當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的一百條裙子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
裙子讀後感1
從一本書裏飄出淡淡書香，它緩緩散開，沁人心脾。那一本《一百條裙子》的故事在我腦海中飄蕩，它的芬芳與感動令你久久不能忘懷。
擁有奇怪名字的波蘭女孩旺達.佩特羅斯基每天都穿着唯一一條晾走了形的藍色裙子。她的怪名字和裙子總是會換來同學們的嘲笑。爲了不被嘲笑，她突然說出：“我有一百條各式各樣的.裙子。”最後也就是這一百條裙子讓嘲笑她的女孩明白了人生道理。而在同時，旺達轉學了，那些女孩們也面臨着極後悔的境界。
那一百條各式各樣的裙子美麗的在我心中劃過弧線，也深深地刻在了女孩們的心中。當我讀到：“我想把那張畫着綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪……”我感動了，旺達“倔強”而大度。生活中很少有如此執着而大度的人，旺達默默地忍受着他人的嘲笑，而用特殊的方法告訴大家，她是大度的，她存在着。我想對女孩們說：“友誼是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼，愛心是生活中最重要的。”
我十分討厭那些女孩，旺達是被她們逼走的，我也爲在那種困難處境下的旺達而傷心。我想告訴旺達：富人因有許多漂亮裙子而開心，窮人雖只有一條裙子也需要開心。每個人都不希望被人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴，當你被一次次嘲笑和捉弄時，一定要堅持自己的夢想，無論遇上什麼困難，都決不放棄！”
旺達走了，她帶走了不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛留了下來，我彷彿看見旺達美麗的心靈，我猜想她會對那些女孩說：“即使那一百條裙子不是真的，但它們卻在我心裏，我同樣需要友誼！”
在這十三班的教室裏，隱藏着許多人與人之間的品德，旺達已經帶着老友的祝福走向了另一個學校，相信她能用自己美好的心靈獲得真正的友誼。同樣，那一百條裙子也載着美好的品德飄進了每一位讀者心中。
裙子讀後感2
有一個女孩，她有着一個怪名字。因爲家境貧寒，總是穿着走形的舊裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。這個女孩來自波蘭，名叫旺達.佩特羅斯基，她就是《一百條裙子》這本書的小主人公。
旺達的身世以及她的怪名字讓她受盡委屈，甚至她聲稱自己的衣櫃裏有一百條各式各樣的美麗裙子時，也沒能換來同學們的羨慕，反而招來了更多的`捉弄。這一切，旺達都靜靜地承受着。直到有一天，旺達的父親帶着她離開了這座城市，轉學了。旺達留給同學們一百條裙子——那是一幅畫着一百條裙子的畫，是旺達精心繪畫的她的夢想，是她最珍貴的東西。同學們悔恨交加，平時他們對旺達的所作所爲令他們羞愧不已，他們寫信給旺達，希望她再回來，可是旺達再也不會回來了。
我們應該善待身邊的每一個人。我們生活的環境決定了人不可能完全獨立，想完成一件事幾乎都離不開別人的幫助，包括親人、朋友、同學甚至陌生人。俗話說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”就連身處孤島的魯濱遜也有星期五陪伴。所以我們必須對身邊的每一個人友善，只要積極付出，纔有相應回報；只有人人都學會友善待人，不計較他人的地位、財富、健康，並讓這種精神延續下去，世界纔會充滿友善、變得更加可愛。旺達面對種種委屈，一直堅持付出她的友善，雖然她並沒有得到相應的回報，但她是當之無愧的感情的富翁。她的同學最後只能收穫一份遺憾。
人與人之間免不了會產生矛盾，所以我們更需要一顆包容的心。當身邊的人犯了錯，或者是做了對不起自己的事時，我們應當耐心地指出他的不對之處，只要他能夠知錯就改，就應該給予原諒。其實，包容就是更深層次的友善，是時時處處爲他人着想，是什麼事都不計較自己的得與失。我們的小主人公旺達儘管受了天大的委屈，但是她離開時仍將自己心愛的東西留給了同學們，這是怎樣的一份包容啊！
假如，這個世界到處洋溢着那如花般美麗的友善與包容之心，那該多美呀！
裙子讀後感3
期末考試結束後，回到班上，張老師佈置了一項家庭作業在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學銀獎。主要記敘了一個叫旺達.佩特羅斯基的女孩兒，因爲名字的滑稽可笑和誇耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。於是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評。可她爸爸卻來信說：她要搬到大城市，因此不在這兒上學。最後旺達原諒了同學們，並且經常和他們聯繫。
