【推薦】社會實踐報告模板合集9篇

在我們平凡的日常裏,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎麼寫的吧,下面是小編爲大家整理的社會實踐報告9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】社會實踐報告模板合集9篇

社會實踐報告 篇1

在高三畢業時就已期待大學軍訓,到了學校才知道軍訓被安排在大一暑假了,於是等了一年纔等到了翹首期盼的軍訓生活。

從領軍訓服裝,動員大會,到迎教官,軍訓拉開了帷幕。我們從每個動作學起:站軍姿(頭要正,頸要直,脖子緊貼後衣領,手形捏好,五指併攏,大拇指位於十指第二關節處,中指貼於褲縫線,最要命的是前傾,腳後跟併攏,前腳章扒地,還有眼神要堅定)這是其他動作的前題,基礎,是體現軍容軍貌的一面;稍息,立正,跨立(這就要求要兼顧他人的速度,動作要協調統一,靠腳要有力度);齊步走(上體保持軍姿,擺直臂,後臂打高,走時要有從腳後跟到腳尖攆的過程);正步走(手臂上端下砍,腿要直擡高25到30公分,繃腳面壓腳尖);踏步(打直臂,大腿水平,腳尖自然下垂);然後這些動作連貫起來,喊口號要響亮,頭要擡高,動作一致。當然重要的不是學會了這些動作,而是在訓練的過程中,有了耐心,信心,開心。雖然在訓練的過程中,教官對我們要求非常嚴格,但在底下我們卻是無所不談的朋友,雖然他們與我們年齡相當,但從他們身上我學到了很多終生受益的東西;同學之間也少了以前的冷漠,多了些關心,更重要的是大家的團結一心。

15天說長也長,長是因爲我們在一直在烈日底下接受着考驗,在疲憊不堪時堅持着訓練,在曬的很黑時仍然很開心;說短也短,短是因爲我們還沒有一起有足夠的交流。軍訓匆匆已過,但留下的卻是十分的珍貴,我會記住與大家一起流汗,一起沐浴陽光,一起淋雨,一起笑的日子。

我會將軍訓的點點滴滴埋藏在心裏,我會珍藏在心裏,永遠永遠!

最後想說大家都辛苦了,感謝連長,副連長,指導員,以及一起訓練十一連的兄弟姐妹們陪我度過這一段身體很苦很累,心裏卻很充實很開心的軍訓時光!

雖然離別時有萬分的不捨,但正如副連長所說天下沒有不散的宴席,希望大家在以後的路上越走越好,永遠健康,幸福,快樂!

社會實踐報告 篇2

作爲學前教育的學習者,我於20xx年2月份進行了一次幼兒園實習。進一步體驗了幼兒園生活,對幼兒工作這個概念有了真正的瞭解,也學會了怎麼當一名合格的幼兒教師。

一.實習目的

能瞭解幼兒園教育與教學工作的特點,鞏固和加深所學的工作理論知識,培養學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力,加深學生對專業的理解與熱愛。

二.實習內容

1.觀察幼兒園各年齡段教學班的一日教學活動內容,初步瞭解幼兒園的工作性質與過程。 2、觀察幼兒園的環境佈置與建設,瞭解幼兒園環境佈置的特點及環境對幼兒園教學的作用。 3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,初步瞭解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進行保教工作的,初步瞭解保教工作的重要性。 5、瞭解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求,明確自己的專業特點與努力的方向。

三.實習過程

到了幼兒園後,根據我的實際情況,園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程,瞭解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成爲朋友,並站在他們的角度考慮問題。

例如: 1、不要以正規學校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理,以遊戲形式對幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂中學習,使生理器官和個性品質都得到健康發展的。

3、尊重幼兒的自然發展,給以適當的幫助和指導,促進幼兒的全面發展。教學的過程,也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義,活動設計在幼兒教育理論課程中也佔有特殊的地位,在國小教育中活動往往被理解爲是教學的輔助形式,而在學前教育中則代表着教育的全部。幼兒園裏沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入,都需要通過活動來完成。

