爲了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園美食節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美食節活動方案1
一、活動時間∶
20xx年xx月xx日
二、活動地點∶
XX國小幼兒園
三、參加人員∶
XX國小幼兒園全體師生及部分家長
四、中心內容∶
美食節----水餃樂
五、活動目標:
1、通過水餃製作品嚐會,充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的瞭解。
2、通過家園聯合策劃,親子共同參與,增進家園聯繫的緊密度,增進家長與孩子之間的情感。
六、前期準備:
1、教師準備:
1)做好環境佈置。
2)發放告家長書,確定參與人數。
3)組織召開家委會會議,確定分工及運行的具體事項。
4)每個班級的廚具自行準備,11月17日早上到園後領取食物材料。
2、學校準備:
1)各類美食活動的食材、環境佈置材料。
2)召開好園級家委會會議,確定人員分工及活動期間的評比工作。
七、具體安排:
(一)人員安排:
整體調控:易文俊
總體策劃:易文俊
採購:食堂人員、園級家委會後勤採購人員
班級管理:各班自行安排
拍照:整體:園級家委會宣傳部成員、
秩序維持及入園把關:保安
(二)活動過程:
1、8:00全體教職工及家委會成員就位,領取各班食品材料,做好各種準備工作。
2、8:30DD10:00各班製作水餃。
3、10:00DD10:30各班品嚐自己的水餃成果。
4、10:30年級組長檢查整理情況。
5、11:00活動結束,幼兒家長離園。
幼兒園美食節活動方案2
一.指導思想:
本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”爲主題,爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上.勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
二.活動目標:
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2.在活動中,培養幼兒自信.大膽.勇於競爭的品質,發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
3.通過形式多樣的親子游戲,加強家長與孩子之間的情感交流,增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會,更好地達到家園同步。
三.活動主題:
我運動我健康我快樂
四.活動時間:
20xx年12月5――12月8日
五.活動場地:
幼兒園操場
六.活動程序:
1.運動員進場(播放《運動員進行曲》)
2.園長致開幕詞,宣佈運動會開始。
3.幼兒操展示。
4.各年段組織親子趣味運動
大班――20xx.12.6(週二)下午時3:00
中班――20xx.12.7(週三)下午時3:00
小班――20xx.12.8(週四)下午時3:00
七.活動原則:
1.安全第一,在幼兒園操場舉行,必須保證每一個孩子家長的安全。
2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己,都有參與活動的機會,針對孩子年齡設計活動。
3.讓孩子真真正正投入參與,真真正正獲得成功與快樂。
八.活動要求:
1.各班提前發放通知,請家長選擇參與項,做好運動會的報名.統計等工作。
2.遊戲中所需物品由各項目組織人員負責準備。
3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4.遊戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。
5.各班教師組織好當天幼兒安全.衛生.護理等一日常規活動。
附件:各年段活動內容及規則
大班段
遊戲一:《套套樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進行)
玩法:六對親子按序號排成一豎排,聽到哨聲,1號運動員拿圈從頭往下套,後將圈交給後面的家長,1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套後交給2號運動員,遊戲依次進行,最終將前面的三個圈逐一傳到後面,再以同樣的方法將圈從後面逐一傳到前面,看哪一組最先奪得紅旗的爲優勝隊。
規則:
1.六對親子按序號排成一豎排。
2.圈必須從頭往下套。
3.3個圈必須從前逐一往後傳,再從後逐一往前傳。
遊戲二:《走大鞋》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進行)
玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子穿着大鞋一二一二走向對面的2號的親子,拍手後,2號親子穿着大鞋走向3號親子,遊戲依次進行,看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗,爲優勝隊。
規則:家長不能把孩子拎起。
注意:玩此遊戲的親子,請家長用紙盒做一隻大鞋。
遊戲三:《運球樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進行)
玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子的孩子以走步運球走在前面,家長一邊用球拍託着小球一邊保護着自己的孩子走在後面,一起將大球.小球運到場地對面,再將球交給2號親子,遊戲依次進行,看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗,爲優勝隊。
規則:家長必須跟在孩子後面。
遊戲四:《頂蒲扇》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進行)
玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子面對面,手牽手,頭頂蒲扇,一起用側着走的方法走向2號親子,將兩把蒲扇交給2號親子,遊戲以同樣的方法依次進行,看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗,爲優勝隊。
規則:親子必須面對面.手牽手.側着走。
注意事項:
1.星期二中午,請各班老師在操場上集中,準備相關活動器械。
2.在遊戲中,請各班老師根據遊戲需要及時的更換遊戲道具。
3.爲了讓親子運動會有序的`開展,請各班老師安排好各遊戲參與的親子順序。
4.事先讓家長了解遊戲內容和玩法,並穿好易於運動的服裝,準時來園與孩子參加活動。
5.比賽前請各班老師在班級組織好家長,交待有關注意事項(如安全問題.遊戲規則等方面)並給幼兒貼上游戲序號。
6.領獎安排:親子們憑領獎證到領獎處領獎。
中班段
遊戲一:運海洋球
玩法:三對親子爲一組,均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點,倒入籃子裏,再將報紙拿給第二對親子,依此類推,直到把籃子裏的海洋球全部運完,先運完的爲勝。
規則:途中若海洋球掉落,應撿起再運,直至所有的海洋球都放入終點籃子裏。
準備:海洋球300個.籃子12個.報紙若干。
負責班級:每班準備4個籃子。
遊戲二:連環跳
玩法:三對或四對親子爲一組,均在起點準備。第一對親子由家長拿着兩個呼拉圈,在地上交替向前輪換放置,讓孩子跳入圈內,直至跳到終點,再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子,依此類推,直到三對親子都完成,先完成的爲勝。
規則:孩子必須跳入圈內,否則視爲犯規,取消第一名資格。
準備:呼拉圈12個。
負責班級:中二班
遊戲三:螃蟹夾球
玩法:三對親子爲一組,均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾着球,側向跑到終點,再由家長一手牽着孩子,一手運球返回起點,將球交給第二對親子,依此類推,直至三對親子均完成,先完成的爲勝。
規則:夾球的過程中不能用手扶球,若途中掉落應撿起夾好再出發。
準備:六個球。
負責班級:中三班
遊戲四:翻滾的海洋