也許你們會說：誰叫她炫耀自己呢！她怎麼可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，纔將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們爲什麼不想想：或許她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發現，那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多麼可悲多麼愚蠢。
讀完這本書後，給予我最大的啓示，莫過於知道了要換位思考。
在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。然後再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會變得怎樣？很傷心、很自卑、很痛苦那麼這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下，當你諷刺完他後，你得到了什麼？也許你會說：我感覺內心舒暢了！但是，你有沒有想過他的心情？可以說，你的內心舒暢遠遠比不上他人的'內心煩惱。這有對你有什麼益處呢？
讀了這本書，自然會聯想到另一篇文章《醜小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一隻美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢？
裙子讀後感4
旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒，經常穿一條洗的發白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無視她的存在。她只能坐在十三班最髒、最亂的角落裏。
可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個晴朗的九月，旺達禁不住走近了那羣女孩兒，驕傲地對她們說：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來，誰都以爲這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開始不停地拿這來取笑她，旺達總是默默的忍受着。
直到有一天，旺達離開了這個學校，離開了十三班，離開了那個骯髒的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫着精美衣裙的圖畫。女孩子們終於意識到了自己犯下的.錯誤，她們決定把旺達找回來，並向她道歉。雖然旺達再也不回來了，但她還是回信原諒了她們。
是的，那一百條與衆不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的內心深處。旺達面對同學們的嘲笑，沒有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢想，用手中的畫筆和對朋友的愛與包容，描繪出了她的願望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛，收穫了真誠的友情。
海納百川，有容乃大。人生應該學會寬容，因爲寬容帶來愛；生活應該充滿愛，因爲有愛才有包容。
壁立千仞，無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因爲受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受，而是通過奮發和堅持，使自己變得強大，從而實現自己的夢想。
裙子讀後感5
看完《一百條裙子》之後，不知爲何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一向晃盪在我的眼前。此時的學校裏，孩子們花枝招展，身着一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或將她團團圍住。然後，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你以往說過你的衣櫃裏掛着多少條裙子來着？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚爲止！