四.實習的收穫

(1)、本次實習達到了實習目的,圓滿、順利地完成了實習的各項任務,使學生初步瞭解了幼兒園的工作性質、特點與過程,也瞭解了自己未來的去向與專業定位。

(2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律,在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛生和環境佈置等。

(3)、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學,使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。

(4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結,都有不同的體會與感想。

五.實習總結的體會與啓發

本次實習達到了預先的實習目的,完成了實習任務,使我對幼兒園和幼兒有了一個感性認識,對專業教育的開展和使學生形成穩定的專業思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業一個不可缺少的實踐教學環節,認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習,才能提高高職學前教育專業學生的職業能力,才能爲高職教育的進一步發展起到應有的促進作用。

實習讓我置身於社會活動中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關係,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富。 實習讓我的思想逐漸成熟,行爲收斂了許多,在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。

社會實踐報告 篇3

很多大學生很少參加社會實踐或是根本沒參加過,參加過社會實踐的同學也像是走過場一樣,沒有什麼收穫,這是很不對的,我相信我會做的比他們好,我會走上社會,體驗最突出的社會問題,學到自己的東西。我決定要和幾個同學一起,體驗一下農民工的問題。

農民工問題是當前比較突出的問題,引起政府和社會的廣泛關注。爲了實踐勞動經濟學的有關知識,我們小組對武漢市的部分建築工地的農民工進行了調查,結合勞動法所講的知識作出關於解決農民工問題的幾點建議。

  一 目前建築業農民工的處境

先看有關資料:目前,我國建築業農民工隊伍約4000萬人,佔全國農民工總數的30%以上,佔建築業一線人員的90%以上。主要來自我國建築業大省和一些經濟不發達地區,年齡一般在18~50歲之間,其中30歲左右的年輕人佔60%以上;具有國中以下文化程度者約佔60%以上。由於他們文化素質低、組織程度差,缺少自我保護意識,其合法權益非常容易受到侵害。

上面的材料說明了全國範圍內的建築業農民工的狀況。房地產建築業的過熱對城市來說是高樓和高不可及的房價,但對廣大的農民工來說,是就業機會,是他們進入城市的最主要的方式。近幾年拖欠農民工工資事件的不斷曝光,農民工問題逐漸凸現出來。農民工權益受侵害,另一方面農民工成爲城市不安定的罪魁禍首。不僅如此,在城市裏農民工到處受歧視。城市人根本不正眼瞧農民工,他們被認爲是素質低,骯髒和罪惡的羣體,比如在公交車上看見農民工就捂住鼻子,這讓農民工很受不了,農民工不能真正的融入到城市的環境中。

  二 武漢市建築業農民工的狀況

在武漢市農民工的狀況究竟如何呢?爲此我們就學校附近興建的夢湖水岸,清芷園等幾個建築工地進行了調查。

  1.關於農民工生產生活條件

我們交談的時候農民工在休息,不過可以看到他們的安全帽等安全防護工具。至於生活方面則比較的隨便,附近就有餐館,可以自己出去。建築單位也沒過多幹預,一切交給工頭,他們就住在臨時的工棚,有自己的炊具。看着農民工的笑臉會讓你相信如果沒有攀比,也就不會有那麼多對生活的不滿。但是有一點讓我們感到不太滿意的是他們的衛生條件,沒有衛生間,有時在附近的公廁,有時就用方便袋解決。這樣的條件很容易造成流行病的傳播,這也是造成好多城市人瞧不起農民工的重要原因,不注意個人衛生。這是需要建築單位和政府解決的事情,我們不應該把罪都推到民工身上。

  2.關於農民工職業培訓方面

我們走進工地的時候,夢湖水岸的前期工程以近完成,開始的裝修。不遠處的樓盤也正在建設中。前期工程做的很漂亮,也很宏偉,我們數一下最高的都20多層。很難相信就是眼下這些受歧視的農民工用汗水和水泥灌注的。但同時我們也感到了深深的憂慮,這樣的建築又質量保證嗎?這些農民工進行過必要的培訓沒有?一個年長點的農民工告訴我們,一切都按照指揮在進行,不會出現任何問題。他們出賣體力換來的是不理解和責任,這是不公平的,這本身不是農民工的錯,他們付出的和應盡的責任明顯不成比例。所以農民工的培訓對於越發進步的建築業非常有必要。

