上學的時候，大家都接觸過主題班會吧？主題班會對於促進學生的成長和樹立人生觀都起着非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編爲大家整理的快樂成長主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂成長主題班會教案 篇1
【教學目標】
通過本課教學,讓本班同學：
(1)認識生命來之不易，生命對於每個人只有一次。 (2)認識生命的意義在於讓它充實，煥發光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。
【教學時間】
20xx年09月15日星期一
【教學過程】
一、點入話題
師述：現狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會醜惡面的'影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，由於社會、家庭和自身的種、種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。 (請一至三個學生描述自身所面臨的壓力)
二、授新課師述：《我還有一隻腳》
貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一隻腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一隻腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩，一首絕對說不上好的詩，但也許你不知道，這首詩出自一個九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩人從9歲開始與癌症病魔進行了兩年的抗爭：12次化療，30次放療，兩次手術治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅定從容，他的無限勇氣，他對生命的渴求和熱愛讓所有人爲之動容!他的名字叫：周大觀。同學們，生命對於人來說只有一次，珍愛生命，學會自我保護的方法，對於我們中學生非常重要。
師：同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
當汶川，玉樹地震的消息傳來時，我們都止不住潸然淚下。當舉國上下爲這些災難哀悼時，我們也獻出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹人民的自強不息更讓我們感動。相比之下，生活中我們經常聽到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學副校長汪紫雲的一句話，“吵架就要死，同學欺負要死，感情問題要死，生病也要跳樓死，學校佈置作業或老師批評也要死”，“現代的學生一點挫折都不能承擔，我很擔心我們的下一代!
活動一：在成長的過程中，你曾遇到過什麼安全隱患你是如何面對的
活動二：想一想，當我們的生命受到威脅時，僅有求生的意志是不行的，還需要科學的求生方法。遇到下列情況你會怎樣處理1 、你遇到了歹徒。 2 、你家裏突然煤氣泄漏。 3 、你正在上課時發生地震。 4 、你所在的教室突然着火了。師(小結)：事情的發生是突然的，有些事情不是我們能預料到的，所以遇事一定要穩，不要驚慌，同時要牢記這樣三位老朋友，119 、 110 、 120 。珍愛生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會負責任的表現。因爲，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福!
結論：懂得有關中職學生安全方面的知識、每個人做到潔身自好最爲重要
四、課堂小結
通過本課學習，相信同學們已經明確校園哪些是不安全行爲，瞭解了有關青少年成長健康安全知識，以及男女同學一旦發生不安全行爲應該如何處理。希望同學們認識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態面對困難和挫折，做個珍惜生命，熱愛生命努力實現夢想的人!
五、鞏固昇華練習
1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫出“珍愛生命”四個字。
2、說說你的感覺。
六、教學效果
本節班會課在輕鬆而又緊張的的氛圍裏順利開展，同學們踊躍參加，發言精彩，借用生命這個沉重的問題引發學生對生活的思考，切合當代學生實際。通過朗誦表演、心理測驗、遊戲等環節，調動學生積極參與，並在討論中將問題的主動權歸還學生，思考當代學生應該如何對待自己的生命。本節班會課在實施的過程中，也存在着一些不足，比如時間稍長。總體來說，本節班會課達到了教育的效果，使學生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛生命。
快樂成長主題班會教案 篇2
班會目標：
１、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，珍愛自己的生命；
２、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德；
３、讓學生認識到什麼是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識；
基本程序：
1、開場白導入今天爲什麼要開這個班會；
2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命；
3、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命？