一百條裙子！她爲什麼要說自我有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以爲旺達是一個喜歡說謊的`女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿着一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論着那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什麼。我想那麼安靜，不愛說話的她必須是輕聲細語。可是，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽着，這女孩說她有一百條裙子。”旺達抿着嘴脣回答自我確實有一百條裙子。於是，這個關於“裙子”的遊戲無休止地折磨着旺達。最終她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她爲什麼不大聲告訴大家，自我能設計好一百條裙子呢？自我有個關於美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那麼精美。她用一根畫筆把自我對美的嚮往與追求，變成了現實。儘管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自我明白自我有一百條美麗的裙子，它就在自我對未來的憧憬裏。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，經過自我的努力把它變成現實。
裙子讀後感6
主人公旺達·佩特羅斯基有一個奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，孤獨的旺達偷偷地愛着班裏的女孩們，她爲她們準備了一百條世界上最漂亮的裙子，想用裙子的美麗，送給女孩們她最後一份禮物。教室裏貼滿了美麗、嬌豔的“裙子”，旺達的座位卻積滿了厚厚的灰塵，旺達的背影，也在這所學校消失了……
《一百條裙子》中最多的一句話就是“你有多少條裙子？”這是女孩們經常問旺達的問題，而旺達會回答：“我有一百條裙子。”一句簡單的.回答卻飽含着旺達對自尊的維護，而佩琪對旺達的奚落其實也沒什麼惡意的。她只是不能理解旺達爲什麼要撒這樣的謊，但她不知道的是，這不是一個謊，而是一個被漠視的女孩心裏的願望。當你們在討論着新買的裙子是時，你知道嗎？在角落裏一雙欣賞的眼睛也在關注着；你知道嗎？當你們想着再如何捉弄她時，在遠處一雙受傷的眼睛在流淚着……你們在父母身邊盡情享受童年的時候，可知現在的小旺達正幫父親料理着家務；你們在朋友周圍歡暢淋漓的時候，可知現在的小旺達正在熨燙着褪色的藍裙子……當她和佩琦說有六十雙鞋的時候，目光就是掠過了佩琦，投向了遠方，那遠方有她的願望，任何人都有資格用自己的熱情擁抱自己的渴望……
讀着書中主人公的故事，不禁想到了我們的童年，其實每個人心裏都有一個旺達，那是一個對願望充滿熱情，對生活充滿熱愛的自己。親愛的孩子們啊，讀了這本書後，不知你們有何想法，在無心傷害了別人時，想想這一百條裙子；在遇到困難挫折時，想想這一百條裙子。在生活和命運面前人人都是平等的，不同的是面對它時的勇氣，美好的童話不是編織出來的，動手去做吧，願望就會成爲現實。
裙子讀後感7
每個女孩都曾經有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！——題記
今年暑假，我看了一本書《一百條裙子》。書中講的是旺達·佩特羅斯基因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，於是她聲稱自己家裏有一百條各式各樣的裙子。但沒人相信她，反而拿這件事捉弄她，嘲笑她。終於，旺達轉學了。但她真的給大家留下了一百條“裙子”——用彩筆畫的`，穿着各式各樣裙子的同學的畫。
看完以後，我被旺達深深地感動了。旺達在學校裏被捉弄、嘲笑，生活多麼艱辛，但她沒有抱怨，總夢想着同學們會喜歡她。因此，她想盡辦法去實現這一夢想。雖然，她沒有親身體驗到這一點，但我知道她實現了。
我從去年暑假開始練古箏。開始時，我興致很高，每天練習40分鐘。但不久後，我就覺得練古箏是一件很累、很枯燥的事情。於是我每天想着法兒逃避練習。剛巧，陳璞暉姐姐的古箏演奏會在湘湖大講堂舉行，媽媽帶我去聽了。我從她的古箏曲裏聽出了悠揚。正是因爲陳璞輝姐姐，讓我有了一股很大的動力，讓我有了堅持的想法。於是，我又像以前一樣每天練習40分鐘。直到今年8月，我考出了古箏四級，而且還是那天早上的第一個優秀！現在，我已經在彈五級曲目了，我夢想着也能像陳璞暉姐姐一樣，開辦一個屬於自己的古箏獨奏會。
現在的我很喜歡看書，但是以前我並不喜歡看書，爸爸媽媽讓我看書時，我隨便一翻就完事了，可媽媽仍堅持從網上給我買書。直到有一天，我看到了《我要做升旗手》，這本書我很喜歡，我想，要是以後我也能寫出這麼好看的書就好了。而且語文老師也經常對我們說，良好的閱讀習慣對你們以後的寫作有很大的好處。慢慢地，我喜歡上了看書。現在，我有時看書會看的忘了時間，媽媽說我是“小書蟲”啦！