  3.關於勞動合同簽訂情況

勞動法明確規定“用人單位必須依法與農民工簽訂勞動合同。”勞動合同是規範用工、保障農民工合法權益的基本條件。但是據我們的瞭解,一個建築單位羣體都是從一個村裏一起出來的,一起跟工頭。這是很多最後出現問題不好解決的主要原因,許多工資被工頭攜走,但是有沒有簽訂勞動合同,沒有法律依據。另外工資的分發,工傷賠償等也要求勞動合同。

  4.關於農民工參加社會保險

勞動法對社保有強制規定“用人單位和勞動者必須依法參加社會保險,繳納社會保險費”但在中國的很多不正規的企業這點做的不夠好。當我們問起社會保險這方面的時候,有人搖頭,有的直接跟我們說,出來做活也不是幹很久,不如現在多拿點錢。社會保險在農民工眼中始終是虛幻的東西。但這就爲一些工傷事故,醫療保險問題的解決造成難題了,沒有保險,建築公司和工頭都有話說。結果倒黴的還是農民工自己。

  5.關於農民工工資

其實我們調查的農民工的工資還是有保障的,工錢是和工頭一起給的,大家都是工頭介紹一起來的,看來都很放心。並且每天工資50~60不等,每個月的收入和大部分剛畢業的大學生差不多。被調查的農民工沒抱怨工資,這點和之前的料想又出入,至於談到有沒有拖欠工資的時候,農民工都搖頭,好像現在這個問題很敏感。我們提到農村免稅這項政策,問他們有沒有想過回到農村,有個民工說,還沒想那麼多,目前的工資還算可以,沒想很遠。

  三 對於農民工問題的幾點建議

農民工問題是在中國特色社會主義初級階段這個特定歷史時期的特殊產物。如何正視和處理好這一問題是一件十分複雜和困難的過程,解決這一難題從根本上講,要提高國家的經濟水平。具體來說,現階段要處理好農民工問題,就需要各方面的共同努力:

1.從農民工本身來看,關鍵在於提高自身素質。

(1)提高自己的業務素質,通過各種職業培訓提高自己的競爭力,也能更好的保障工作效率。

(2) 提高維權意識,學法懂法,最終來維護自己的權利。

社會實踐報告 篇4

我組社區服務志願者由6班9名成員組成,其中男生3名、女生6名。這九名同學代表我們06級6班志願爲社區服務工作奉獻自己的一份微薄之力。

當同學們每天機械似的重複着上學、學習、放學、寫作業這一系列的程序的時候,當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候,我們高三年級作爲在校最高的年級接過了社區志願者服務的重擔,也就在這個時候9名成員從這個區級先進班集體裏脫穎而出,組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務於這個社會。

對於這些從小隻習慣了學校生活的學生來說,這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點,對於這些孩子也是一次艱鉅的考驗。

所謂“萬事開頭難”,剛剛開始進行社區服務工作的時候肯定不會那麼的順利的,他們首先要面對的問題就是怎麼樣才能身入社區,跟社區主任搞好關係,從而進一步進行服務工作。已經熟悉了校園生活10幾年的學生來講,每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關係難免會顯得有些羞澀,不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志願者沒有被這顆絆腳石所阻礙,宣誓上崗不久之後便與xx社區取得了聯繫,並且向社區主任說明我們的來意,表明我們的態度,用我們的熱情和誠懇打開了社區服務的“大門”,取得了第一步的成功。