4、歸納總結，班會在歌聲中結束。
一、開場白
生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因爲我們每個人的'生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對於我們而言，還有什麼意義？再美的風景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實現了……父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長！
二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命
父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎？
每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家裏窮得沒錢的時候，父母總是儘可能把錢給自己的孩子花，自己節省着日子過。
三、班主任點評發言
一起行動，珍愛生命
同學們，剛纔我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那麼大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行爲，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。
同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧！珍愛自己的生命！珍愛別人的生命！珍愛自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一隻小貓，一隻小狗！讓我們關心並提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命！
班會在歌聲中結束！
快樂成長主題班會教案 篇3
主題背景：
學生進入中學已是第二學期了，學習狀態似乎進入了一個疲憊期。剛進入我班時，感覺每位學生都有一股認真勁兒，能夠進入這個班級本身就等於是一種能力的認可，這種來自於成績的認可能夠更大程度地張揚他們的學習熱情，然而，進入第二學期，一些學生的成績開始波動，甚至在一個高手雲集的集體帶來的壓力也會讓一些學生產生自卑心理。再者，隨着青春發育期的到來，學生的注意力、內心世界易受波動，表現在：他們不再感到緊張，班級之中瀰漫着一種懈怠的氣息;有些學生開始迷茫，失去了學習的方向和動力，學習效率不高，甚至出現了焦躁的情緒，沒有了學習的熱情和理性，沒有了學習的自信和刻苦。
主題目的：
1、通過班會課引導學生正確認識現在的學習生活，從而調整學習態度，營造良好的學習氛圍。
2、通過班會課讓學生樹立自己的理想，爲實現自己的夢想而奮鬥，並能明確個人學習的目標。
活動過程：
主持甲、乙：尊敬的老師、親愛的同學們，下午好!主持甲：俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑着希望的種子。主持人乙：在這個萬物復甦，烏語花香的春季，我們召開了主題班會，想讓同學們知道，志向與奮鬥對一個人有多麼重要。
主持人甲：理想是石，敲擊星星之火;理想是火，點燃希望的燈;
主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明
主持人甲：今天我們班會課的'主題是：(甲乙合說)《放飛理想、快樂成長》。
主持人甲：理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，爲我們指明前進的方向。
主持人乙：每一個人都有一個理想，爲了心中的理想而揚帆遠航。爲了理想，讓我們一起去追逐吧。
主持人甲：下面請觀看北京師範大學教授于丹老師解釋《理想是什麼》，請同學們能從中知道：現實中理想是什麼?要請同學們說說。
主持人乙：請2~3位同學發言(舉手同學中)
主持人甲：如果說父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。是老師您一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路。在這裏我們要衷心地向老師們說聲“謝謝”。
主持人乙：下面由同學們帶來的《三句半-春滿校園》，來表達我們的深深地敬意。
主持人甲：十四歲,我們踏着青春的旋律,翩翩起舞!十四歲,我們唱着快樂的音符,姍姍而來!青春的歲月裏有無限的夢想，就讓我們爲自己的餓夢想，追尋，爲我們的個性張揚!
主持人乙：“不想去成爲誰的替代，別人風格不是我的姿態，堅持信念是我的王牌”。下面請欣賞歌曲《舞臺》
主持人甲：青春是什麼，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅強的松樹，一棵永不服輸的松樹。
主持人乙：青春是什麼，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，
主持人甲：我們邁出了青春的第一步，青春的歲月裏有無限的夢想，下面請欣賞由同學帶來的配樂詩朗誦《舞動青春、放飛理想》
主持人乙：珍惜青春、珍惜時間
合：我們只有把握今天，把握好現在，纔會無悔於我們的黃金時代，爲人生的理想和目標而奮鬥吧!
主持人甲：讓我們一起吟誦白居易的《長歌行》
主持人乙：理想不同於空想，要言出立行。珍惜時光，從現在做起，揚起理想的風帆，開創我們美好的明天。
主持人甲：最後請我們的萬老師對本次活動作一總結。
班主任寄予：人貴有志，無志不足以成學，無志不足以成事，無志不足以立業，無志不足以立於世。讓我們帶着家長、老師的殷切的希望，插上理想的翅膀、朝着我們的目標快樂飛翔吧。
合：七(2)班主題班會到此結束
謝謝老師和同學的指導!
謝謝!