玩法:三對或四對親子爲一組,家長.孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈,由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手―頭―身體―手的順序套過全身,給下一個孩子,依此將呼拉圈套完全部三對親子,再由最後一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長,先完成三遍的一組爲勝。
規則:套圈的過程中必須保持拉手的狀態,不能鬆開,否則視爲犯規,取消第一名的資格。
準備:六個呼拉圈。
負責班級:中一班。
注意事項:
1.各班事先安排好每一輪親子合作遊戲的人員,有助於比賽的順利進行。
2.各班負責的遊戲應從道具的準備.擺放.整理.歸還到遊戲的示範,遊戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。
3.各班老師應提醒幼兒及家長穿好易於運動的服飾,提醒家長準時參加活動,活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序,遊戲未全部結束前不能擅自離開座位。
遊戲安排:
1.遊戲的順序按遊戲方案的順序依次進行。
2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個遊戲均爲每個跑道三對親子,每個遊戲進行三輪。
3.“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個遊戲第一.二輪時,每個跑道三對親子,第三輪遊戲時每個跑道四對親子。
4.當天缺席的親子各班自行補齊。
5.每輪遊戲評出一等獎一名,其餘均爲二等獎,憑票領取獎品。
小班段
遊戲一:走走樂(練習走平衡的技能)此遊戲共4輪
準備:平衡木一條.紙板兩塊
遊戲玩法:兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。遊戲開始,第一對親子跑向小河,幼兒過平衡木,家長用兩塊紙板過河,過了河拿起兩塊紙板,與幼兒一起跑向對面親子,將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作,哪組的四對親子最先完成任務爲第一名。
規則:家長過完河必須等待幼兒,一起跑向下一組親子與下一組親子交接。爲了安全,提醒家長不要拉着孩子的手跑,第一名必須以最先到達的幼兒爲準。
遊戲二:爬爬樂(練習爬的技能)此遊戲共5輪
準備:泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊,雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。
遊戲玩法:父親按要求彎腰成山洞,幼兒四個排成隊站在起點。遊戲開始,幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上,手膝着地地爬過四個山洞,然後跑向對面,哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。
規則:此活動須父親與幼兒參加。遊戲時,幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑,只能爬完泡沫墊。後一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)
遊戲三:滾球樂(練習滾球技能)此遊戲共4輪
準備:跑道上定點,皮球1個
遊戲玩法:家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。遊戲開始,第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子,第一個孩子雙手接住球然後轉過身將球滾給第二個家長以此類推,哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。
規則:必須運用滾球的方法將球送給對方,在接球過程中可以在定點位置左右移動,但不能縮短與孩子的距離。
遊戲四:運球樂(訓練平衡能力)此遊戲共4輪
準備:皮球1個,每對親子報紙一張。
遊戲玩法:兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端,報紙上放一隻皮球準備好。遊戲開始,親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上,第二對親子一起將球運到起點給下一對親子,遊戲以此類推,看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。
幼兒園美食節活動方案3
活動思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒着我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動準備:
1、提前一週通知家長,讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料:桌子6張
活動時間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
活動地點:中一班教室
活動內容:
系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動二:親子游戲《蘿蔔蹲》、《傳聲筒》
系列活動三:親子一起做壽司
具體活動過程:
一、紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,並頒發獎品。
二、親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲,共同體驗兒時的樂趣。
三、親子動手做壽司
老師講述活動的規則:
1、家長與孩子以小組爲單位,共同分工合作製作壽司,並裝盤裝飾。
2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動後集體品嚐壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。
4、拍照留念。
幼兒園美食節活動方案4
一、活動目標:
1.通過表演、猜燈謎、寫心願卡等活動激發幼兒過新年的濃厚感情。
2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、並積極引導孩子參與新年的製作活動。
3.通過活動向家長彙報本學期教學工作。
4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式:
家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境佈置、新年許願活動、文藝表演等等。
三、活動場地:
幼兒園室內、戶外、敬老院。
四、活動時間:
元旦前後
五、活動準備:
1、物質準備:彩紙製作許願卡、各班活動所需。
2、環境佈置:按照每個班的主題佈置教室,體現主題特色。
3、知識準備:
六、日常導入內容:
語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌;
認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗;
音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂;
美工:塗色、粘貼。
七、活動流程:
1、戶外集體表演:
學前班:操《小哪吒》《我不上你的當》
大班:舞蹈《三字經》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示:
本學期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動
寫心願卡
活動結束:掛心願卡
延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動:
1.活動當天,請爲你的孩子穿上紅纓園服,並準時送幼兒入園。
2.請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧譁,在表演節目時不干擾孩子。
3.戶外集體活動結束後請大家有序地回到孩子所在班級(並帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
4.班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束後纔可接幼兒離園,下午休息。