第一步已經邁出去之後,第二步、第三步也就顯得不是那麼困難了。但是也不一定那麼盡如人意,因爲xx社區服務站沒有自己的機房,社區工作站的電腦也不是很富裕,所以對於有些想要學習電腦使用方面知識的居民來說就有些困難,每次到社區服務只是幫助社區主任做一些打掃衛生、發傳單一類的普通工作,在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。儘管事情這樣,我們的志願者也沒有因爲總是做一些瑣碎的事情而煩惱,而是積極地做好自己分內的事情。在學習和工作之餘,所有志願者都爲各自的社區在網上開立博客,方便了各社區之間的工作交流與學習。

志願者的工作是爲了改善社會服務,促進社會進步的,是具有志願性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向着這個目標而前進着,我們會努力地把志願者服務工作做到更好,請各位領導、老師們多提寶貴意見。

社會實踐報告 篇5

一 、社會實踐報告選題範圍和方向:與課程有關的社團活動、義工志願者活動、寒暑期實踐活動、家鄉見聞、家鄉變化觀感、大型展覽會觀感等。可組隊,最多不超過20人。

二、社會實踐報告的形式與內容要求:

(一)封面:統一要求,附後。包括臺頭、標題、參加人、時間、地點

(二)正文:標題與報告內容。報告內容包括活動內容、經驗體會、數據分析、理性思考。作爲學生應着重圍繞課程寫自己的認識,特別要寫出自己的體會,思考後的理性認識,對組織社會實踐活動的評價等。

(三)落款。署名和報告時間。寫出參加實踐的個人或羣體成員的姓名、報告完成的時間。

三、社會實踐報告字數不少於20xx字,不能與上個學期的社會實踐報告雷同,一經發現,即取消成績。

四、第十五週,學生向任課教師提交實踐報告,由任課教師進行綜合評分,爲課程平時成績的重要依據。

五、社會實踐報告的成績按A、B、C、D、F五個等級進行評定,F爲不及格。

(封面統一格式如下。三號字,宋體) 《馬克思主義基本原理》課程社會實踐報告

報告題目(自擬)

參加人:**學院**專業

***(學號)、***(學號)、實踐地點:**** 實踐時間:****

***(學號)

社會實踐報告 篇6

一、實踐目的

我是師範生,學習的專業也是師範類的,爲了給自己以後的工作積累足夠的經驗,我特意找了這份工作,提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工,只是爲了增進自己的社會閱歷,積累一些這方面的經驗,同時也把自己學到的東西檢驗一下,以便在以後的學習中彌補自己的不足,實踐,可爲以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西,因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不僅要學好學校裏所學的知識,還要不斷從生活中,實踐中學習其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。

二、實踐內容

我從7月15日開始正式上班,我帶的班級是七年級年級的孩子,在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學後輔導他們的家庭作業,以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下,還有第二天要學習的新內容提前預習等等。後面放假後主要是寒假作業的輔導,針對大家的實際情況單個輔導,共性問題就給他們在黑板上講解。

有的孩子很頑皮,上課期間老愛交頭接耳,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,不敢訓更不敢打,有時候真的讓人哭笑不得,後來在一些有經驗的老師的指導下,我慢慢地學會了與這些孩子相處,下課後我會找他們談心,主動地去關心他們,一朋友的語氣開導他們,幫助他們,給他們講一些道理,慢慢地他們上課也更加專心了,作業也完成的更好了,學習的積極性也有很大的提高。

由於離開國中的時間也挺長了,對他們這一年級的內容不是很熟悉,不太瞭解他們的學習層次,所以我專門借了七年級年級的書,在輔導之前認真的看了看,瞭解了一些他們的學習方法和內容,以便在教學中能提高效率,真正找到適合這個年級的教學方法,用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久,我也針對每個學生的特點和他們的.學習程度制定了不同的應對方法,希望能夠從各方面起到好的作用。

三、實踐結果

在這次社會實踐期間,在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,最困難的是和學生的家長和交流,由於我經驗不足,以前也沒有接觸過這方面的人,在應對家長的時候顯得言語有些青澀,有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況,近期的表現等,我每到這個時候就會有些緊張,因爲我不太善於與人交流,特別是有時候有的家長會問得很仔細,我都不知道該怎麼說,每當看着那些有經驗的老師和家長們侃侃而談,我就會很羨慕很羨慕,不知道爲什麼自己就是感覺不敢說,放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題,不過發現問題就是好的,我會在以後的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點,增強自己的交際能力,提高自己的語言表達能力。

