們不吸菸呢？
7、幼兒自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
四、活動總結：
教師針對幼兒的表現，給予恰當的評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時，注意增強那些能力相對較弱的幼兒的自信心。
五、活動延伸：
幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裏，當一名禁菸的宣傳員。
小班教案吸菸有害健康 篇6
活動目標：
1、知道吸菸對人體健康及周圍環境的危害。
2、知道向家人宣傳戒菸好處多。
3、發展觀察力與語言表達能力。
活動準備：
1、請家長事先在家與幼兒談論有關戒菸的規定和辦法。
2、準備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·吸菸有害》。
活動過程：
1、教師出示掛圖《吸菸有害》，提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講了些什麼？
2、請幼兒看看說說。
（1）教師出示教育掛圖1，啓發幼兒說說：圖片上的人長得怎麼樣？他爲什麼會咳嗽、生病？
（2）教師出示教育掛圖2，啓發幼兒說說：圖片上的人被什麼嗆得直流淚？阿姨肚子裏小寶寶爲什麼哭？
（3）教師出示教育掛圖3，啓發幼兒說說：加油站爲什麼發生了火災？
3、教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產的損失。
4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒菸的措施。例如：在每年5月31日的世界無煙日，開展大規模的宣傳活動；規定在公共場所禁止吸菸等。
5、啓發幼兒議一議自己能爲禁止吸菸、消除空氣污染做些什麼，如：製作禁菸標記，向家人宣傳戒菸的好處等。
6、讓幼兒觀看情境表演《中華牌香菸》。
7、增大幼兒自由組合，分組學習表演，也可以自編。
活動延伸：
1、製作“禁菸標記”，並展示在相應的地方，提醒大家禁止吸菸。
2、建議幼兒觀察吸菸者與不吸菸者的牙齒、手指及身上的味道有什麼區別是，並向吸菸者宣傳戒菸的好處。
