大學聯考狀元學習方法

大學聯考是實現人生價值的重要途徑。在這個過程中要付出很多汗水才能收穫成果,要找到恰當的學習方法才能提高學習效率,下面由小編爲整理有關大學聯考狀元學習方法的資料,供參考!

大學聯考狀元學習方法

  大學聯考狀元學習方法

1、腳踏實地地學習

(1)課堂上要專心聽講,認真完成老師佈置的作業。對專心聽講這個老生長談的問題,好多同學存在誤區,認爲只要上課集中精力,把老師講的聽明白就可以了。這其實只是聽課的第一個層次,接受知識。第二個層次應該是思考,老師提出問題之後,一般會留出思考時間,應快速作出反應,自己現有的知識能不能解決?如果可以,有幾種方法(尤其對理科)?老師再講的時候就可以比較老師的方法與自己的那個更好?爲什麼自己沒想到?通過思考使自己的思路更清晰,方法更好。

(2)學習沒有捷徑可走,不能憑一時的小聰明,要腳踏實地去學;

(3)注重平時積累,細心認真。對於文科如語文,有很多零碎的散知識,積累尤其顯得重要。

(4)多讀書,知識面廣,才能輕鬆“快樂學習”。腹有詩書氣自華,讀書的好處衆所周知。但是讀什麼書,尤其對課業比較重的中學生,卻顯得很重要。大多數學生和家長都認爲要讀經典名著,美文小說。當然這些書自有它們的長處,但是隻讀這些可以嗎?05年山西理科狀元陳敏認爲,應多讀一些比較有思想深度的`書,並思考一些學習之外的事情,對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度,而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。如果有時間我們還建議適量的讀一些有關歷史、哲學、科技等方面的書。比如《說不盡的π》、《化學趣史》、《時間簡史》等。讀這些書既可以擴大知識面,又可以延續課本上某些知識的思考,理解的更深刻。

  大學聯考狀元的複習方法

1、看錯:

看錯題這種行爲產生的原因主要與人的瞬時記憶有關。有的人視覺成像反應稍慢,他的學習類型可能不屬於視覺類型,而他又看得太快而不夠細緻,因此前面的信息在大腦中還未形成穩定的狀態時,後面的信息又進來了,於是導致把題看錯,解決這一行爲就是放慢看題速度,也就是俗話所說的“看仔細點”。有的人則可能是與自身的短時記憶容量有關,人的短時記憶容量一般爲5至7,如果一個人的短時記憶容量爲5,即他一次瞬間只能記住5個單詞或數字之類的東西,當他想一次瞬間記住7個時,就會出現記憶錯誤,從而就會發生看錯了的現象,解決這一看錯行爲可以通過平時訓練來達到,最簡單的辦法是在上學或放學的路上用瞥一眼方式去記路邊的汽車牌照,也可以運用瞥一眼的方式去記一組數字或符號或英語單詞,以提高自己的短時記憶容量,增強記憶力。

2、抄錯:

普遍把草稿紙上的正確答案抄到答卷上出錯或抄漏是最冤枉的一種丟分。這一抄錯行爲的產生除了與瞬時記憶有關外,還與人的過憶過程有關,抄寫包括邊看邊記和邊回憶邊寫兩個過程,你可能沒有看錯,但你卻寫錯了,爲什麼呢?因爲人們在回憶時,總是會把後面位置的字與前面位置的字顛倒,在你說話或背誦時也會出現這種前後位置顛倒的情況。解決這一行爲的辦法就是進行大量的快速抄寫行爲訓練,提高大腦的糾錯能力。另一個原因還與人的記憶緩存有關,舉個例來說,有的人可以在別人念下一句時,繼續寫完上一句,有的人卻比較困難,這也需要通過經常的聽寫行爲訓練來加以解決。

3、算錯:

計算時出錯。這主要反映出平時的練習少了,沒有養成自動化答題技能,沒有形成穩固的肌肉記憶方式。大家知道騎自行車不倒,靠的就是肌肉記憶反應,在急剎車時的也是肌肉記憶反應,如果要等到大腦來指揮的話,車禍就已經發生了。肌肉記憶方式可以有效地減輕我們大腦的負擔,讓我們的大腦去想更加複雜的問題。也有可能是我們平時在草稿紙上演算就不注意整潔,亂七八糟,缺乏規範化的訓練,於是算錯也就成了一件“很正常”的事了。

4、寫錯:

比如,明明是大於號卻偏偏寫成了小於號,此外還有正負號、小數點、字、詞或字母、符號等等的書寫出錯,這就需要首先從心理上、從思想意識上看清符號,比如:正負號的有無,準確地記住小數點的位置;另一原因是肌肉記憶出現偏差,解決這一書寫出錯行爲可以採用雙人訓練的方法,一人快速念,一人快速寫,加強肌肉記憶訓練。

  2017甘肅大學聯考狀元學習方法

大學聯考狀元肖智文不偏科,他甚至建議學理科的同學也不要輕視文科的一些課程,在他看來那些人文性的課程會有助於提高學生的綜合素養。同時,他根據自己以往的經驗建議理科生一定要重視計算,包括數學的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧,一道題前幾個步驟都做對了,最後一步計算往往就因爲急於求成而導致了粗心大意,以至於功虧一簣。

學理科離不了做題,大學聯考狀元肖智文的經驗是做題就以老師佈置的作業爲準,沒必要重複做習題。與其重複做題,不如根據能力適當地向課本之外拓展一下,他自己就做過一些競賽拓展題,還了解過大學物理課程,“不要陷入刷題的死循環中。”

這一次,大學聯考狀元肖智文對於理綜成績沒上290多少有些小遺憾,290左右應該是他的正常水準。他的生物學習方法是迴歸課本,以書本爲準,在理解的基礎上是需要“死記”,化學和物理則一定是要理解的,那就意味着要學懂,學透。至於英語,他建議多做閱讀理解,做多了自然熟能生巧。