四、實踐總結或體會

回想一下,在這一個多月裏覺得自己真的很值,在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後,我做了如下的總結:

第一、要善於溝通:在工作上遇到不順心的事情,不能總是憋在心裏,有時自己在工作上有什麼問題要及時與領導溝通,並及時解決,這樣工作纔會有動力,辦事情也會更有效率,同時自己的心情也好了。

第二、要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓大家都感覺很舒服,大家一起生活學習也會更和諧,這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,孩子們在這樣輕鬆愉快的環境中學習,自然學習效果也會更好。

第三、要勤勞:有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你,比如在我空閒的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫別人的忙,領導就會誇獎我勤勞,有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,例如不夠主動做事,有時別人叫了才知道要去做;社會經驗比較缺乏,經常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我心酸的歷史,不過也都是我寶貴的經驗,他們都將成爲我以後參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以後的假期實踐以及今後的就業中不再犯同樣的錯誤。

社會實踐報告 篇7

改革開放三十年來,我國廣大農村發生了翻天覆地的變化,在絕大部分農民解決了溫飽問題之後,農村的政治禮貌精神禮貌和物質禮貌都獲得了空前的發展。這些成就的取得,是黨領導廣大農民進行社會主義實踐和改革探索的結果。短短三十年走過的歷程讓中國感到振奮,讓世界感到震驚。但是,我們應當看到,隨着政治體制和經濟體制改革的不斷深入,中國城市和農村的差距在不斷擴大,相比較而言,雖然農民手中有了餘糧,有了可支配的零花錢,可廣大農民在整個社會生活中仍然處於弱勢,他們在知識構成、經濟地位、社會關係、尋找就業機會、子女理解教育、醫療保健、市場競爭等方面仍然處於弱勢。長期以來,他們的狀況得不到明顯的改善,挫傷了他們的生產用心性,影響了整個中國社會的穩定,影響了全面建設小康社會的進程。如何幫忙農村弱勢羣體擺脫困境是我們當前需要研究的一大課題。爲增強學生黨員的社會職責感和社會研究潛力,學校開展了“六看六想六教育”寒假社會實踐活動,針對自我本身的特點,我利於業餘實踐對農村弱勢羣體進行了一番調查,提出了自我的一些見解。

一、農村弱勢羣體的現狀及成因分析

中國是一個農業大國,農業人口占絕大多數,這一羣體的狀況如何,關係到整個國家的狀況如何。如果我們縱向比,確實感到農村的變化可喜,過去的農民完全依附在土地上,面朝黃土背朝天,終日勞作,卻得不到基本的生活保障,而此刻的農村,溫飽問題基本解決了,而且還有不少農民走上了致富之路,過上了小康生活,但是大多數農民仍然僅僅是解決了溫飽問題,生存的保障十分脆弱,發展的期望十分渺茫,大部分農民在社會活動中無優勢可言,具體表此刻以下幾個方面。

1、大部分農民一向在溫飽線上徘徊。中國農村的改革是成功的,二十多年的時間,農民能夠吃飽穿暖了,這是黨的政策在農村的成功。可我們應當到農戶去看看,農民在最低的生活保障解決之後,卻一向很難再向前發展一步,土地利用到了極限,無論再勤勞,有限的土地不可能產生再高的效益來,個性是一些偏遠山區的農民,在風調雨順的年境,解決溫飽稍有節餘,到了災害年境,基本生存問題又擺在了面前。農民應對有限的土地,除精耕細作,科學種田之外,想不出別的出路來,農忙時忙一陣子,農閒時坐在南牆根太陽底下曬暖,“夜裏想的千條計,白天還是眼巴巴地看着兩畝土地”,想不出什麼絕招來。農民應對看似無風險的莊稼活,看不到發展的期望,日復一日,年復一年,順其自然,在溫飽線上徘徊。

