讀完某一作品後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《窗邊的小豆豆》的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》的讀後感1
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學了，這是爲什麼呢？是因爲她太頑皮了，上課的時候要麼站在窗邊讓路過的宣傳藝人表演節目，要麼就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關關，發出很大的聲音，這嚴重影響了同學們上課，老師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處的奔波，終於爲了小豆豆找到了一所巴學院。這所學院和別的學院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。這裏的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個小時的話，而且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學習時還可以讓每一個小朋友從自己喜歡的課程先學起來，發揮每一個人的特長。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
說實話我真的有點羨慕小豆豆，巴學院的校長真棒，希望自己也能在這樣的學校讀書！我想我一定也能得到了老師，父母這樣細心的呵護，像書裏的主人公小豆豆一樣快樂的成長。
《窗邊的小豆豆》的讀後感2
這本書講述的是一個老是有着天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。於是她來到了巴學園，在那裏他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子。
這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的優點，當一個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優點。我們要看清楚他們的優點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。知識有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應該去關照他，教育他。不然你一味的批評只會是他更加有一種逆反心理。
看清別人的優點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因爲別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。
《窗邊的小豆豆》的讀後感3
《窗邊的小豆豆》的作者——黑柳徹子(在書本的上的名字叫小豆豆)，上國小時有一段刻苦銘心的故事：
小豆豆因淘氣被退了學，一個全新的學校(巴學園)接受了她。巴學園的教室是一個個廢棄的電車車廂。而巴學園的校長第一次見小豆豆，他就微笑着聽小豆豆講了四個小時的事情，他沒有一點不耐煩，也沒有一絲厭倦。巴學園的午餐是每到午餐開始的時候，校長就會問：大家都帶‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?海的味道、山的味道原來就是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;巴學園的教育方法是以自己喜歡的課程開始學起。巴學園的活動是在上午這一段時間，如果把課程都學完了，下午大家就可以集體出去散步
小豆豆從一個壞學生變成好學生，也是因爲校長對小豆豆關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生小豆豆在巴學園裏自由自在的、無拘無束的。沒有師生之分，無論是老師、還是學生，甚至校長都是他們好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。在字裏行間流露出孩子的思想和那種單純的語言，給予讀者更爲深刻的啓發和感觸。讀了這本書之後，我想生活中的我一定能得到父母、老師的細心呵護，也能像小豆豆在巴學園裏一樣快樂地長大
《窗邊的小豆豆》的讀後感4
初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細細地，慢慢的去體會。
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了；最好的朋友泰明死了；集市上買來的小雞死了；最後，就連小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰爭中毀於一場大火。當然了，也會有香甜：小豆豆在巴學園裏面認識了許多的新朋友；在暑假裏去溫泉旅行；在集市上得到了夢寐以求的兩隻可愛的小雞；在寒假裏去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪！
當然，最讓小豆豆開心的還是開學時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什麼時候我們學校也來這樣一個校長就好了。巴學園裏讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯後去散步，還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發蘿蔔和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經常會把它拿出來重溫一下，我會跟着小豆豆一起歡樂，
悲傷或者開懷大笑，我喜歡它。
《窗邊的小豆豆》的讀後感5
