當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的2022最新簡愛讀書筆記，歡迎大家分享。
生活中的貧弱者，這些人身上卻有着當今社會最稀缺的善良品德，這些純樸甚至是憂傷的故事後面，閃爍着溫馨動人的光輝。
《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的作品。這部小說突出的描寫了簡·愛遭遇的辛酸經歷，暴露黑暗社會慈善事業的冷酷、虛僞，譴責社會對貧苦兒童的摧殘，成功的塑造了一個不安於現狀、不甘於受辱、自尊自愛、自立自強、敢於抗爭、敢於追求的女性形象。
開始讀小說時，對於簡·愛小時候的表現，我的心裏不是很贊同。總認爲她有些太倔強，沒有更多的忍讓。我覺得她對於舅母裏德太太顯得太執驁不遜，文章中寫出在舅母對自己的孩子說：“別跟我說起她，你們不要走近她，她不值得你去理睬。我不願意看到你的姐妹跟她來往。”簡·愛聽到後，從樓梯欄杆撲出身子，不假思索的猛地大聲嚷道：“他們纔不配跟我來往哩。”
還有到簡·愛準備到洛伍德慈善學校讀書之前，她進行反擊，對舅母說：“我不會騙人。我要是騙人，就會說我愛你了，可是我要說，我不愛你。除了約翰·裏德(簡·愛舅母的兒子)，世界上我最恨的就是你了。至於這本有關撒謊的書，你還是拿去給你女兒喬治安娜吧，因爲愛撒謊的是她，不是我。”接着她回答舅母的提問時又說：“我很高興，你幸好不是我的親人。我一輩子絕不會再叫你一聲舅媽，我長大後也絕不會來看你。要是有人問我喜不喜歡你，問我你待我怎麼樣，我就說，我一想起你就覺得噁心，你待我殘酷到了極點。”
“我怎麼敢，裏德太太?我怎麼敢?因爲這是事實。別人都以爲你是好女人，其實你壞透了，心腸毒得很。你才騙人呢?”
讀到這些，我不由得覺得簡·愛表現得太決絕了。一個只十歲的孩子，竟說這樣的話，有些無情無義，有種恩斷意絕的感受。當時心裏的感受很複雜，雖然明明知道里德舅母待她確實不好，甚至有些苛酷，可是，說出這樣的話，總顯得無情，我當時覺得簡·愛有些偏執，不太喜歡她的個性，同時也想今後，她這種性格讓別人誰能受得了呢?怎麼與人相處呢?她今後的人生怎麼會幸福呢?
等到認真讀完小說，我又被簡·愛的真情真意感動了，而且簡·愛表現出來的是從容、大度、寬容、善良和道德。我不由得反過來思考我的.認識問題了。
也許我是以成人的觀點來衡量事情的。我可能內心有定勢的衡定尺度：因爲現實中不能盼望有更美滿的景況，所以只好遷就現實，以求苟安，要與現實保持更爲溫暖的和平吧。
我想到了培根先生在《新工具》一書中，提出要促進社會和科學發展，必須清除根深蒂固的盤踞在人們心中的各種假相和錯誤觀念問題。他提出了洞穴假相問題。這是指個人所特有的錯誤。每個人的心理或身體上的特殊結構，造成了他們先天的不同;每個人所處的環境，所受的教育，所讀的書籍，所崇拜的人物，所接觸的朋友，以及性格愛好等等也都是各不相同的。因此在觀察和認識事物時往往會把自己的人性和偏愛摻雜進去，就好像“每個人都有他自己的洞穴，使自然之光發生曲折和改變顏色”一樣，這樣歪曲事物的真相，犯認識上的錯誤也就不可避免了。
簡·愛作爲一個貧苦的無依無靠的孩子，在十八歲上，就能勝任英國良好教育所需的各門常規課程以及法語、繪畫、音樂的教學，這樣的成績應該是相當的廣博了。而且在小說的後面，貴族小姐羅莎蒙德看到簡·愛爲她畫的肖像後說簡·愛：“這些畫是你畫的?你還懂法語和德語?你真是太可愛了——真是個奇蹟!你比斯城一流學校裏我的老師畫的還好”。
這些無疑說明簡·愛在學習的過程中，所下的工夫是常人無法達到的，取得的成績是常人無法達到的。
荷蘭著名哲學家斯賓諾莎在《倫理學》中說：“我把人在控制和剋制情感上的軟弱無力稱爲奴役。因爲一個人爲情感所支配，行爲便沒有自主之權，而受命運的宰割。在命運的控制之下，有時他明知什麼是善，但往往被迫而偏去做惡事。
所以，作爲一個人，應該有自己的情感，並且能夠表達出來，過分壓抑，從而想去追求一種僞的和平狀態，就會讓人變得怯懦，變得虛幻。
每個人都有信仰，即使是個孩子。信仰指向的是一種奧祕的狀態，是生命的一種內在需求，它並不能被理性所證明或證僞。這是不需要討論的，是嵌在每個人的靈魂裏的。