我還喜歡畫畫，尤其是國畫中的山水畫，我希望我們美麗祖國的山山水水能在我的畫中。
夢想是一種動力，堅持夢想，幸福就在咫尺間。
裙子讀後感8
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的一部小說，裏邊講述了一個善良而聰明的小女孩的故事。 故事的主人公是一個波蘭女孩，她每天都穿着一條發白的藍裙子，她還有一個奇怪的名字--旺達·佩羅斯基。班裏所有的女生都喜歡捉弄她，因爲她的怪名字和她的舊裙子。後來，她竟在衆人面前說她有一百條裙子，還有六十雙鞋子，可這不僅沒有改變那些女孩子對她的態度，反而更加的捉弄和嘲笑她。 直到有一次，班裏舉行繪畫比賽，女生設計服裝，男生設計汽艇。
對於這次比賽，大家都認爲繪畫能手佩琪會奪冠，可讓大家意外的事發生了！第二天，每一個走進教室的孩子都被自己看到的景象驚呆了：教師裏到處都掛滿了圖畫，每幅畫都有着令人炫目的顏色和極度華美的設計，足有一百幅那麼多。而畫裏每一條美侖美奐的裙子.而這都出自旺達之手！ 可是，旺達卻在這一天轉學了，她給大家留下了那一百條裙子，那些捉弄過她的女生這才發現，原來旺達是多麼的'愛她們，於是有兩個女孩決定去波金山找她，可是她再也不會回來了 讀完這本書，我很感動，旺達是一個多麼聰明而又善良的女孩，她並沒有因爲大家對她的不友善而心生怨恨，臨走時還給大家留下了那麼漂亮的禮物。 旺達也是個勇敢的孩子，當大家嘲笑她的那一百條裙子時，她沒有替自己解釋，而是堅持自己確實有一百條漂亮的裙子。她並沒有因爲別人的嘲笑而放棄自己的夢想，旺達在收到這麼多的懷疑和嘲笑時，她的心裏一定很難過，但她卻沒有因此而自卑，她的內心，比她畫的美麗的裙子還要美。
我相信，我們十三班的同學是不會因爲旺達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害她的自尊心。我寧願相信，一切說錯了的話都是有口無心這是旺達走後，梅森老師和大家說的一席話，她說的真好，我真希望旺達是我的朋友，我絕對不會嘲笑她的舊裙子和怪名字，要是有誰這樣做，我一定會告訴他：每個人都有他的優點和長處，只要他的心靈是美的，他就是我們大家的榜樣。
裙子讀後感9
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因爲旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿着一條變了形的.藍裙子去上學。
旺達-佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，並且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受着。有一天，旺達因爲家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現旺達是多麼愛她們，並且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一齊打羽毛球，她把我的一隻羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因爲這件事，我們在一個月的時間裏互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那麼自私，那麼不善解人意，甚至是那麼斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執着精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。
旺達對美的的嚮往和追求，對夢想的堅持更加感動着我，我以後必須學習旺達這種善良、大度、執着的精神。相信在以後，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
裙子讀後感10
旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條洗得發白、走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵的角落裏，她是班裏所有女生捉弄、取笑的對象，因爲旺達太需要別人的關注了，有一天她聲稱自己的家裏有一百條各式各樣的裙子，從這開始女生們開始注意她，也成了大家經常拿這件事捉弄她、取笑她的藉口，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學，也正是因爲這一百條裙子，大家都記住了她。
