當看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的國小課外閱讀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我讀了五年級下冊的國小語文課外閱讀，有很多感受，也讓我記住了很多的好句好詞和很多好書，下面，我就來和大家分享分享吧！
好句：1、稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，擡起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
我最喜歡《愛心樹》裏的那棵樹，他用一切辦法去讓那個孩子幸福、快樂，用自己的樹幹，讓孩子盪鞦韆，他用自己的蘋果讓那個孩子有錢，他用自己的樹幹，讓孩子有了一棟房子，他用自己的樹幹，讓孩子有一艘船，駕着他去遠方，他用自己的樹墩，讓孩子休息。這棵樹的偉大精神，捨己爲人的精神令我驚歎不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
國小課外閱讀讀後感2前幾天，我閱讀了《國小生課外閱讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫'凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個愛她的母親，母親肯定看到自己生的孩子19個月就成了如此摸樣，必定心如刀割，母親也肯定花費了很多時間來學習手語和動作，小海倫凱勒的黑夜能得到一點兒光明，全都要靠着母親的慈愛和智慧。
這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明：五歲時，她學會了把洗好的衣服疊好收起來，把洗衣店送回的衣服歸好分類，還能分辨出哪個是自己的。他還經常爲了一些小事發脾氣，雖然她知道是不應該的，但還是控制不住自己，就像我常踢傷的保姆艾拉，我也知道她很疼，心裏就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作劇：有一天，一隻大火雞竟把我手上的番茄拿走了，我也學火雞，把廚娘剛考好的餅偷走了，結果吐了一天，不知那隻火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋，因爲很容易打破。他還擠過牛奶，她還被牛尾巴打過很多次。
讀完這篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了兩圈，並跟家人比劃了兩下，很痛苦，家人看不懂我的動作，我很着急，我才煩躁地摘下棉花，結束了這場體驗。我才感受出聾啞人的痛苦，更可謂小海倫從19個月就聾、啞、盲還能是個作家，我們也要努力，並且，我們也永遠是幸福的！
國小課外閱讀讀後感3這個月，我們讀了《國小生課外閱讀》這本書。這本書是專供國小生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，裏面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個世紀的愛”等。
在這本書裏面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編裏共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語後，一定會變得茂盛，花一定會變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會爲大自然做出最美麗的彩虹。
《國小生課外閱讀》這本書給我的啓示也很大，“愛心樹”教會了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要爲他人着想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時間......這本書蘊藏着很多道理，你也來讀一讀吧。
國小課外閱讀讀後感4今天，我讀完了《國小語文課外閱讀》。
這本書主要講的是我們要讀的一些故事。一共有八編。這八編分別是：1、冰心，走過一個世紀的愛。2、文學名著故事。3、戰爭與和平。4、海倫·凱勒。5、沒有魔法的童話。6、貝多芬。7、奇妙的聲音。8、我的小書架。我最喜歡第七編——奇妙的聲音。第七編主要講的是各種聲音。其中有一篇文章叫——鳥兒爲什麼歌唱。這篇文章主要講的是：科學家們爲了尋找鳥兒爲什麼而歌唱的答案，就將38000隻日本鵪鶉身上提取大腦樣本，來研究。而得出的理論卻越來越陷入無序，五花八門。有關資料顯示，全世界有近100個實驗室，有的實驗室，一年就要殺死大約20xx只鳥兒。
讀完了《國小語文課外閱讀》這本書之後，我覺得我們人類太殘忍了，鳥兒低着頭唱歌，腦袋就掉下來了。鳥類都沒有簽發同意手術的表格。而科學家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來描述鳥兒因科學研究而失去生命的.那一刻。他們更願意信奉——動物就是機器，就是任人宰割的。我們應該保護鳥兒們，而不是讓它們爲了科學而“犧牲”。
國小課外閱讀讀後感5這本書分爲七個主題，每一個主題都講述着不同的故事。
第一個主題向我們訴說了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時光；第二個主題講了幾篇文學名著故事，豐富了我們的知識；第三個主題寫了戰爭與和平，讓我們明白了世界和平的重要；第四個主題告訴我們有關於殘障教育家海倫凱勒凱勒的故事；第五個主題講述了優美動人的童話故事；第六個主題摘取了幾個有關與貝多芬熱愛音樂、創作音樂和傳教音樂的故事；第七個主題名叫“奇妙的聲音”，這裏面都描寫了雨聲、笛聲鳥兒歌唱時的各種聲音。
