第一部分基礎積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshu
()()()()
quántoujiāokětumoshuǐguàn
()()()()
二、比一比，再組詞。(8分)
恰()緩()惱()墊()
給()暖()腦()熱()
掩()輸()默()推()
淹()偷()墨()稚()
三、詞語填空。(6分)
()顏()色()出()外
左()右()一()不()
()()無聲誠()誠()
四、給線的字選擇正確的義項。(6分)
1、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深
(1)一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。()
(2)爸爸的話引起我的沉思。()
2、撐：A、支，支持B、用篙使船前進C、使張開
(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!()
(2)他盡力地支撐着不使自己倒下。()
3、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長出
C、用細長的，軟的東西打
(1)樹木抽出了新的枝條。()
(2)他從信封裏抽出信紙，展開來讀。()
五、選詞填空。(6分)
神氣十足垂頭喪氣
1、打了勝戰的公雞()昂首挺胸邁步。
2、唉，又犯錯誤了!小明()地回家。
異口同聲七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好!”
2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們()地議論着。
竭力賣力用力
1、阮恆用牙咬着自己的小拳頭，想()制止哭出聲來。
2、這是你出的主意，難怪你那麼()地宣傳呢!
六、默寫古詩。(1+3+2分)
遊子吟
，。
，。
，。
請你用一兩句話讚美一下你的母親。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人願意獻血。
一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。
噢謝謝你醫生說你叫什麼名字
“阮恆。”
1、短文一共有()個自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標點符號。(3分)
3、“迫在眉睫”這個詞的意思是。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因爲如果不及時給小姑娘輸血，她就會因爲。(2+2分)
4、“一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來”說明阮恆
。(3分)
5、“忽然又放下去，然後又舉起來。”“放下去”說明阮恆
，但後來“又舉起來”，是因爲他想到。(2+2分)
(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。工人們爲了表達對老一輩無產階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。
回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明瞭原因，就讓康克清把畫送回去。
康大姐奉命帶着畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯……”
康克清同志走後工藝美術廠負責人韓志蘭捧着這幅畫來到工廠中間激動地說同志們朱委員長把這幅畫送回來啦
“爲啥要送回來?”工人們都驚異地問。
“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”
多麼好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級革命的'崇高品德。
1、本文共有()個自然段。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
親切()驚異()
3、在第4自然段加上標點符號。(3分)
4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什麼?(2分)
5、朱德同志送回畫的原因的什麼?(3分)
6、工人送畫給朱德同志，是爲了表達
，朱德把畫送回去表現了他
。(2+2)
第三部分：習作(30分)
寫一兩件你和父母之間發生的感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。