2、天災人禍使一些農民生存問題受到危脅。在溫飽問題剛剛解決之後,農民應對其他風險的潛力還很低,個性是在應對天災、疾病時,總是顯得孤立無助,山東濟南市一山區鄉某村,有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬元花完,另借親友2多萬元,病還沒有治好,在付不起醫療費的狀況下,無奈從大醫院將孩子拉回家中等待“奇蹟出現”。這個家庭,本來剛剛解決溫飽,可因疾病使這個家庭一下子又回到了貧困線以下,若依靠自身力量重新富裕真起來,恐怕十年內沒有可能。另外一些農民,因殘致貧、因傷致貧,或因養殖業經營不善致貧,在這些天災人禍面前,一些農民抵禦風險的潛力很弱,常常是手足無措,破罐破摔,給農村穩定帶來潛在的隱患。

3、知識構成偏低,無致富門路而致貧。不少農村一個共同的問題是農民的知識構成偏低。多年以來,一些農民總認爲“莊稼活,不用學,人家咋着咱咋着”,重複着古老的耕作方式,個性是邊遠山區,仍沿用着老祖先的“刀耕火種”耕作方式,對一些新知識,新的技術,因文化水平低,難以理解。即使有些農民有一點文化知識,也試圖應用新技術,可由於需要投資,且有風險,而不敢去實踐,其結果是越貧越膽小,越膽小越貧,構成了惡性循環。

4、觀念落後,思想保守,小農意識很濃,影響致富。農民很容易滿足,越是落後地區,農民的滿足感越強,只要有飯吃,有衣穿,有些零花錢,和以前相比就十分滿足了。一個人只要感到滿足了,就沒有什麼進取心了。我走訪了不少貧困地區的農民,家中人氣很旺,田園氣息很濃,可進到屋裏,家徒四壁,除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒有什麼東西了。但這些農戶顯得十分滿足,他們圍着小桌子一家人招呼呼地喝着糊塗飯,或者與親朋好友弄兩杯劣質酒對飲一番,顯得十分愜意。如果與其談到今後有什麼打算問題,他們會提出一大堆困難,應對困難,有些是無力克服的困難,有些是可能克服的困難,但是無論大小困難,都不願去克服,目前有吃有喝就行了,況且往前跨一步是要擔風險的。

5、惰性思想嚴重,失去發展機會。我走訪的不少農村,無論是城市近郊或是偏遠農村,一到農閒季節,大家都聚在一齊閒聊,或喝酒,或打牌,其樂融融。而農閒時節,好多事情需要做,比如,房前屋後,能夠將荒地開墾一下種些菜,解決一年的吃菜問題,但是,眼看地荒着,而不願動手。有一次,我到一農民朋友家吃飯,正值夏天,青菜很多,然而飯桌上只有幾根鹹菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之後,心裏很不是味,我想如果這戶人家稍勤快一點,屋周圍荒地裏灑些菜籽,一年就有吃不完的菜。幾天之後,我帶着菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好幾種菜籽,親自幫他家開荒種菜,幾個月後,再去他家時,看着滿院綠色,主人很不好意思地說,幾十年了,爲什麼不明白種點菜呢?

由於惰性思想嚴重,導致了家庭狀況不能有大的改觀,即使有了發家致富的機會,也總是持觀望態度,不願去帶頭往前跑,再加上缺資金,缺技術,缺信息,不少人有畏難情緒,在內因和外因的共同作用下,還是感到躺到南牆根曬太陽好。

二、如何幫忙農村弱勢羣體走出困境

農村問題是我們國家整體發展需要解決的大問題,而農村弱勢羣體,更需要我們去拉他一把,使他們有戰勝困難的信心和勇氣,給他們帶給一個起跑線,讓他們放下包袱,輕裝上陣,共同去爲農村發展做貢獻。我透過對不少農村狀況的考察,認爲幫忙農村弱勢羣體走出困境,需要從以下幾個方面去努力。

