一、教學內容
根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制定家長學校的教學計劃。
二、教學原則
1.針對性原則：教學中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。
2.實踐性原則：教學活動中，要強調理論聯繫實際，生動形象地進行指導。
3.超前性原則：教育指導要略超前於孩子的發展水平。
4.綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。
三、教學形式
1.講座形式。發放相關教材，由顧問、校長、副校長或教育專家進行有關專題講座。
2.教師、家長座談討論。 由家長代表、教師代表等進行座談交流，對具體的問題提出建設性意見，指導家長對小孩的教育。
3.隨機諮詢指導。 設立專門的.諮詢點，指導和解決家長在教育中遇到的難題。
4.報刊資料函授指導。以學校出版的家長函授報爲主，通過報刊資料對家長進行培訓。
5.通訊指導。繼續加強家校通的管理，使家校通的功能最大化。
6.創辦家校互動網頁。 在陽衡市八中的網站中建設一個家長學校專刊，既能對家長起到培訓作用，又能促進家校互動。
四、教學內容
1.如何爲人父母；
2.如何教育孩子學會生活，學會做人；
3.如何幫助孩子儘快適應高中生活；
4.如何指導孩子有效地學習，掌握良好的學習方法，培養良好的學習習慣；
5.如何指導孩子進行良好交往與社會活動；
6.瞭解高中學生心理特點及青春期教育的基本知識；
7.如何應用法律保護青少年健康成長；
8.如何爲孩子擇業、升學當好參謀。
五、考覈與評估
1.每期家長學校結束前，根據講課的內容可進行一次開卷考試，由教務部門負責閱卷評分。
2.學期末家長學校評選出榮譽家長（每班1-2名）予以表彰。
3.每期期末，對教學情況及教學效果進行總結。