我最喜愛的就要屬第七個主題—奇妙的聲音了。在森林裏，有許許多多的聲音：小鳥的叫聲、松鼠在樹枝上來回奔跑、跳躍時樹葉發出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動聽的響聲……森林裏聲音無處不在，如果仔細去聆聽，或許還能聽到春蠶咀嚼桑葉的聲音。
下雨了，天空中落下了許多小雨點兒。淅淅瀝瀝，歡快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上，發出噼裏啪啦的響聲；雨滴落在溼潤的泥土上，頓時，頑皮的雨滴變成了一個乖巧的孩子，不在大聲吵鬧，聲音變得柔和起來“嘀嗒”，“嘀嗒”唱着優美的春歌；雨滴打落在紅瓦房的屋頂上，順着屋頂上的縫隙滑落到屋檐尖頭，“嗒嗒嗒”變成一串水做的項鍊，低落在地上，濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花，顯得晶瑩剔透，小巧玲瓏。
聽，從遠處傳來了一陣悠揚的笛聲。時連時斷，好似一條雨後的彩虹，若隱若現。笛聲起伏不定，時而歡快，時而憂傷，時而高漲，時而低落，彷彿在跳着一曲情感變化豐富的舞曲。
這就是各種奇妙的聲音，讓我們領會到了各種不同的境界。
在這本書中，還有很多值得一看的文章等着你去欣賞，當你真正沉浸在書的海洋中時，你會覺得讀書是一件那麼有意思的事啊！快來讀書吧，到那時，你會體會到真正的快樂！
國小課外閱讀讀後感6這本書一共有七章，第一篇是冰心，走過一個世紀的愛，這一篇講了，冰心的童年，對往事的回憶，同樣也會想的自己的弟弟——冰季。
第二篇講了文學名著故事。
第三篇講了戰爭與和平在這一章裏我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。
第四篇講了海倫·凱勒的故事。
第五篇講的是沒有魔法的童話其中我最喜愛的是愛心樹，同樣也欣賞向愛心樹這樣的人——捨己爲人的人，相反也討厭損人不利己的人。
第六篇講了貝多芬的故事。
第七篇講了“奇妙的聲音”
走向山下的登山者，讓我溫暖心動的，不是這兩個登山者的輝煌與榮譽，而是他們從高處走向山下的故事：一個背下來九噸垃圾，另一個背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法，我認爲他們非常偉大。特別是野口，他的想法竟然那麼簡單：登山者扔掉的垃圾正破壞着珠穆朗瑪峯的環境，自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峯變得乾淨一些。他一邊登山一邊撿垃圾，沒想到在六年多的時間裏，他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數量——九噸垃圾。
魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍魂兒。講了藍魂兒的機智藉助狗熊擡手臂的力量飛出熊洞。迎來一片讚賞，連狼王都很吃驚。
這本書讓我懂得了許多知識，也懂了隨機應變。
國小課外閱讀讀後感7這學期我們讀了五年級國小生課外閱讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過一個世紀的愛、文學名著故事、戰爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這裏面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發現一個蝗蟲的卵，於是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災了，可是稻草人做出的舉動太細微了，老婆婆沒有發覺，而且很高興的說：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看着老婆婆，可老婆婆使終沒有發覺蝗蟲的到來。後來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的乾乾淨淨。
看了這一篇故事我知道了我們應該要細心觀察，不然會有一想不到的後果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒有檢查，所以我並沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
國小課外閱讀讀後感8這幾周，我讀完了《國小語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這隻雛燕感到非常孤單，後來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最後，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕彷彿又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最後一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什麼情感比親情更偉大，因爲親情是無理由的奉獻卻不求回報！
我還從《假如給我三天光明》中意識到了應該好好保護眼睛，不要在失去時才懂得珍惜；從《稻草人》中知道了一個稻草人也有珍貴的生命；從《貝多芬傳》中明白了貝多芬艱苦的人生和對音樂的追求；從《破譯植物的語言》中知道了植物原來也有自己的語言……
這本書還讓我認識了許多名人：如冰心，她創作過很多文學鉅作；海倫凱勒失去了視力卻還感嘆大自然的所有色彩；李劍英犧牲的英勇；貝多芬爲什麼能成爲大音樂家……
這本書讓我明白了許多道理。我應該多讀這樣的好文章，領略更多人世的真諦。