我被這一百條裙子的故事感動着，每個人都有自尊，都需要朋友之間的`關注，不希望被別人歧視、冷落、嘲笑，旺達在十三班遭受了很多女生的欺負，看到這裏我不禁想起我們班也有這樣的一個同學，他們是同桌，這個男生經常欺負這個女生，不管是上課還是下課，他不是踢她就是打她或是拿她開玩笑，因爲這件事，我們老師還專門把他們調開，可是這位男生依然是我行我素，每當看到這樣的事，我們班的同學包括我沒有一個制止的反而拍手叫好，我們的行爲比書裏的瑪蒂埃更可悲，瑪蒂埃她其實不想參與對旺達的奚落和嘲笑中，但她心裏一直內疚、痛苦、掙扎，可我們班的同學包括我，有瑪蒂埃這樣痛苦的心理嗎？曾經想過制止嗎？我們沒有，我爲這位經常欺負女同學的男生和我們班同學的行爲感到可恥、臉紅，希望同學們和經常欺負別人的同學看看這本書，爲自己無能的表現有所改變。
通過這個故事，以後我想我們在與同學們之間的相處一定要擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容，不要做十三班的學生，不要做讓自己後悔的事情，在故事的最後，瑪蒂埃一直後悔自己爲什麼沒有勇氣去阻止，我希望在這個和諧的大家庭我們是同學、是朋友、更是兄弟姐妹，一定好好的相處，我更希望那些經常欺負別人的同學，請停下手吧！也希望我們遇到這樣的事情一定要有勇氣去制止，不要讓遺憾困惑着我們，我們都是天地之間的一種生物，人人平等，請不要再做一些讓別人反感、可惡的事。
裙子讀後感11
在我的書架上放着幾本老師送給我的課外書，暑假裏，我把課外書都閱讀了一次，但讓我印象深刻的就是《一百條裙子》。
這一天，我興致勃勃地讀了起來。旺達——佩特羅斯基是一個有着怪名字的女孩，正因爲她的名字和她的舊裙子，所有女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家裏有一百條各式各樣的'裙子，可是隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都拿這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受着。
讀完這本書，我很同情旺達，我認爲旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們捉弄她，她葉沒有報復人家的心態。旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛彩筆實現她的夢想，有了夢想就有了生活的希望，因爲她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才她道歉，不會感到傷心難過。後來捉弄她的那些女孩發現旺達是多麼愛她們。而且旺達是一個非常可愛非常聰明的女孩。於是，她們決定寫信給她道歉，並把她找回來。可是她們到了旺達家，見屋裏一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達搬走了。
讀了這本書後，我明白了：我們都要和旺達一樣，爲自己的夢想從不放棄，一定要和大家好好相處。記得在一、二年級時，同學們因我寫字不好等小問題取笑了我一次，我就非常生氣。我想與她做好朋友。每當老師表揚時，覺得自己是不是很差，有自卑感，沒有自信。雖然媽媽也同我講了很多道理，我也有了很大進步，但讀完這本書讓我更加明白同學之間應該相互理解、相互幫助，要學會尊重每一個人。
旺達把這一百條裙子掛在了女孩們的心裏，也掛在了世界上每一個瞭解她的人的心裏。那一百條裙子將永遠掛在我們大家的記憶中，以爲內每一條裙子都盪漾着一個美麗的夢想。
裙子讀後感12
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有着奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿着一條舊裙子，正因爲舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數的`嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學離開並留下了一百條“裙子”，同學們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會回來了。於是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書，我認爲《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那麼可貴，我認爲旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。
佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪蒂埃是一個貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因爲長相不好或者因爲名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執言的，即使那意味着將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會讓其他人不快樂了。