暑假裏，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個天真無邪的小女孩，她幹出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學了，理由是她搗亂課堂，使得老師無法繼續教可。於是她就來到了電車學校——巴學園，她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學校，尤其是校長。學校的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學們自己選擇……在這個學校，沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。
在“試膽量”這一活動中，巴學園讓孩子們去體驗與嘗試，通過各類遊戲，相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷努力進步，探索自然奧祕。還記得我剛開始自己睡覺的時候，媽媽把燈關掉，我獨自在黑燈瞎火的房間裏面，這時窗外的車燈照在牆壁上，一晃一晃的，我更加害怕了，趕緊把被子蒙在頭上，捂得出汗了還是不敢打開。現在想想挺好笑的，窗戶和門都關得好好的，家人就在其它的房間裏面，有什麼好怕的呢。
我多麼希望我是小豆豆啊，在那麼有趣的學校裏面。
《窗邊的小豆豆》的讀後感6
在這個暑假裏，我看了一本關於愛，關於成長，關於教育的書——《窗邊的小豆豆》。我相信你只要讀過這本書，你都能回想起自己陽光燦爛的、天真的童年，而且還能確切地感受到小林校長對孩子的愛。
這本書講述了作者上國小時的一段真實故事。作者因爲淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書裏面，小林宗作是一個熱愛孩子、信賴孩子的校長。小豆豆從出生到來到巴學園之前，從來沒有一個人能夠那麼有耐心地聽她說話。而小豆豆第一次來到巴學園後，她竟然跟校長聊了4個小時。在這麼長的時間裏，校長先生沒有打哈欠，沒有露出不耐煩的樣子。他還向前探着身體，專注地聽着。這足以說明他是一個熱愛孩子的人。
從《窗邊的小豆豆》這本書中收穫的東西還有很多很多，同時也還有很多東西是我未從書中品味出來的，也許再次讀的時候，又會有另一番新的理解吧！
《窗邊的小豆豆》的讀後感7
讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，我深受感動，心裏也有自己的想法。
小豆豆，她的童年是多麼有趣快樂，多麼富有童趣。一個如此天真、可愛的小豆豆彷彿就站在我的面前。讓我知道原來童年可以這樣的美妙與快樂，讓我都想去小豆豆有趣的世界中了。
“巴學園”裏有一個特別的校長——小林宗作。他與別的校長不同，對小豆豆很好，給了小豆豆很多的溫情和愛。讀完這本書後，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校長用特別的方法去培養小豆豆，或許，她長大後也成不了著名的女作家。
我想我現在的生活也是很幸福的，爸爸媽媽對我很好，雖然家裏就我一個寶寶，但是我在家也不是小皇帝，我會幫媽媽做很多的家務，還會幫奶奶做很多的事情呢。老師們對我們也很好，教會我們很多的道理和做人的禮貌，見到老師問好，幫助別的小朋友，像大哥哥大姐姐們學習好多遊戲呢，原來，我也是很開心的呀！
我想我也可以和小豆豆一樣，健康快樂的生活，長大了實現自己的夢想！
《窗邊的小豆豆》的讀後感8
在今年寒假，我讀了一本黑柳切子寫的叫做《窗邊的小豆豆》這一本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因爲太淘氣被學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，並打下了她成就一生的成就。
最讓我感動的是《只是鬧着玩》這一篇。小豆豆因爲在和小狗洛基玩“狼遊戲”時，因爲洛基還沒長大，玩着玩着。漸漸分不出開玩笑與動真格的界限了。突然，它不是鬧着玩，而是真咬了下去！而小豆豆爲了不怪洛基，硬說自己不痛，也要讓爸爸媽媽不怪洛基。她的這種愛護動物的行爲令我感動。
這本書告訴了我們要注意教育方式。不要像有的家長，不問孩子喜不喜歡就給報上特長班。說起校長小林宗作先生，我又想起一個人，那就是《淘氣包馬小跳》裏的馬天笑先生，馬天笑先生總是說：“現在的孩子玩都不會玩，長大了還怎麼辦呀！”所以，我要提醒各位家長，要注意你們的教育方式。
謝謝黑柳切子，你給我帶來了這本讓我回味無窮的書。
《窗邊的小豆豆》的讀後感9
今天，我終於把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，我覺得書的主人小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很是讓人喜歡的。
這本書講述了小豆豆自己在小時候的真實經歷。那時候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學校經常搗亂學生們的正常上課，在她上一年級的時候就被老師責令退學了。最後媽媽帶着小豆豆到處找學校讓她讀書，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進了一所不足50名學生的學校——“巴學園”。在這裏是小林校長用他的愛心、童心和耐心把學校變成了孩子們的樂園。這就是小豆豆童年的新的開始，在這裏有她和同學們快樂的身影，開心的笑聲。在這裏沒有嘲笑、沒有蔑視、沒有諷刺，只有平等與愛心、寬容與真誠。但是這所學校的教育方法與其他學校的迥然不同，他們讓學生一邊學習一邊玩，相反，他們教出來的學生卻個個都很優秀。“小豆豆”也不例外呀。
我讀了這本書之後，使我深深感覺到做人要真誠，遇事要寬容。和同學之間要互相關心、互相幫助、互相愛護。不嘲笑和諷刺別人。做一名優秀的少先隊員。
《窗邊的小豆豆》的讀後感10
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學，來到巴學園。一來到巴學園，小豆豆與校長聊了四個小時，小林校長也十分關照小豆豆，使小豆豆在學校裏成爲大家都能接受的學生。
這本書的小豆豆本來是一個淘氣的孩子，但是來到巴學園後，成爲了快樂活潑的好孩子。這所學校裏的特色有很多，如：巴學園的教室是一輛電車、午餐要家長準備好“海的味道，山的味道”、巴學園的教學方式是學生選課。最後小豆豆取得了校運會第一名，得到的獎品是蔬菜。小林校長這種方式很少見，讓我感到校長對學生是親切和藹的，學生在校園裏學習也會感到開心、輕鬆。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長是一個親切校長的典型，這樣的學校和教學方式也是十分罕見的。生活中，一些學校也會出現這種“問題學生”，如果學校可以學習巴學園的這種教學特色，相信學生能更好成長。
