一、字
1、會認的字(61個)
2、會寫的字(42個)
3、筆順易錯字：區 巨
4、形近字辨析
華(中華) 容(容易) 壯(壯麗) 浪(浪花) 橙(橙子)
化(化學) 谷(山谷) 狀(形狀) 良(良好) 橘(橘子)
勞(勞動) 作(作 業) 枝(樹枝) 幟(旗幟) 脖(脖子)
牢(牢記) 昨(昨天) 技(技術) 識(認識) 膊(胳膊)
由(由於) 棋(下棋) 快(快慢) 己(自己)
尤(尤其) 其(其它) 塊(一塊) 已(已經)
5、多音字
行 爲 降 都
6、學會“熟字減一減”的識字方法。
6、儘可能多地說出帶有“木字旁”、“肉月旁”、“草字頭”和“寶蓋頭”的字。
二、詞
1、會說一些描寫秋天的四字詞語，能正確書寫。
2、找樣子，寫詞語。
進出 (進進出出) 許多 (許許多多)
高興(高高興興) 快樂(快快樂樂)
說笑(說說笑笑) 認真(認認真真)
來往 (來來往往) 彎曲(彎彎曲曲)
開心(開開心心) 花綠(花花綠綠)
進出(進進出出) 紅火(紅紅火火)
三、課內閱讀
本單元主題“美麗的.秋天”。
《1 秋天的圖畫》
朗讀“梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。”發現作者擬人化的描寫，體會“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機。
知道是勤勞的人們描繪出了秋天的美麗圖畫。
《2 黃山奇石》
知道課文中向我們具體描繪了四塊奇石的樣子，它們分別是“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”和“金雞叫天都”。喜歡黃山，結合課後題“想想說說”，學着課文的樣子也來說說幾塊課本中沒有的黃山奇石的樣子。
《3 植物媽媽有辦法》
植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，課文中就向我們介紹了三種植物傳播種子的方法，蒲公英靠風來傳播種子，蒼耳靠動物來傳播種子，豌豆靠太陽來傳播種子。
《4 古詩兩首》
《贈劉景文》和《山行》是兩首描寫秋天景色的古詩。會背誦、默寫、知道古詩的意思。喜歡背詩，背詩給大家聽。
四、積累
會背誦《識字 1》、《1 秋天的圖畫》、《2 黃山奇石》(背誦自己喜歡的部分)、《3 植物媽媽有辦法》、《4古詩兩首》和《秋天到》。