她們爲沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
裙子讀後感13
暑假裏，我頗有收穫，讀了好幾本有趣的書，《一百條裙子》這本書是其中的一本，它深深地將我原本受傷的心靈撫平了，更震撼了。
主人公旺達．佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。家境貧寒，每天穿着一條同樣的裙子，又灰又舊，住在一個偏僻有着泥濘小路而又荒漠的山上。全班女生都瞧不起她，尤其是佩琪和瑪蒂埃總是想方設法地捉弄她，嘲笑她。有一天，同學們都聚集在一起談論自己漂亮的裙子，旺達也怯怯地湊過去，聲稱自己有一百條裙子，同學們先是一怔，隨即爆發出一陣陣尖叫，大家是在嘲笑她，還質問旺達問什麼要撒謊，這以後旺達的日子更不好過了，終於她忍不住那些嘲笑而轉學了。誰也沒有注意到旺達的存在，直到有一天，學校宣佈繪畫比賽的結果，原來旺達竟設計了一百幅非常新穎而又漂亮的裙子，每一幅都可以說是一流的，都能得到第一名，旺達還專門爲佩琪、瑪蒂埃每人設計了一條美麗的裙子。
這兩個平時最愛出風頭的小女孩頓時羞愧萬分，原來被她們一直捉弄的旺達是那麼愛她們並希望和她們成爲好朋友，她們倆個手捧着圖畫，無地自容，跪在地上，淚流滿面，好像要用淚水洗去從前的種種惡作劇，還給旺達做人的尊嚴，還給旺達最真摯的友情。
讀完這本書，我感覺自己和主人公旺達有着相同命運，家境貧寒，住在一個偏僻有着泥濘小路的`山上，平時同學們不是老取笑我是山裏的土娃娃嗎？不是也有最愛出風頭的同學卻是我更想交的朋友嗎？我也曾迷茫、失落、自卑。但是通過讀了這本書，內心的陰影已煙消雲散，我爲什麼不學旺達呢，用特殊的方式表達自己渴望友誼、追求幸福的心情，同學們終有一天會接納我的，我會和她們一起快樂地學習、生活。
我真佩服旺達的聰明才智，更佩服她有一顆善良、寬容的心，同時也希望所有女孩子都能從這本書受到啓發，讓生活更和平美好，友誼長存。作文
裙子讀後感14
仔細閱讀量這篇美國兒童名著，我很受啓發和感動。作者對佩琪和馬蒂埃的頑皮描寫得細緻入微，非常符合女孩的心理，對旺達雖然沒有大篇幅的刻畫，但讓我們瞭解到旺達是一個寬容打賭的女孩。雖然出身卑微，家境貧寒，但是她的心裏仍然保留着許多美好的願望，對美好的追求和對理想的`堅持。
旺達喜歡安靜、勤勞樸實，愛乾淨、愛美、聰明執着的性格，沒有被作者詳細描述，但讓人感到了無聲勝有聲的力量。這篇文章和《醜小鴨的故事》很相似，旺達不正像醜小鴨一樣被其實、受欺負和嘲笑嗎？最終卻成了美麗的“白天鵝”，離開了鴨羣，在藍天中自由地飛翔。那些嘲笑和欺負醜小鴨的鴨子卻仍舊是在池塘中戲水的普通鴨子而已。
愛美、好勝是孩子的的天性，欺貧愛富是人們的本性。但我希望孩子們要歡心愛護同齡的夥伴，千萬不要傷害有缺陷或條件不如自己的小朋友！那樣既傷害了別人，又會是你失去了朋友，同事也給自己留下了遺憾，永遠沒機會彌補自己的過失。
我還希望在同學中受冷落、被嘲笑的小朋友們，不要因此迷失方向，你們要向旺達學習。學會寬容、大度。要對未來充滿希望，充滿信心，終究有一天，你們會像旺達一樣，令人刮目相看，你們也一定能夠成爲美麗的“白天鵝”
我也告誡我的女兒，你雖然各方面不是很優秀，你的肥胖、膽小、懦弱經常被同學嘲笑，你不要套在意別人對你的態度，你要經得住考驗，要有決心、有信心，要有遠大的理想和目標，未來自己的尊嚴努力奮鬥，力爭成爲旺達一樣品學兼優的好學生。
我還真誠的提醒老師和家長們，你們一定要保護好每顆幼小的心靈，儘量不要讓他們收到不公平的待遇，以免收到精神上的傷害！
裙子讀後感15
有一個女孩，名字很奇怪。因爲她出身貧寒，總是穿着變形的舊裙子，大家都嘲笑她，她默默忍受。這個波蘭女孩，叫旺達彼得羅夫斯基，是《一百條裙子》的小英雄。
旺達的生活經歷和陌生的名字讓她飽受委屈。即使當她聲稱衣櫃裏有100件漂亮的衣服時，她也沒有贏得同學們的羨慕，而是吸引了更多的取笑。這一切，萬達默默承受。直到有一天，萬達的父親和她一起離開了這座城市，轉到了另一所學校。萬達留給同學一百條裙子——，是一幅一百條裙子的畫。這是萬達精心繪製的夢想，也是她最珍貴的東西。學生們充滿了悔恨。他們爲自己對萬達的所作所爲感到羞愧。他們給萬達寫信，希望她能再回來，但萬達再也不回來了。
我們應該善待身邊的每一個人。我們所處的環境決定了人不可能完全獨立，幾乎一切都離不開他人的幫助，包括親人、朋友、同學甚至陌生人。俗話說：“籬笆三樁，英雄三幫。”就連身處孤島的羅賓遜也有周五陪伴。所以一定要對身邊的每一個人友好，只要積極付出，就會有相應的回報；只有當每個人都學會對別人友好，不管別人的地位、財富、健康，讓這種精神延續下去，這個世界纔會充滿友善，纔會變得更加可愛。面對各種委屈，萬達一直堅持給予她的善意。雖然沒有得到相應的回報，但她是一個當之無愧的有感情的'有錢人。她的同學最後只能收穫一份遺憾。