1、幫忙其理清思路,樹立戰勝困難的信心,自強,自立是關鍵。在廣大農村,我們根據抽樣調查,感到一個嚴重問題就是一些因病等致貧的農戶,精神一個子垮了下來,應對鉅額外債,依靠幾畝莊稼,一輩子也還不清,也就是俗話說的“躺倒一身泥,起來泥一身”,前途沒有什麼期望,再折騰也沒什麼結果,在這種狀況下,還不如“躺着”舒服,徹底失去了進取思想。鑑於此,鄉村幹部要不失進機地給予關懷,幫忙其理清思路,找出從新站起來的切入點,幫忙其制定近期遠期的發展計劃,使這些弱勢羣體看到期望。人有了期望纔有信心,纔有盼頭,才能夠堅強地站起來,這是內因,這是弱勢羣體走出困境的關鍵。

2、給其必要的扶持,使其能夠站立起來。一些弱勢羣體,在遭受打擊之後,完全依靠自身的力量是無法站起來的,我們在幫其理清思路的同時,還要給予必要的扶持,比如資金扶持等,應當把一些特困戶登記造冊,時刻關注他們的狀況,並幫忙其聯繫小額貸款,幫忙其尋找項目,幫忙其培訓技術,使他感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖,使他們敢於應對現實,使他們感受到期望就在腳下。這樣以來,在鄉村的幫忙下,才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導是不行的,要雙管齊下,要給其帶給一個站起來的支點。

3、政策幫扶和農村互助相結合,引導弱勢羣體走出困境。對一些貧困鄉村來講,財力有限,對農村弱勢羣體的幫忙往往是杯水車薪,難以從根本上奏效。應對這種局面,需要走政策幫扶的路子,並且將政策幫扶與村民互助相結合,這樣才能真正幫忙他們擺脫困境。所謂政策幫扶,要根據特困戶的狀況給予政策傾斜,比如資金支持和就業幫忙等,爲他們帶給儘快站起來的機會。所謂農村互助,就是動員廣大村民伸出援助之手,給特困戶的儘可能的幫忙,這種幫忙能夠是無償的,也能夠是有償的,目的是幫忙特困戶度過難關。

綜上所述,農村弱勢羣體是一個不可忽視的社會羣體,他們是我們的兄弟姊妹,他們目前的狀況是由於社會分工和歷史原因等諸多因素造成的,他們替我們承擔了痛苦,所以,關心他們,就等於關心我們自我,農村是整個社會羣體的母體,農村弱勢羣體是母體的一部分,我們要採取一切措施去幫忙他們,使他們走上共同富裕的道路。只有這樣,我們社會纔會穩定,經濟建設纔有後勁,社會各項事業纔會健康發展,中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的目標才能夠實現。

社會實踐報告 篇8

他,叫。又高又瘦。稚氣未乾的娃娃臉上,。這是他給我的第一印象。家教的第一天,,在學習上很隨意,對自己要求不嚴格。開始意識到:現在的首要任務不是講課,而是幫助他端正學習態度。

第二天,我給他講了我的同學的經歷,給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼。不時地點頭表示同意。

