以下爲大家提供的是2016年六年級上冊的語文寒假部分作業答案，僅供參考!
一、
1.撓、勉、眷、秕、怨、獄(域)、蔑、謐
2、舟、寢、龐、連 3、漫、依、勇、聞
4、⑴C ⑵D ⑶D ⑷A 5、⑴比喻 ⑵排比 ⑶設問 ⑷誇張
6、⑴ 去掉“應該”或“必須”。 B ⑵ 去掉“改善和”。
7、紅軍前進。 8、⑴我也會講公共衛生呀。 ⑵你不應該破壞公共衛生啊。(意對即可)
9、參考所積累的春聯 10、自己查課本改錯(錯一字本空即不得分)
11、《淮南子·人間訓》 劉安 焉知非福
二、
12、⑴逃跑 ⑵經過 ⑶帶領 ⑷大腿 (5)對其不幸表示安慰
13、(1)這怎麼就不能成爲好事嗎?(2) 這個人惟獨因爲瘸腿的緣故，父子得以保全性命。
14、一時受到損失，說不定反而因禍得福。在一定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結果，事物的好壞可以轉化，，在一定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好的結果，要辯證的看待得失禍福，用發展的眼光看待事物。要以一顆平常心對待生活，不要過分的唯一十一是指的事兒計較。
15、艱難 顫抖 包袱
16、 ， ： “ ， 。”
17、她沒錢買傘。
18、⑴ 媽媽爲了給我買傘，連續熬夜，身體很虛弱。
⑵ 爲媽媽這份深深的愛子之情而感動的思想感情
【六上期末語文試題答案】
一、1、A cháo 改爲 ke B xiān 改爲 qian C jin 改爲 jing D huì 改爲kuai
2、A 燥 改爲 躁 B 拔 改爲 跋 C 暗 改爲 黯 D 已 改爲 以
3. (1)如果……就…… (2)不僅……還……(3)不是……而是…… (4)即使……也……
4、D. 5、B. 6. D.7. C.
8.(1)不知雲與我俱東。(2)潤物細無聲。 (3)天之道也 人之道也。
(4)橫眉冷對千夫指 (5)燕山月似鉤。 (6)海日生殘夜，江春入舊年。
(7)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 (8)曲徑通幽處，禪房花木深
(9)隨風直到夜郎西 (10)問渠那得清如許 (11)老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
9.(1)例：看，這條盤曲的靈蛇多麼喜慶!她頭頂一朵豔麗的牡丹花，像在祝福我們幸福和諧;身穿佈滿春桃、夏荷、秋菊、冬梅等圖案的花衣裳，像在祝福我們四季平安。口銜一顆大大的寶珠，尾搖兩株靈芝草，像在祝福我們吉祥如意。
(描寫內容必須涉及蛇和蛇身各部位的裝飾，2分;修辭1分)
(2)筆走龍蛇 靈蛇之珠龍蛇飛舞 金蛇狂舞 虎頭蛇尾、杯弓蛇影、龍蛇混雜、牛鬼蛇神 打草驚蛇 畫蛇添足 蛇蠍心腸
二、(一)10.愛(最愛) 直接抒發了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情。
11、這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”、寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;用“漸欲”“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。
(二) 12、學而不思則罔，思而不學則殆 13、論語 儒家 思想家 教育家
14、慍：生氣，發怒 故：舊的知識(學過的知識) 從：跟從，學習 弘毅：剛強勇毅
15.我每天多次反省我自己 溫習學過的知識，可得到新的'理解和體會，這樣的人可以當老師了。
16.擇其善者而從之，其不善者而改之(見賢思齊焉，見不賢而內自省也)
17.例：“己所不欲，勿施於人”，揭示的是處理人際關係的重要原則。人應該有寬廣的胸懷，待人處事應寬宏大量。倘若把自己所“不欲”的硬推給他人，不僅會破壞與他人的關係，還會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應該堅持這種原則，這是尊重他人、平等待人的體現。
(設身處地爲別人着想，關心體諒他人，理解他人，不能只想自己的利益，多替別人考慮，幫助別人如同幫助自己。)
(三)18、 破壞生態平衡，準確性。 19、因爲 不但 還
20、人類隨意破壞自然資源會造成一系列的生態災難。
21、人類如果繼續不加節制的開採自然資源，破壞生態平衡，將是自取毀滅。爲了人類的子孫後代，我們應該覺醒了。22、例：(1)善待地球就是善待自己。 (2)保護自然資源，共營生命綠色。 (3)保護碧水藍天，共建綠色家園。 (4)污染環境千夫指，，保護環境萬人頌。
(四)23..①撿到;歸還 ②“不屑”或“想不通”;不好意思
24.把手機交給學校，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不願受表揚，所以我感到“驚訝”。
兒子懂得做好事不是爲了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，爲人善良，不虛僞，懂得做人的道理，我爲此感到“欣慰”。(2分 )
25.動作描寫，突出着急;神態描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小夥子的意料之外;語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分;描寫的作用1分)
26. “善良”：歸還手機(1分 );“不虛僞”：不隱瞞自己的真實想法。(1分 )(意思對即可)
27.想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。
