尊敬的各位評委老師|、親愛同學們：
大家早上好！
我叫xx-x，來自於2015級公共事業管理2班。我的論文題目是：農村災後重建中存在的問題及對策分析——以甘肅省徽縣江洛鎮5.12地震災後重建爲例。我的指導老師是張汝梅老師，我的論文能夠順利完成，傾注了她大量的心血。在這裏，請允許我向張汝梅老師表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦蔘加我們的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的選題意義、結構框架、資料來源三個方面向各位老師作以簡單的介紹。
首先，我來談談選題的意義。衆所周知，2015年的5.12汶川大地震，給國家和人民帶來了巨大的損失。地震過後，災後恢復重建成了我國政府工作的重中之重。而農村是我國經濟的薄弱環節，農民是我們的弱勢羣體。那麼，農村災後重建工作就顯得尤爲重要，勢在必行。
而甘肅省徽縣是全國51個重災縣之一，江洛鎮又作爲徽縣北部的經濟、文化、商貿中心，地處在316國道線和江武公路交叉口，交通十分便利，具有良好的區位優勢，對帶動周邊經濟發展具有十分重要的意義。
因此，甘肅省徽縣江洛鎮的農村災後重建工作具有較強的代表性和典型性，同時災後重建對保障災區人民的基本生活，維護社會的穩定，促進地方經濟的發展都具有一定的積極意義和現實意義。
其次，在結構框架上，本文主要分成三大部分。
第一部分，是對徽縣江洛鎮災後重建的概述。
第二部分，是從社會、政府和農村自身三個方面，對徽縣江洛鎮災後重建中存在的問題進行分析。
第三部分，是結合當地的實際情況，針對徽縣江洛鎮災後重建中存在的問題，提出了相應的解決對策。
最後，我來說明本論文參考資料的來源，本論文所用的數據資料主要來源於徽縣江洛鎮人民政府，是我在江洛鎮人民政府實習期間蒐集而來。此外，通過網絡查詢，查閱相關圖書等獲得相關的資料。
書到用時方恨少，事非經過不知難。通過本次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。在遣詞造句上，我深知自己能力水平有限，難免存在個別語句語序凌亂、口語化等問題。在對問題的認識上，由於我能力和經驗不足，看待問題還很淺顯，對問題的分析研究還不夠透徹。還請各位老師批評指正。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將會在今後的社會工作實踐中，不斷提高和完善自己。
我的論文陳述完畢。 謝謝! 下面請各位評委老師提問！
2016畢業答辯開場白 [篇2]
各位老師，上午好！我叫趙曉琦，是土木工程0801班的學生，我的論文題目爲西安市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
首先我想簡單介紹本設計。
本工程爲西安市八十八中學辦公樓採用多層框架結構，主體結構爲6層，內外裝修均爲一般裝修，爲永久性建築。該樓總建築面積爲3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設防烈度爲8度。
其次我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成七個部分：
第一部分是建築圖的設計。綜合考慮使用功能，結構施工，力求簡單對稱，着重解決建築物內部各種使用功能和使用空間的合理安排，並且儘可能的滿足《辦公建築設計規範》和《建築設計防火規範》。
第二部分是結構的平面佈置。這部分根據建築結構佈置的合理性，以及滿足構件受力的基本要求對各個都建進行擬定。
第三部分是樓板的配筋計算，考慮剛性樓板假定，其自身平面剛度很大基本不產生軸向變形和剪切變形，可以先行進行受力計算。
第四部分是一榀框架豎向荷載下的內力計算，包括恆載，活載以及重力荷載下的計算。採用彎矩分配法。
第五部分是一榀框架在水平作用下的內力計算，包括風荷載和地震作用。分析配筋方面的具體數據及算法。求水平荷載作用下的內力時，有D值法等。求水平地震作用的時候採用底部剪力法。
第六部分 找出最不利的內力組合，採用“強柱弱樑，強剪弱彎，強節點強錨固”的方法對結構構件進行配筋計算。
第七部分進行了樓梯的設計。採用板式樓梯，考慮的梯柱的短柱效應，對梯柱進行了全長加密
結合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設計，再交指導老師審查，審查通過後，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設計任務及其他內容的編寫。
最後，我想談談這篇論文及自己存在的不足。由於自己學識淺薄，認識能力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也由於理論-功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待於進一步思考和探討。藉此答辯機會，懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設計的錯誤和不足指出，我講虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。
以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝
2016畢業答辯開場白 [篇3]
各位老師，上午好! 我叫韋小寶，是 系 班的學生，我的論文題是《基於可編程控制器的壓力控制設計》
論文是在李振強導師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的淪文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作彙報，懇請各位老師批評指導。 首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
本論文用MATALAB/SIMULINK進行PLC模擬量控制仿真。經過仿真，能得到可靠的數據，又節約了研究的時間和費用。更重要的是採用計算機仿真方法進行輔助設計，可以在實際的PLC模擬量控制系統建立起來之前，就能進行各種方案比較，預測系統的行爲、特性，並可通過計算機修改系統參數，直到獲得理想的特性爲止，從而實現優化設計，爲實現高性能PLC模擬量控制提供保證。這很有應用參考價值和實際意義。
本文分成6章。
首先第1章是緒論．主要論述本設計的研究背景，目的和意義。
然後第2章闡述貯罐壓力閉環控制系統的核心部分PLC，介紹了PLC的基本組成，PLC循環掃描的工作原理，PLC的特點等。
第3章簡單介紹仿真技術和Simulink仿真工具。
第4章詳細討論了閉環PID控制系統的理論分析與設計
在此基礎上，第5章重點運用MATLAB提供的控制系統工具箱Simulink進行模擬量閉環PID控制系統的仿真，對被控對象的不同傳遞函數，不同情況下的PID控制器進行參數整定，找出了各種情況下的最佳PID控制參數；比較了各種控制規律後，對PID控制器各參數的變化對系統性能的影響作了分析。研究結果將爲實際的工業生產過程提供參考價值。
下面我將用simulink仿真軟件對所設計的控制系統進行PID控制器的參數整定。
請評委老師對我的設計和論文進行批評指導。
2016畢業答辯開場白 [篇4]
一、首先是開場白：
各位老師，下午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的`和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
二、 內容
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
三、 結束語
最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。 謝謝！
四、 老師提問
答辯的準備工作學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好彙報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1．爲什麼選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。
2．說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。
3．文章的基本觀點和立論的基本依據。
4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5．重要引文的具體出處。
6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認爲與本文中心關係不大而未寫入的新見解。
7．本文提出的見解的可行性。
8．定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。
9．寫作畢業論文（作業）的體會。
10．本文的優缺點。總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
學生答辯注意事項
1．帶上自己的論文、資料和筆記本。
2．注意開場白、結束語的禮儀。
3．坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
7．回答問題要注意的幾點：
（1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足，修正失誤。
（5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽衆留下良好的印象。
祝畢業季的親愛的都能順利通過答辯喲。