(全體起立、鼓掌)
快樂成長主題班會教案 篇4
一、班會組織理念：近幾年，隨着交通事故的不斷增多，中學生遇難的現象時有發生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀於一旦。爲了避免悲劇再次發生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發生，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重於泰山的教育理念。
二、班會主題：《珍愛生命健康成長》
三、育人目標：
1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患於未然;
2、讓學生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，纔會有幸福的人生;
3、學習常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命;
4、加強生命意義的教育，感染學生，使學生珍愛生命健康成長。
四、班會內容
1、班會地點：學校多媒體教室
2、年級：九年級
3、班級：三班
4、人數：35人
5、班會時間：40分鐘
6、用具：多媒體課件等
7、組織過程：(一)、導入：
1、師：同學們，我們一起來聽一首歌。播放歌曲《天堂裏有沒有車來車往》。
2、師：每當聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發生嗎答案是否定的，這又是爲什麼呢下面我們進入今天班會的主題《珍愛生命健康成長》。
(設計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創設情景，進入狀態。爲後面活動的開展做好鋪墊。)
(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。
1、播放短片《血淚悲歌》。
2、播放一組交通事故傷亡數據(出示大屏幕，由一名學生朗讀)。
3、師：同學們，看了這些短片和數據，你現在的感受是什麼生：談看過短片和數據的感受。
4、師：下面請同學們談一談你聽到、看到或親身經歷過的`交通事故。生：學生開始講述自己聽到、看到或親身經歷過的交通事故。
5、師：同學們講得都很好，那麼請同學們想一想這些交通事故發生的根本原因是什麼
引導學生討論並就交通事故發生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。
(設計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數據對比，讓學生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴重後果和巨大傷害。同時通過學生們的講述、討論和發言，使學生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學習掌握交通安全知識的必要性，爲下面活動的進一步推進做好鋪墊。)
(三)、交通知識知多少
1、小品表演：由學生表演小品，其他學生說出小品中的人違反了哪些交通規則，正確的做法是什麼
2、學習一些交通常識。(出示大屏幕，學生齊聲朗讀。)騎自行車九不準：
一、不在機動車道內騎自行車、
二、騎自行車不逆向行駛、
三、騎自行車不許帶人、
四、騎自行車不闖紅燈、
五、騎自行車不撐傘、
六、騎自行車不攀扶其它車輛、
七、騎自行車不雙手離把、
八、未滿12週歲不騎車上路、
九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：
一、不坐超載的機動車。
二、不坐無牌無證、報廢的機動車。
三、不坐非法營運機動車。
四、不坐未經檢驗合格的機動車。
五、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：
一、不準無證駕駛機動車。
二、不準闖紅燈。
三、不準在公路上扶身並行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
四、不準翻越護欄。
五、不準在公路上玩耍。
3、考考學生安全知識掌握了多少：出示幻燈片，讓學生說說圖片中的人存在哪些交通安全隱患
(設計說明：通過多種形式的交通安全知識學習，能夠達到安全意識深入人心的效果，學生既學習了交通安全知識，又能從中受到深刻的教育和啓發。) (四)、活動拓展
1、以小組爲單位，每人寫一條交通安全標語，看看哪個小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標語。
2、配樂詩朗誦《呼喚安全》 (一名男生一名女生)：我們呼喚安全，
也許，在有人眼裏，安全這兩個字只是一個抽象的詞語。可是，當你享受了生活的贈予，你就會明白它的含義。 “注意安全!”一個普通詞語，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起，爲的是不讓你失去自己!安全讓我們的生活豐富多彩，安全讓生命的軌跡延伸。
安全讓天更藍，水更清。安全，其實是一首詩。我們呼喚安全，因爲生命只有一次。
我們呼喚安全，因爲安全讓我們校園變得更加和諧。安全，我們牢記在心。安全，是我們的生命。安全，心繫着我們的同學，心繫着我們的老師家長。安全，更關係着我們的學校、關係着我們的社會。當我們迎着旭日走進學校，當我們披着晚霞回到父母身旁，
請一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。
讓我們規範出行，一路平安!讓我們唱響安全之歌，健康成長。
3、安全宣誓(全體學生起立，一名學生帶領全班同學宣誓)我莊嚴宣誓：
我是一名文明學生，我願做一名交通安全衛士。嚴格遵守交通規則，自覺維護交通秩序;寧走千步遠，不冒一步險;珍愛自己生命，牢記交通安全;文明出行，平安回家，共建和諧校園;文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。我自護，我平安，我快樂!