這本書讓我明白了：學習不是硬着頭皮的學就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛鍊磨礪孩子纔是成功的。
《窗邊的小豆豆》的讀後感11
當我拿起這本書時我心想，爲什麼這本書叫窗邊的小豆豆？於是我帶着疑惑打開了書。
這本書寫了一個可愛頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學園裏發生的有趣的`事情。黑柳徹子有一個可愛的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級時就被學校退學了，是因爲小豆豆對一切事物太好奇，她把學校裏面的課桌的抽屜開了又開、還在上課時擅自離開位置去窗戶邊把宣傳藝人叫來表演打擾了同學上課。後來她來到了巴學園，認識了新同學泰明，泰明有過小兒麻痹症，在一次大探險的遊戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹看晚霞。最不同的是，在巴學園裏吃中午飯時校長都要檢查每個小朋友帶來的午飯盒裏是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒有的話，校長夫人就會給他加山的味道或者海的味道。
讀完了這本書後我知道了，無論是好孩子還是壞孩子，只要經過教導都可以變成好孩子。
《窗邊的小豆豆》的讀後感12
本書講述了天真爛漫的主人公小豆豆生活中所發生的趣事。
主人公小豆豆在一年級時就因爲淘氣被退學，但幸運的是她來到了一所教育方式十分奇特的學校-巴學院。在校長小林宗作先生的愛護和引導下小豆豆逐漸成爲一個善良禮貌的好孩子。小豆豆不僅有一個偉大的校長，還有一位寬厚仁慈、愛她的媽媽。小豆豆的媽媽是個能夠理解女兒小豆豆調皮搗蛋行爲的媽媽。她把孩子看作上天賜予的寶貝，懷着感恩之心去關愛、理解培養孩子。她所做出的行爲都保護着小豆豆的自尊心。而她做出的行爲又是源自孩子天生的好奇心、想象力和自尊心。
我真羨慕不已，我羨慕調皮的小豆豆有一個關愛她的小林校長；羨慕她能進入一所與衆不同、令人嚮往的學校學習；羨慕她在巴學院裏能遇到這麼多有趣的事；更羨慕她有一位寬厚仁慈、愛她、理解她的媽媽。
我讀後感覺作者寫出了小孩子的心聲，生動感人，我向大家推薦這本書，希望大家都來閱讀這本書吧！
《窗邊的小豆豆》的讀後感13
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。
前幾天，我又看了一遍。這本書講的是小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到一個叫巴學園的新學校。學校的大門是用矮矮的樹做成的，樹上還長着綠色的葉子！校園裏停着六輛廢棄的電車......巴學園的教育方法非常獨特，對學生來說，從自己最喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心！學校還組織孩子們去野炊、露營、溫泉旅行，甚至爲了鍛鍊膽量，晚上在寺廟裏做“試膽量”的活動，從此國小生們再也不怕妖怪了。校長先生最喜歡對小豆豆說的話是；“小豆豆，你真是一個好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子，從此她變得更加自信了！巴學園裏的所有老師，都在努力尋找孩子們一點一滴的進步。在這裏，所有的孩子都願意上學，因爲在學校的生活太有意思了！
我希望天下所有的學校都像巴學園一樣，老師們充滿愛心和智慧，孩子們可以快樂地做自己喜歡的事，學校就像是一個幸福的大家庭！
《窗邊的小豆豆》的讀後感14
這個寒假我讀了《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本作家黑柳徹子。這本書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講了作者上國小時的一段真實的故事。小豆豆因爲淘氣被學校開除，轉學到了巴學園。在那裏，小豆豆喜歡校長，喜歡教室，喜歡那裏一切。在這裏小豆豆變成了一個乖巧、聽話、懂事的好孩子。
我喜歡小豆豆，是因爲她遇事有主見，很堅強，先自己想辦法解決問題。有一次，小豆豆不小心把錢包掉到廁所糞池裏。她沒哭，也沒放棄。而是自己找來了長把舀子，動手去挖錢包。她每挖一下，都要檢查錢包會不會混在裏面。舀出的東西已經堆成了小山。她不怕累、不怕髒，雖然累的滿頭大汗，但她還是把髒東西又放了回去。
我喜歡小豆豆的善良，做事很認真。有一天，小豆豆在上學的路上看見一位大哥哥在賣“健康樹皮”。她找校長借了兩毛錢，買了一塊。她讓見到的人，都咬了咬。看看他們是否健康，如果很苦，她會很擔心；如果沒味兒，她會很愉快。她讓狗也咬一咬，看是否健康。
《窗邊的小豆豆》的讀後感15
《窗邊的小豆豆》講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆，她曾經在學校裏因頑皮第一年就被開除了，小豆豆的媽媽爲小豆豆四處奔波，終於尋找到了一所接納小豆豆的學校，它叫巴學園，讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學園後，她就喜歡上了這裏的一切，這裏的教室是電車教室，可以轉動，這裏的同學很友好，這裏的老師很友愛，尤其是巴學園的校長，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這裏。小豆豆的活潑開朗在學校裏也鬧出了好多笑話時，()老師們也是以鼓勵爲主，開導她、幫助她糾正過來，使得小豆豆受益非淺。
對於小豆豆來說，巴學園是她成長的地方，也是她童年中最快樂的時候，特別是在溫泉旅行時，她用她美麗的話語呈現了美麗的東京，也呈現了歷史悠久的日本。
當我讀了這篇文章後，我覺得我曾經也頑皮、天真、淘氣，我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵爲主，來幫助我糾正我有時的錯誤做法。我也從小豆豆的身上學到他樂於思考問題，樂於提問題的鑽研精神，活潑開朗的小豆豆就是我們少年時的寫照。
