寒假一過，形勢陡然緊張了很多。考生進入到關鍵的第二輪複習，對於高三數學第二輪複習來說，要達到三個目的：一是從全面基礎複習轉入重點複習，對各重點、難點進行提煉和把握；二是將第一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經把握的知識轉化爲實際解題能力；三是要把握各題型的特點和規律，把握解題方法，初步形成應試技巧。
一、大處着眼，細心領會兩個成功公式
1.科學巨匠愛因斯坦的聞名公式是V=X+Y+Z(V-成功;X-刻苦的精神;Y-科學的方法;Z-少說廢話)。
2.四輪學習方略中，成功=目標+計劃+方法+行動。
學習好數學要有刻苦拼搏的精神加科學的方法;要有明確的奮鬥目標加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦幹實幹抓落實。要站在整體的高度，重新熟悉自己所學，總體把握所學的數學知識和方法及應用。
學校的老師和課外班的衝刺有周密的複習計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍着老師轉轉得好，拋開老師轉有自己的一套方案的學生，才能成爲佼佼者。
二、做到對知識和能力要求心中有數，自身優勢和不足心中有數
1.主幹知識八大塊
①函數;②數列;③平面向量;④不等式(解與證);⑤解析幾何;⑥立體幾何;⑦概率﹑統計;⑧導數及應用。
要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補有招法，並能自覺建立起知識之間的有機聯繫，函數是其中最核心的主幹知識。
2.把握四大數學思想方法
明確駕馭數學知識的'理性思維方法，其集中體現在四大數學思想方法上。
四大數學思想方法是：①函數與方程的思想②數型結合思想③分類討論思想④化歸或轉化的思想
3.學習好數學要抓住四個三
①內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維;
②解題上要抓好三個字：數，式，形;
③閱讀、審題和表述上要實現數學的三種語言自如轉化(文字語言、符號語言、圖形語言);
④學習中要駕馭好三條線：知識(結構)是明線(要清楚);方法(能力)是暗線(要領悟、要提煉);思維(練習)是主線(思維能力是數學諸能力的核心，創造性的思維能力是最強大的創新動力，是檢驗自己大腦潛能開發好壞的試金石。)
聞名數學家華羅庚先生說：數學是一個原則，無數內容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導讀書要把書讀得由薄到厚，再由厚到薄。假如說我們從國小到中學學習12年數學的過程是由薄到厚的過程，那麼複習的過程應該是深刻領會數學的內容、意義和方法，認真梳理、歸納、探究、總結、提煉，把握規律、靈活運用，把數學學習變得由厚變薄的過程，變成數學成爲我們培養科學精神，把握科學方法的最有效的工具，成爲自己做高素質現代人的重要武器。那時，做數學題就會得心應手。
三、光陰似箭，要爭分奪秒
三個多月時間很短，但對考生來講如同萬里長征。要有艱辛的思想預備，很多成功考生的經驗告訴我們，信心和毅力比什麼都重要。那些肯於用自己的腦袋學習，既有刻苦精神，又講求科學方法的同學，在學習的道路上一定會有長足的進步。