4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。
兩名學生打出橫幅標語《安全重於泰山，生命高於一切》，在一名學生薩克斯伴奏下，全班齊唱《祝你平安》，同時舉行安全承諾簽名儀式。
(設計說明：“活動拓展”這一環節非常重要，這次主題班會的內涵能否挖掘出來，能否達到安全意識深入人心，關鍵在於學生思想認識是否深刻，學生的心靈是否得到感染和震撼。通過這一環節的活動能夠使班會主題得到深化和昇華，從而達到最佳的教育效果和教育目的。)
五、班會總結與感悟
師：同學們，生命是美麗的，我們要欣賞它;
生命是神聖的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它;只要我們把每一個小的行爲規範做好，就能避免大的傷害。在未來的人生路上會有你、有我，有我們大家一路同行!
快樂成長主題班會教案 篇5
一、活動目的：
通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，並學會創造自己的快樂;懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的瞭解，加深彼此間的感情;體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。
二、活動準備：
1、讓學生準備自己歡樂時的照片。
2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。
3、《健康歌》的音樂。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾XX一個。
三、活動過程：
(一)、引入：
主持人甲：同學們，讓我們跟着這個這歡快心動的音樂唱起來吧! 主持人乙：同學們，讓我們和着這激烈燦爛的音樂跳起來吧! (放音樂一起跳《健康歌》) 甲：瞧!音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那麼的燦爛! 乙：同學們，就讓我們帶着這燦爛的笑容走進我們的今天的主題班會——“快樂伴我成長”!(一起念)
(二) 主持人宣佈：“快樂伴我成長”主題班會現在開始。
1、快樂伴隨我
甲：
迎着春風，迎着XX，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥 乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光， 合：讓我們和鮮花陽光一起成長
甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。
乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏着歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的'同學。在這裏學習，我們無比快樂。
乙：回到家裏，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。
甲：我們是快樂小天使。
乙：我們是快樂小精靈。
合：快樂伴隨我們健康成長。
甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。
(展示照片並講解自己的快樂)
乙：由於時間關係，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，班會結束後辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，並進行交流。
甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心裏多快樂呀! 小精靈2：在家裏，我幫媽媽幹了一些家務活，媽媽誇我是一個勤快的好孩子，這是一件多麼快樂的事。小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀! 小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期會考試得了好成績，我覺得很快樂。
乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。
2、分享別人的快樂
甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那麼，你是否也能分享別人的快樂呢?請欣賞小品《成績公佈之後》
(小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心裏都非常高興。小強對小明祝賀，並表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什麼了不起?”)甲：同學們，看了小品，你有什麼感想呢?
同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該爲他們感到高興纔對，可是小麗卻認爲沒什麼了不起，表現出不高興的樣子。
同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，並學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。
乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴着陽光，呼吸着空氣，補充着營養。我們應該學會爲別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧! (請聽小組唱：《歌聲與微笑》)
3、給別人帶來快樂，我也快樂
甲：我們沐浴着陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢? 乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。甲：那麼，我們是否也能給別人帶來快樂呢? 甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。
乙：同學們，集體生活多快樂，願所有人都快樂無比!
甲：在美麗的大森林裏，有一羣活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地遊戲、玩耍，只有小兔不願和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地XX興地玩老鷹捉小雞。小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服(向左右看看，伸個懶腰)。
小動物們：(小動物們圍在小兔身邊)小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小! 小兔：這遊戲多沒意思啊!