人與人之間必然會產生矛盾，所以我們需要一顆包容的心。當身邊的人犯錯，或者做了對不起自己的事情，我們要耐心的指出他的錯誤，只要他能改正錯誤，就應該被原諒。其實包容是更深層次的友善，就是處處爲別人着想，什麼都不在乎自己的得失。雖然我們的小英雄萬達受了很大的委屈，但是她離開的時候把心愛的東西留給了同學。好寬容！
如果這個世界充滿了如此美好的善良和寬容，那該多美好啊！
裙子讀後感16
今天，我讀了《一百條裙子》這本書。故事講的是一個叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩兒，她不愛說話，也不喜歡交流，大家都不喜歡她，因爲她有一個奇怪的名字，還有一條舊裙子。她很孤單沒有任何朋友，可她很愛乾淨、勤勞、聰明、愛美，最主要的是她懂得寬容。就讓我給大家講一講吧！??一天，旺達突然說她有一百條裙子，而且各式各樣 。大家都不相信她。有的說：“誰也不會有這麼多條裙子。”有的說：“你真會胡說八道。”還有的說：你也太天真了。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢！“但這些裙子在她的想像中確實存在的，只不過沒有人瞭解她，也沒有人願意去了解她。從那以後，她得到的是更多的嘲笑。她一直在默默忍受，終於有一天，她再也忍不住了，轉學了，並且她爲那些曾經嘲笑她的同學留下了她的“一百條與衆不同又美麗至極的裙子”——那些畫在紙上的美麗的裙子。
同學們看到那些美麗的裙子才覺得自己做的太過分了點，後來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來。並去找她，去找那份失去的友誼，可她再也沒有回來。從這本書裏我們看到，旺達用自己的寬容回報同學的捉弄，用真誠的愛回饋同學的嘲笑。在生活中，我們也經常會遭到別人的'嘲笑、譏諷；有的時候我們會被困難擊倒，失去勇氣；有時我們會爲自己落後的學習成績而煩惱，卻沒想過積極地去面對，有時還會爲別人的不解而耿耿於懷。我知道了，交朋友時，我們不能根據她的長相、穿着打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的，而且要用自己的真誠友愛換得他人的信任和友愛。“一百條裙子”，是旺達對理想的執著追求，也是旺達揮起的破繭之劍。從旺達身上我感受了她的執著、寬容、忍受、奉獻。感謝旺達，她讓我更加從容自信地走向未來。?
裙子讀後感17
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書裏鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引着我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子裏旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有着怪名字和舊裙子的女孩，就是因爲這方面的原因，在學校裏，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家裏的衣櫃裏有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的'畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界裏孤獨地存在着，她應當是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裏是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿着佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補纔不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他以往殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲着。當她們得知旺達真的已經走時，心裏肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心裏。
裙子讀後感18
《一百條裙子》主要說了旺達·佩特羅斯基這個貧窮女孩的故事。她的地位永遠是令人忽視的，甚至幾天不來上課也沒有人發現，她總是受佩琪和馬蒂埃有意無意的嘲弄。有一次，她說自己有一百條裙子，同學們更加嘲諷她，直到有一天，她因受不了歧視而離開了大家。臨走時，她留下了那一百條“裙子”，當同學們羞愧不已，並害怕被她“仇視”時，她卻送給了大家一個“驚喜”……
