會飛的小傘教案3篇

作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的會飛的小傘教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

會飛的小傘教案3篇

會飛的小傘教案1

一、活動目的:

1、想辦法讓小傘飛起來,體驗成功的樂趣

2、學習用語言表達自己的方法

二、活動準備:

小傘娃娃50個可樂瓶吸管泥工板各

三、活動過程:

1、出示小傘引起幼兒活動興趣

師:今天劉老師請來了小傘娃娃和大家交朋友,你們高興嗎?

小傘娃娃有一個心願,她很想飛起來,你們願意幫助她嗎?

2、介紹材料,幼兒動手操作,教師觀察指導

師:小朋友一定很聰明有很多辦法,你們可以自己動腦

也可以請吸管和墊板一起幫助小傘娃娃飛起來!

教師觀察幼兒的操作方法

3、幼兒介紹自己的方法,教師傾聽小結

師:剛纔你用什麼辦法幫助小傘飛起來,請你告訴大家好嗎?

4、引導幼兒用可樂瓶幫助小傘飛起來

師:咦?是誰在說話呀?(出示可樂瓶)你說什麼呀?“我也想幫助小傘娃娃飛起來!”原來可樂瓶也想幫助小傘娃娃飛起來,你們願意滿足可樂瓶的願望嗎?好!那去試一試吧,一會把你的辦法告訴大家!

幼兒自由動手嘗試,教師觀察幼兒的方法

師:“誰願意說說你剛纔是怎麼用可樂瓶幫助小傘的?”

幼兒個別演示並介紹自己的方法

教師總結

5、遊戲:小傘飛起來鞏固幼兒的經驗

師:剛纔小傘娃娃發現小B班的寶貝都很棒想出了這麼多的辦法幫助它們,謝謝你們!接下來我們要進行一項比賽,看看誰能用可樂瓶讓小傘飛得最高!

介紹遊戲規則:請可樂瓶都站在桌子上,然後小朋友用力的拍可樂瓶的肚子,看誰的小傘飛得最高

幼兒遊戲,教師發令

6、延伸:師:小B班的小朋友真是好寶貝,小傘娃娃可高興了,她說:“謝謝你們幫助我實現了我的願望,我還有一些和我長得不一樣的小夥伴他們也想飛起來。下次你們也來幫助他們好嗎?”

會飛的小傘教案2

設計意圖:

在幼兒收集廢舊可樂瓶的過程當中,很多幼兒興致勃勃地拿着瓶子對着自己或朝着他人捏、壓,並高興的叫着:“老師,有風、有風”。根據幼兒這一興趣和關注點,滿足幼兒好奇心,因此,我決定利用可樂瓶開展一系列科學遊戲活動。通過玩會飛的小傘萌發幼兒探索科學的興趣,探索氣流使小傘飛起來的科學現象,並進一步發現不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現象。

一、活動目標:

1、激發幼兒探索科學的興趣,想辦法使小傘飛起來。

2、通過玩會飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣,

二、活動準備:

1、幼兒有玩可樂瓶的經驗。

2、同種材料製作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。

三、活動過程:

(一)、師:這裏有和小朋友一樣的三把小傘,看一看它們有什麼不一樣。

2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

(二)、啓發幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上,想辦法使小傘飛起來。

2、討論交流:你們的小傘飛起來了嗎?是用什麼辦法使小傘飛起來的?

師小結:要想使小傘飛起來,可以捏、拍、敲、吹等。

(三)、用同種材料製作的三種不同形狀的小傘進行比較

1、請小朋友再用用力拍的方法,輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上,看看哪把小傘飛的最高。

2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示範表演,幼兒觀察比較。

(四)、讓幼兒拿着自己的小傘到戶

外自由地玩,自然結束。

活動延伸:

1、在科學區投放不同材料製作的小傘,比一比誰飛的高。

2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘,想想爲什麼小傘會飛起來呢?

活動反思:

取得的成果:幼兒能用可樂瓶想出辦法使小傘飛起來,活動積極性較高參與性較強,對“氣流使小傘飛起來”這一科學現象有探索興趣,大膽地表達探索的過程和結果。

存在的問題:教師在製作小傘時還應考慮的不易破損,幼兒的探索和動手操作能力有待培養。

會飛的小傘教案3

活動目標:

1、激發幼兒探索科學的興趣,想辦法使小傘飛起來。

2、通過玩會飛的小傘,注意到形狀不同的'小傘飛的高度不一樣。

活動準備:

1、幼兒有玩可樂瓶的經驗。

2、同種材料製作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。

活動過程:

(一)師:這裏有和小朋友一樣的三把小傘,看一看它們有什麼不一樣。

2、引導幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

(二)啓發幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

1、引導幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上,想辦法使小傘飛起來。

2、討論交流:你們的小傘飛起來了嗎?是用什麼辦法使小傘飛起來的?

老師小結:要想使小傘飛起來,可以捏、拍、敲、吹等。

(三)用同種材料製作的三種不同形狀的小傘進行比較

1、請小朋友再用用力拍的方法,輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上,看看哪把小傘飛的最高。

2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示範表演,幼兒觀察比較。

(四)讓幼兒拿着自己的小傘到戶外自由地玩,自然結束。

活動延伸:

1、在科學區投放不同材料製作的小傘,比一比誰飛的高。

2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘,想想爲什麼小傘會飛起來呢?