小猴：(學着跳繩的樣子)那我們來跳繩吧! 小兔：我??我不會!
小老虎：還是一起踢足球吧!(學着踢足球的樣子)多帶勁呀!
小兔：(害怕)不行，不行!弄髒了衣服，回家媽媽要罵的。
小動物們：(七嘴八舌)唉，這也不會，那也不行，怎麼辦呢?(大家無可奈何地離去。) 小兔：唉!一個人玩真沒意思!小朋友，你們能幫幫我嗎?乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧! (學生自由發言，談自己的想法。)
甲：剛纔，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助後，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來了。
小兔：謝謝小朋友給我出了那麼多點子，我這就叫小夥伴們來和我一起玩。
(小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧!”)
4、我們一起快樂
甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人!
乙：二(2)班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎?
(1).心情測試: 用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發火)
a. 同學主動把鉛筆借給你。
b. 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。
c. 在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
(2)主持人小結：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎麼辦呢? 請看小品表演《搶球桌》。
表演
① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室裏追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一股坐在球檯上混場。
(3) 討論剛纔的表演，他們做得不對嗎?爲什麼?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲
(4)主持人講話：是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦!
(5)再次採訪小品中的當事人：你再遇到這樣的事會怎麼做?
(6)主持人講話：在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會給周圍的人帶來快樂。
(10)班主任講話：在生活中，遇到困難應該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開動腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠充滿快樂。
希望同學們在今後的日子裏能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最後，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。
快樂成長主題班會教案 篇6
活動目的：
1、正確的去面對生活中的困難。
2、去回憶小時候的事情，感受到父母的不容易。
3、讓同學們明白怎樣去長大、學會長大。活動準備：把教室佈置整齊，做好黑板佈置和幻燈燈片，準備好服裝、道具，購買好活動必需品。活動主持人：向陽、劉丹、謝櫟娟、李君儒。特邀：曾柏熙(打鼓)，周天鵬、習淼淼、李穎(吹泡泡)。活動過程：
首先，請到會家長的孩子們唱一首《歌聲與微笑》。【點擊幻燈片】《一》 班會開幕詞女合：敬愛的老師們、爸爸媽媽們。
男合：親愛的同學們。
合：大家好! 丹：一顆種子，它會破土而出，長成參天大樹。李：一隻醜小鴨，它會奮發努力，成爲美麗的白天鵝。
謝：一株小草，它會經歷風霜雨雪，開出美麗的花來。向：而我們，要經歷人生道路上的一個個挫折、困難，才能駛向成功的彼岸。