本書環環相扣，將一個再平凡不過以至於看向她都像是被打了馬賽克過濾一般的女孩描寫的栩栩如生。文章站在馬蒂埃、佩琪的角度，而並未描寫或說過多旺達的心理活動，使讀者有更多想像的空間。結尾也頗具深意，令我最喜歡的一段是第二章的一段：“旺達說着，目光飛快地掠過佩琪，投向遠方。”她在看什麼呢?這簡單的一眼，卻表現出了她的嚮往和希望。這時在她的眼睛裏，我們一定可以看見熊熊燃起的希望之火。那個女孩彷彿就在我們面前，她默默地站着，凝視着那遙遠的地平線。
在生活中，在你的身邊，也有許多被你或他人貼上了“微不足道”標籤的人。你嘲弄她們，並沒有覺得羞愧。但是，當你設身處地想，如果你自己微不足道，你被嘲弄，你會開心嗎?如果你就是書中的旺達，受到別人的歧視，你說：“哈哈，我真開心呀!”別人一定覺得你非傻即瘋。同樣，當你嘲弄別人時，別人又會是什麼感覺呢?也許肉體上的.創傷，在高科技的幫助下，只要休養休養，一定有方法能治好，可一個在你看來不經意的舉動，就可能使心靈蒙上無法抹平的傷痕。這是我對這本書的感悟。
今天，讓我們拉起一個你認爲微不足道或你曾經對不起的人，大聲說：“對不起，你很重要!”如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
裙子讀後感19
旺達——珮特羅斯基是個女孩子，她家裏很窮。她沒有媽媽，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的藍色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒幹，也不得不再穿上它去上學，因爲，她只有這麼一條舊裙子。在教室裏，她坐在一個小角落裏，不被人注意。有一天，她看到同學在一起圍觀塞西莉穿的紅裙子，就說自己也有一百條裙子。結果，因爲這個，還有她那長長的怪名字，她經常受到同學珮琪和瑪蒂埃們的嘲笑！
後來，旺達連續幾天沒有來上學，同學們都議論紛紛。這天，她爸爸來信說，她們搬家了，從此以後，她的女兒再也不用忍受同學們的嘲笑了！珮琪這才意識到原來她的無心之舉給旺達帶來了這麼大的傷害。她一直以爲旺達很遲鈍，不會意識到她們是在捉弄她。瑪蒂埃家也很窮，她身上穿的裙子還是珮琪的。她心裏一直不願意嘲笑旺達。可是，她擔心自己會成爲被別人嘲笑的對象，所以，一直沒有勇氣說出來。現在，聽說旺達離開了，珮琪和瑪蒂埃都很內疚！就在旺達離開的前幾天，學校裏舉行畫畫比賽。今天，名次公佈了，旺達得了第一名。原來，她畫了一百條裙子，每一條都那麼漂亮，其中隨便拿一條出來都可以評到第一名。直到這時，大家才知道原來這就是旺達說的她那一百條裙子！
珮琪和瑪蒂埃一起來到旺達位於波金斯山上的家，但沒有看到旺達。後來，她們一起寫了一封信，因爲，她們不知道旺達搬到哪裏去了，只好讓郵局轉交這封信。
在焦急的'等待中，她們終於等到了旺達的來信。在信中，旺達一點也不記恨她們，她向老師和同學們問候。她分別給珮琪和瑪蒂埃每人一條她畫的裙子作爲禮物。回到家裏，珮琪和瑪蒂埃發現，原來裙子上畫的人物正是她們自己！
裙子讀後感20
星期天，我和媽媽一起到圖書館借了一本叫《一百條裙子》的書。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著作，是一篇較短的小說。
旺達—佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受着。有一天，旺達因爲家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生現在才發現旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的.女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了。
讀完了這本書，我既同情旺達，也很喜歡她，我認爲旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有記恨。旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，但她沒有放棄，沒有自卑，她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她喜愛的畫筆來實現自己美好的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因爲有這樣的夢想，她擁有了奮鬥的目標和方向，同學捉弄她時，她纔不會感到傷心，不會感到難過。
我認爲做一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，，並且朝着這個美好的夢想一步一步的邁進，這樣才能快樂地生活下去；做一個人必須正直、友愛、自尊，學會善待他人，才能快樂的享有每一天，才能融入美麗的世界。以後我要以旺達爲榜樣做一個有着夢想有着追求的人。
