sat考試的閱讀題佔了很大的篇幅，但是要怎麼提高sat考試的閱讀題呢?爲此本站小編爲大家帶來sat考試的閱讀題提高方法。
一、先把文章通讀一遍
這是SAT閱讀最首要的任務。在通讀的過程中，大家需要注意發掘一些的信息，比如作者的核心思想是什麼、文章的結構是怎樣的以及每個部分是什麼意思等等。這些信息對於你後面的答題是非常重要的!
大家要把關注點放在首段、末段、每段開頭和結尾、轉折句以及結論句上面，可以適當的做一些標記，方便查找。對於例子、形容詞、副詞等，可以略讀，知道個大概就可以了。此外，如果碰到生詞，不要太糾結於它的意思，避免浪費時間。最後要提醒大家的是，對於文章開始三分之一左右的內容一定要讀得仔細一些，因爲往往文章的主題都是這裏出現的。
二、在讀完第一遍之後讀文章後面的問題
如果在看了問題之後，你覺得很難回答，可以先標記出來略過，等到其他問題都回答完了之後再來解決難題，切忌鑽牛角尖，導致後面的問題來不及回答。
複雜題的解決方法：回到原文當中去尋找文章中所對應的原始描述，在選項中尋找最爲貼切的答案。題目做多了之後，你會發現其實好多選項都是文章內容的改寫，大家要注意辨別哦。
三、嚴格注意時間
大家平時在做真題練習的時候一定要按照考試的標準來約束自己，比如找一個相對安靜的環境、計時等等。關於計時，大家甚至可以嚴格要求一下自己，即比正式考試的結束時間再早2-3分鐘。只有這樣，在正式考試的時候你才能臨危不懼，保證充足的考試時間。
sat考試的閱讀題答題技巧一般來說，中心詞可以分成兩類，特殊中心詞和普通中心詞。下面，就分別就這兩類的特點進行論述。
特殊中心詞：在很多題目當中會出現人名、地名、數字、年份和大寫字母縮寫這五類特殊詞。
這些詞的特點是，在滿眼盡是小寫字母的一篇文章裏面，特別醒目，幾乎可以在短短10秒鐘之內做一個精確定位。
普通中心詞：當題目中沒有特殊中心詞的情況下，我們要思考的就是怎樣在這道題目中貌似無奇的詞語挑選中最能幫助我們快速找到答案的詞語。所以普通中心詞，應當具備以下這些特徵：
首先，必須具有代表性。
其次，應當是出現頻率不高的詞。
中心詞定位的最大優勢就是可以縮小閱讀範圍，如果我們定位了一個在文章中處處可能出現的詞語，那就失去了定位的意義。可是怎麼樣才能知道我們定位的詞語出現頻率高低呢?其實很簡單，只要在開始做題之前簡單瀏覽一下標題。
標題裏面會透露出這篇文章的大意，如果定義這類詞，可能文章80%以上的內容都要閱讀，就起不到任何節省時間的作用了。
再次，當高頻次被限定或者修飾之後，可以作爲中心詞使用，這是第二種情況的例外。
雖然某些詞原本可能是高頻詞，但是當有了一定修飾或者限定成分對於原來的`內容進行補充之後，這個詞語就會變成一個最合適的中心詞。
這就是在定義中心詞的時候需要注意的幾個原則和定義方法。當然，在實踐中，還有兩個問題要注意：
其一，並不是所有題目都是和用中心詞點對點定位來做的。如細節信息定位題，都必須掌握文章大意方可以下手，依靠中心詞定位是不能做出的;
其二，因爲在題目中和文章中往往中心詞會以同義詞形式出現，所以僅僅掌握定義方法是不夠的，還必須做到掌握快速瀏覽的技巧和對同義詞的相當熟悉，才能考試中百發百中。
以上就是關於SAT閱讀答題中心詞的介紹和總結，非常詳細，分成了不同的類別和情況進行介紹。大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時候，對此加以適當的練習，以便能有更好的掌握。
由於SAT閱讀考試的難度相對較大，所以在備考SAT閱讀考試的過程中，考生需要做更多的準備，掌握一些SAT閱讀技巧。大家在備考自己的SAT閱讀考試的時候，可以適當的參考和借鑑一下。
sat考試的閱讀題題型解析1. The aroma of the freshly baked bread was so ------ that we were tempted to buy three loaves.
A. enticing
B. unruly
C. convenient
D. fabricated
E. generic
解析：
so/such A that/as to B 的結構中A與B爲同義關係或感情態度一致，所以從tempted“(被)吸引，誘惑”，可看出空格爲對aroma的正向評價，因此答案爲A選項 enticing “吸引人的”。
詞彙擴充：
吸引，使…着迷：allure, appeal, spellbind, captivate, enchant, bewilder, entrance, enthrall
2. Muddy Waters ------ a generation of musical ------: they imitated his innovative playing style and eventually solidified his reputation as a blues pioneer.
A. emulated .. followers
B. chastised .. contenders
C. resisted .. paragons
D. fostered .. critics
E. inspired .. disciples
解析：
首先要了解冒號後的they指代的是第二空的複數名詞，his指的是Muddy Waters這個人，所以從 imitated “模仿” 可看出第二空可以在followers“追隨者” 和 disciples “信徒” 中選擇，再從最後的pioneer“先鋒” 可看出第一空是一個起 “促進，鼓勵，支持”作用的動詞，可在fostered“促進”和inspire“鼓勵”中選擇。所以最後選擇E選項。
詞彙擴充：
祖先，先鋒，先驅：ancestor, antecedent, forerunner, forebear, harbinger, precursor, predecessor, progenitor, vanguard, avant-garde
3. In these mountains, the ------ stature of plants testifies to the inhibiting influence of ------, often buffeting, winds.
A. small .. constant
B. diminutive .. imperceptible
C. typical .. moderate
D. considerable .. intermittent
E. giant .. destructive
解析：A testifies to B的結構中A爲B的結果，所以第一空是 inhibiting influence“抑制性的影響”的結果，所以第一空只有small 和 diminutive“小的”可選，第二空是對winds的修飾且能夠導致inhibiting influence， 所以只能選擇A選項constant“恆定不變的”，不停地有buffeting“猛烈的”風在吹，使植物長不大。
4. Some of the guests were positively ------, speaking disrespectfully to their host and generally exhibiting deplorable manners.
A. bemused
B. cursory
C. forlorn
D. incoherent
E. uncouth
解析：
空格對應disrespectfully“不敬地”和deplorable“應受責備的”，所以應填一個表示行爲舉止方面的負向評價，因此選E選項uncouth“粗魯的”。