合：六(6)班一月主題班會《學會微笑—快樂成長》現在開始。李：下面請欣賞八大藝術之一的舞蹈表演，請大家熱烈歡迎拉丁舞秀!【點擊幻燈片】《二》 小時候的我們
丹：同學們，剛剛的舞蹈是不是很精彩呀!李：現在就請大家分享一下自己小時候父母對自己說的話語吧!【點同學回答】 丹：看來“父母是孩子的第一任老師”這一句話沒有錯呀!李：所以我們要好好的感恩父母!【點擊幻燈片】 合：那麼現在，我們進行親子活動吧!丹：首先，請到會的家長和孩子們來到講XX，每位家長把自己孩子的優點和值得您驕傲的地方寫在“表揚卡”上，主持人一一讀出來，孩子聽到了如果覺得是自己就站出來，然後大聲說出你對父母的愛，再和父母一個愛的擁抱。李：在這充滿愛的時刻結束後，我們休息一下，來聽一曲優美的歌吧吧!請聽《小時候》【點擊幻燈片】《三》 現在的我們謝：我們的掌握在我們自己的手中，我們要學會自己長大。
向：但有人會問，我們該怎麼自己長大? 合：那就讓我們一起走進警句會吧!向：請同學們和我們一起朗讀。【點擊幻燈片】 謝：
1、學會不和父母頂嘴,學會爲了維護XX讓步。
向：
2、學會爲自己的人生做好打算,自己爭取來的更值得珍惜。
謝：
3、學會不計較,忘記一些不愉快,也許你會更快樂。
生活中，學會微笑是非常重要的，請聽詩朗誦《微笑很重要》。【點擊幻燈片】向：聽過歌之後，同學們是不是覺得還不過癮啊!下面就是見證奇蹟的時刻，請看周天鵬、劉緒煒個我們帶來的神祕的表演。【點擊幻燈片】謝：我們班會的壓軸節目就是呂格格等人給我們帶來的舞蹈，請看《情花》、《愛丫愛丫》。【點擊幻燈片】向：面對對手，我們要學會迎戰;面對困難，我們要學會堅持。下面進入到遊戲環節：挑戰大力士。有請擂主：《五》 閉幕詞丹：同學們，人總是要長大的。雖然在長大的過程中，也許會遇到很多困難。
李：但我們要正確地去面對這些困難，學會堅持、堅強。
謝：如果你們放棄了，將會一事無成。向：如果你堅持到底，成功會在不遠處向你招手。
合：同學們，讓我們學會認真長大，去創造美好的明天吧!六(6)班一月主題班會《學會微笑——快樂成長》到此結束!向：下面請班主任謝老師做班會總結! 一、班會目的
1、 通過活動，幫助學生認識自己在成長中的快樂，並學會創造自己的快樂; 2、 懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的瞭解，加深彼此間的`感情; 3、 懂得成長的內涵與意義，增進學生對班集體的熱愛，促進學生在快樂中成長。
二、班會流程
1、班主任宣佈上課並致辭：一滴水，只有放進大海纔不會乾涸;一個人，只有辛勤耕耘，才能快樂成長，才能展現自己的生命價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們以敏銳的觀察力、豐富的，讓我們有笑聲、掌聲和歌聲來裝扮我們的成長之路。下面我們掌聲有請本次活動的主持人王依琪同學。
2、王依琪：演示，關鍵詞“快樂”“成長”，然後宣佈：“快樂●成長”主題班會現在開始!
3、活動前的熱身：沈復說——餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物，必細查其紋理，故時有物外之趣。成長，從一絲一毫的發現中獲取動力。成長，在孩子細心的觀察中蛻變。你還記得小時候那些“了不起”的發現嗎?
4、你在畫面看到了什麼?
5、新聞點播：下面，讓我們看一下一位12歲的國小生在自己編織的童話夢想中成長的故事。
6、讓我們重溫童真，感受成長。用自己的想象讀取未來的“密碼”。一起來“故事接龍”吧!(524寢室春遊歸來在寢室拍的一個、七年級時候課間玩耍的) 7、小劇場：
情景一：
甲和乙是一對好朋友，因爲甲不小心打破了乙心愛的玻璃杯，於是乙很生氣，讓甲賠一個新的杯子還給他。這時，丙來了，看見兩個人在對峙，開始在一旁幸災樂禍，手舞足蹈。後來老師來了，教導他們??情景二：
甲、乙、丙三人去參加面試，要回答考的所有問題。
(1)自我介紹 (2)才藝展示
8、年少的我們就象新芽，新芽的成長離不XX光雨露，而我們的成長離不開一切關心我們、愛護我們父母、老師和朋友!在我們的成長裏，我們幸福着，快樂着，因爲我們正慢慢的長大、懂事??請大家欣賞《新小崔說事》
9、我們長大了，我們快樂的長大了!快樂在哪裏呢?在這陽光明媚的日子裏，有請王思才同學帶大家一起去翻閱屬於我們的快樂!
