三年級上冊Unit2 Colours Part B Let’s talk教學反思
本節課的內容是PEP國小英語三年級上冊unit 2Colors的B部分Let’s talk的對話。教授對象是我所在的三年級的學生。由於是對話教學,而且前一課時已經學過Let’s talk的相關句型,因此這節課的重點和難點就只有一個知識點:Nice to meet you .和Nice to meet you ,too.現將我的這節課的準備、授課過程及反思闡述如下:
一、課前準備
爲了激發學生的學習興趣,課前我利用Good morning!歌來活躍課堂氣氛;然後利用PPT複習了前面學過的句型:Good morning!和Good afternoon!並將這兩個句型改變成了一首歌曲來增加學生的`印象;接着播放動畫複習前面學過的句型:This is Wu Yifan.然後呈現導學提示一:小組合作複習Good afternoon的兩人對話並展示表演對話,讓學生鞏固這個句型,爲新課做鋪墊。
二、導入新課,自主學習
在複習舊課的同時導入今天的新內容:Nice to meet you .和Nice to meet you ,too.並利用師生對話,生生對話來反覆操練新句型;並通過四人一小組的小組合作方式讓學生練習新句型並展示表演,活躍了課堂氣氛。
三、鞏固新知
學生學會了新句型後,我再讓學生觀看動畫,跟讀整篇對話內容。接着讓各小組的1號和2號同學各領讀一遍對話,3號和4號同學齊讀對話;然後再讓學生們在小組內互幫互讀,分角色進行展示。這樣的鞏固練習讓每位學生都開口說英語,又增加學生開口說的信心。
四、拓展訓練
在完成了這節課的教學重點之後,我將Let’s play部分設計成了拓展訓練部分。讓學生觀看動畫之後,小組內設計對話內容,進行角色扮演並展示。這樣的訓練,讓學生知道在生活中應該怎樣運用今天的新句型。
回顧這堂課,我認識最深刻的是:第一,難點的突破在於將新知識與舊知識之間橋樑的假設,即美國認知心理學家奧蘇貝爾提出的先行組織者策略;第二,重點的突出要變換各種形式進行鞏固;第三,重點、難點是教學的目的,小組活動是教學的形式,要充分發揮聰明才智將重難點融入遊戲之中,達到潤物細無聲的效果,學生輕而易舉地就學會了英語,這又反過來增強了學習英語的興趣和自信心。通過這堂課我深深地體會到到了“教學是一門科學,也是一門藝術。
當然,本課也有些遺憾之處。因爲好長時間沒有教低段英語,不太瞭解低段學生的情況,爲了趕教學流程,在教授新知時,太過倉促;學生在進行小組合作時,也沒能照顧大多數同學,沒等學生訓練完就讓學生開始展示,導致少數同學在單詞的讀音上還有待糾正。通過這節課,我深深地體會到課前準備的重要性。同時,我也慶幸自己能夠快速調整情緒,全身心地投入到課堂,看來平時用心的備課上課還是有回報的。在以後的工作中,應該繼續保持,認真上好每堂課。
相關文章
-
人教PEP版國小五年級英語下冊Unit3Myschoolcalender.ALet’stalk
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我真難過作文500字,供大家參考借鑑,希 -
Unit2 My schoolbag A Let’s learn教學反思
Unit2 My schoolbag A Let’s lea教學反思1接下來在Let’s do環節,我先複習了學生在三年級時學過的Show me your…. 這個Let’s do的內容,然後在這樣的基礎上進入這節課的Let’s do,學生接受的相對就容易一些,我先說Let’ -
英語閱讀:Are You Tricked by These Optical Illusions
Hey there, welcome to Life Noggin.Which one of these orange circles do you think is bigger? Well, neither is, they’re actually the same size.Now, stare at the dot inside this circle. Keep starin -
英語美文閱讀:Kerry: Anti-IS Coalition Could Contribute to B
U.S. Secretary of State John Kerry says inteational cooperation in the fight against Islamic State militants could contribute to broader Middle East peace. Kerry says the Obama administration is commi -
六下英語Unit5Ourearthlookslikethisfromspace教案
教 學 準 備Wrd cards, Tpe,CAI, Drawing Instruent課 時 安 排共三課時課 時 安 排教學過程設計和安排Teaching steps:Step 1 Waring uptings.T: Class begins. T: Gd ing. Ss: Gd ing.T: Glad t eet u. Ss: Glad t e -
關於SEFC Book I Unit 7 Cultural Relics的教學方案
一、教材分析(一)單元背景分析隨着人們物質文化生活水平的提高,曾經一度被忽視的環境已日益爲人們所關注,從某種程度上說,環境的優劣已成爲衡量生活質量高低、社會進步程度的標誌。相對文物而言,其環境的優劣同樣影響文物存 -
Book5 Unit5 A Let’s talk.Let’s try
教學目標:1、 能理解、朗讀對話,並能做替換練習。2、 能聽說、認讀句型there is a…there are…並能在情景中運用。教學重點:能用there be… 結構描述.教學難點:區別there is a…和there are…教學過程:-up/revision(1) da -
Thinkpad筆記本開機顯示Tointerrruptnormalstartup解決方法
Thinkpad筆記本開機顯示To interrrupt normal startup的解決方法1、先等待5-6分鐘,如果系統又恢復了正常,說明可能是系統硬盤或者風扇區出了問題;2、假如過了5-6分鐘依然沒有反應,則可嘗試先拆掉筆記本電池在裝上;3、或 -
《PEP Book 5 Unit 4 A Let’s learn》說課稿範文
一.說教材:我說課的內容是PEP Book 5 Unit 4 A 部分的Let’s lea. 本單元的話題是“What can you do”,家務勞動與學生日常生活聯繫密切,是大部分學生樂於學習和接受的,相信他們對本課的學習充滿期待。二.說教學目標:知識目 -
On the losing of Traditional Culture英語四級作文
It is widely noted that lots of traditional culture is disappearing along with the development of technology. Many ancient architectures and traditional ways of living have been deserted. It seems tha