此後,我也經常給他聊類似個事,不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。

因此,我在以後的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,但改觀不大。這是可以理解的。

社會實踐報告 篇9

經過暑假深入家鄉的學習,我對農村的近年發展有了更新的認識。近年,豬流感和手足口病的蔓延,讓政府意識到農村衛生的緊迫性。農民的按部就班使他們在自身疾病方面的“投資”遠少於城鎮人口的“投資”。而政府提供的新型農村合作醫療,給農民帶來了實惠。據瞭解XX年沂水縣被確定爲新型農村合作醫療省級試點。沂水縣以此爲契機,成立了縣、鄉新型農村合作醫療管理委員會和監督委員會,設立了縣、鄉合作醫療辦公室,配備了專職工作人員。自開展試點工作以來,爲建立和完善各項管理制度,沂水先後制訂印發了《新型農村合作醫療住院、轉院暫行管理辦法》、《定點醫療機構暫行管理辦法》、《會計覈算辦法》和《財務管理辦法》等各項規章制度和工作規範;切實加強新型農村合作醫療的基金的管理,完善了報銷兌付程序。由中國銀行沂水支行和國有商業銀行設在鄉鎮的分支機構開設了新型農村合作醫療基金專戶,對合作醫療基金實行了專戶儲存,專款專用。報銷兌付時,由縣合作醫療辦公室根據報銷兌付數額填寫支付明細,報縣財政局審覈批准後由縣財政集中支付中心將兌付基金劃撥到各鄉鎮基金專用戶,再由鄉鎮合管辦按程序兌付,確保了基金的封閉運行和基金安全。加強合作醫療服務體系建設。以提升鄉、村衛生機構服務能力爲重點,着力改善農村衛生面貌。每個行政村原則上有一個衛生室,相鄰的幾個村也可以共建一所衛生室,不要求一律,但必須方便羣衆。加大了財政投入,加快一般衛生院改貌配套工程和村級衛生室的標準化建設。目前,全縣村級衛生室面貌有大的改觀,功能有大的改善,從而全面提升農村衛生服務能力。強化了鄉、村衛生組織一體化管理、配備配齊了專業技術人員、加強了藥品集中招標採購工作、組織開展了醫療市場的整頓工作,爲試點工作的順利進行開展創造了良好的外部環境,實施了新型農村合作醫療信息化管理,簡化了報銷兌付程序,受到了參合農民的歡迎。2月3日,我縣在網通可視會議室組織收看了全省新型農村合作醫療工作電視會議。會議傳達貫徹了全國新型農村合作醫療工作會議精神,部署全面推開和鞏固完善新型農村合作醫療的任務。

截至XX年底,全省省級新農合試點總數達88個縣(市、區),佔有農業人口縣(市、區)總數的65.67%,比全國高15個百分點;覆蓋農業人口4585.38萬人,佔全省農業人口的75.59%;參合農民4063.18萬人,佔全省農業人口的66.98%,比全國高21個百分點,總量居全國第一;平均參合率88.61%,比全國高8個百分點;到第三季度籌集基金總額12.87億元,受益農民2333.81萬人次,佔參合農民的57.44%,比全國同期高22個百分點。四年來,新農合累計爲4588.04萬人次參合農民報銷醫藥費15.77億元,有效減輕了農民負擔。

會議指出,省委、省政府決定今年在全省全面推開新型農村合作醫療試點工作,提前一年建立起覆蓋全省農村居民的新型農村合作醫療制度。這標誌着我省新農合制度建設將進入一個新的階段,各級黨委、政府要爲新農合發展創造良好的環境條件。 截至目前,沂水縣各鄉鎮農民參合積極性高漲,全縣農業人口98.97萬人,參合農民已達92.08萬人,佔農業總人口的93.89%,籌集資金1390.75萬元。

我們村也統一部署,積極貫徹上級下達的方針,爲全面建設小康社會而努力:在新型農村合作醫療的普及方面,我村對於貧困戶給予免費辦理合作醫療證的優惠;在春節來臨之計,我村幹部給予貧困戶50元,100元,150元的補助和分發春聯;零捌年的土地政策也有所變動,但目前的情況是,農民普遍缺乏種糧的積極性,他們寧可將土地拋荒,進城打工。不少地區拋荒高達百分之五十,拋荒三分之一的比比皆是。農民爲何不願種糧呢?簡單的說就是划不來。一則農產品經濟效益差,二是現代科技讓產量上去了,可種糧成本的增幅卻大於增產帶來的收益。所以我村抽取農民手中的地(包括部分口糧地),進行集體中植(經濟作物),從而提高農民的收入。雖然對於一部分人來說是無益的,但是這是處理土地的一項好政策。

近年,村中發展起一些小型企業,具體說應該是一些民營廠子。無疑這也受到政府鼓勵。農民生活水平明顯提高,正穩步邁向小康。