考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，2017九年級物理期會考試試卷分析一次次的捕撈，在考試的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、試卷特點:
1、試卷結構
全卷共分四部分，共100分.其中選擇題48分;填空題18分;作圖實驗題19分;計算題15分。
2、試題分類
本卷依據新課標對前四章知識的具體要求和重點內容出題，題目的覆蓋範圍比較大。主要考查學生對前四章知識的掌握和應用知識解決問題的能力。 實驗探究和實驗觀察中，考查學生對科學探究具體掌握程度。着重考查了學生科學探究的過程、方法，以及怎樣自己設計對物理問題的探究。後三章的內容較多，考查學生科學探究能力作爲一個重點考查內容。讓學生在以後的學習中知道科學探究的重要性。在考查學生學習物理知識時，對生活、生產和身邊的一些現象的想法，看法等。讓學生知道學以致用，瞭解物理知識的價值和自己學習物理知識的想法。
3、試題特點
(1)基礎題仍佔較大的比例。主要考查學生的基礎知識、基本概念的理解和掌握、基本規律的簡單應用填空題、計算題的第一題考查的都是學生基礎掌握情況，第二題是通過實際應用考察學生計算能力。但是選擇題難度偏大。
(2)重視理解能力的考查，在考查學生基礎知識的掌握方面，主要考查學生的理解能力。
(3)重視實驗能力、實驗方法的考查。 聯繫實際，以實際社會生活作爲題目的背景，創設情境。主要考查學生運用物理知識解決實際問題的能力。
二、學生答題情況分析
從成績來看，優秀率有32%，及格率53%，由此暴露出我們教學中的不足，我們知道處於優秀線和及格線之間的學生提升最有潛力;處於及格線以下的學生是下階段教學的關鍵和難點。從各題得分的情況看，選擇題失分最嚴重，填空題處之，因是題目一靈活學生九不會應用，各位物理老師在摸清學生分佈狀況的.情況下，有針對性的進行培優補差，總結經驗，找出教學中的問題，爲下一階段的教學工作制定對策。力求在教學中把分層教學落到實處。同時爲今後的學習明確了重點和方向。例如：
(1)基礎知識和實驗操作能力不過關，識別圖景能力較差，應在實驗題方面增加練習。
(2)運用語言敘述實驗過程的能力較差，物理語言的連貫性較差，用物理語言的總結結論的能力較差，不注意控制變量法的應用。
(3)解答表格、圖像題、作圖的能力較差，閱讀能力欠缺，曲解了題目的意思。
答題錯誤分析：