10、說得真好，“因爲我們學會了思考，因爲我們懂得了責任，因爲我們正體味成長的快樂”。下面有請周心銘同學，講述“做一棵永遠成長的蘋果樹”的故事。
11、今天的主題班會就要結束了，感謝XX位同學的付出，感謝XX位老師的光臨。我們將更加努力的學習，提高自己，完善自己，做一個對有用的人!我們快樂成長，我們自信堅強，我們的未來美好燦爛。讓我們一起放聲朗誦《相信未來》(配樂)。
11、班主任總結：希望同學們在今後的日子裏能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最後，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲《歌聲與微笑》，讓歌聲與微笑永遠陪伴我們快樂成長吧。
三、活動反思：
40分鐘的主題班會課在孩子們的笑聲、歌聲、掌聲中結束了，但課堂上的情景還在我腦海中一幕一幕地回放着，我也在不停地回憶着、思考着;我們班的學生也還在討論着。通過我們班師生的交流，我們認爲本次活動主要有以下一些特點：
一、選題的科學性
接到學校的任務，準備開展一次主題班會，一系列的問題接踵而至，以什麼爲主題?選擇什麼內容?採用哪些形式?
我們班的班會課活動形式多樣，內容豐富多彩，班會課是他們最爲期待的一堂課，我們講過了“想象”，講過了“感恩”，講過了“考試也美麗”，由語文課代表組織的主題班會讓他們懂得了的價值;由數學課代表組織的主題班會讓他們知道學會做人比學會學習更重要;由英語課代表組織的主題班會讓他們明白友情的意義;由科學課代表組織的主題班會讓他們感悟知識在於積累的道理;由音樂課代表組織的主題班會讓他們回味了一個快樂的童年;由美術課代表組織的集體生日讓他們覺得這是一個幸福的大家庭?? 因此，我們這次的活動不能再重複，我們必須要有一個新的話題。我所帶的班級是八年級。八年級，學生由童年成長爲少年，在這成長過程中，學校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無限關愛，使他們能健康、幸福地成長、學習，我們班是寄宿制班，寄宿制班級由於其特殊性決定了學生生活、學習的空間主要在學校，它需要學校對學生進行全方位的教育與關愛，所以以“快樂”爲主題的班會活動尤顯重要。以“快樂成長”爲主題吧，這個主題適合八年級學生身心需要，適合寄宿制班級教育需要，適合我們實驗中學的需要。
二、準備的充分性
從接到學校的任務開始到活動完畢，我們班在學校的支持下進行了多方面的準備。本次活動主要由524寢室設計策劃，其他同學協助蒐集材料篩選材料，寫作活動內容和活動方案，內容的組合安排??事務雖然繁多，但一切都在有條不紊地進行。
三、內容的教育性
我們都知道，教育要“以人爲本”，教育的宗旨是促進人的全面，而學生是正在成長的個體，這就意味着學生應在教師指導下快樂而健康地成長。主題班會的目的就是通過班會，讓學生活動，讓學生受到教育。本次彙報演出選材來自於同學熟悉的生活實際，且有教育價值，能觸及同學們的，提高同學們的思想認識水平;在表演方面採用新聞點播、即興表演、看發揮想象故事接龍、小品表演、朗誦、講故事等生動活潑、學生喜聞樂見的形式，從而使主題班會彙報演出活動充滿生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結合起來，使同學們受到感染和教育，從而收到良好的活動效果。
四、活動的參與性
這次活動中，學生參與面廣，特別是學生即興表演是一大特點、亮點，沒有事前的預設，全憑學生的臨場發揮。不用同學舉手，因爲他們最期待的就是誰被抽中，誰的即興發揮最有意思。孩子們最喜歡聽到的一句話就是王依琪的那句“阿君，開寶盒”。在具體設施中，我把班會的主題和意圖與他們共同探討、交流，從而激發了孩子們的興趣，調動他們的積極性，使之積極參與，展示自我的能力、才華和風采，培養了學生的能力、協作探索和創新精神。
總之，“快樂成長”主題班會準備充分，內容豐富，主題突出，思想性、教育性、趣味性相結合，形式多樣，安排緊湊。學生得到了鍛鍊，他們的創造能力、組織能力、活動能力都得到了提高;學生得到了教育，豐富了情感體驗，提高了認識;本次主題班會使學生了“快樂成長”的內涵和重要意義。
