當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀後感，歡迎大家分享。
《親愛的漢修先生》讀後感 1
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的.主人公是鮑雷伊，它認爲漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂祕訣》這本書，因爲他們家也有一條名叫土匪的小狗，因爲爸爸媽媽離婚了，所以他已經很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂於助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學習!
《親愛的漢修先生》讀後感 2
今年寒假，我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。
它的作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說，作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通，並向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記，以及如何把日記格式打好。
他的主人是鮑雷伊和汗修先生，文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的'。《親愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西，很值得一讀 。
《親愛的漢修先生》讀後感 3
我讀過一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在國小二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯繫。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的孤獨和無助，也從漢修先生那裏學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出遊的文章並獲獎，讓他堅定了要成爲一名作家的`決心。
我又愛這本書的什麼呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那麼多的誤解，真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀後感 4
在一天天的盼望中我終於能看到了《親愛的漢修先生》這本書了。回到家裏我就迫不及待的看了起來
一本書我很快就看完了，只感受到一個男孩成長的故事，似乎沒有什麼意思，於是我又認真的讀了一遍，這一次讓我感動了，一個孩子豐富的內心世界展現在我的眼前，書中一個又一個的人物形象既很清晰，又很可敬。齙雷伊他是一個安靜的孩子，並不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至一開始還不喜歡寫作，還很討厭老師佈置其它額外的.作業。他的樣子就好象是我們班裏的一個學生的樣子一樣，在齙累伊的家裏，媽媽給了他愛和尊重，以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸董的愛，理解和寬容。
這就是我的親愛的漢修先生的讀後感。
《親愛的漢修先生》讀後感 5
寒假作業讓我看《親愛的漢修先生》這本書，我剛開始看覺得好無聊，然後我耐心地讀下去，覺得這本書挺有意義的，學到了一些寫作的`方法，還學會了如何理解父母和寬容待人。
主人公鮑雷伊通過和漢修先生寫信交流，傾訴了自己的煩惱，學會了如何面對困難，體會到了父母對他的愛，還提高了自己的寫作能力，還獲得了獎項，因此他下定決心要成爲一名作家。
讀了這本書，我覺得我想要像鮑雷伊一樣養成寫日記和閱讀的習慣，這樣一定對我的寫作能力有幫助，還要而且一定要有堅定的信念才能成功！
《親愛的漢修先生》讀後感 6
親愛的漢修先生我現在已經讀四年級了，我對您的《狗兒快樂祕訣》這本書進行了深入的研究，我寫給您的前兩封信都有提到這本書。老師要我們在閱讀期間寫信給作家，我去年收到了你的回信給我，可那是用打字機打出來的。我想請你親自寫一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書，在這本書裏我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因爲喬伊爲了逗狗高興給它放了女歌星的'錄音帶，結果狗就像唱歌一樣不停的大叫，可是他爸爸都沒有生氣。“土匪”聽到人家唱歌的時候也會大叫。
您最棒的讀者鮑雷伊敬上
十一月十三日
《親愛的漢修先生》讀後感 7
《親愛的漢修先生》是美國著名作家貝芙莉·克萊瑞的作品，這本書在1984年榮獲紐伯瑞兒童文學獎金獎。
文中主要寫的`是一個經歷了父母離異，渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友的小男孩——鮑雷伊。他通過和漢修先生的書信來往，從一開始對父母的離異不理解到後來理解；從起初不喜歡寫作到後來愛上寫作，而且還獲得榮譽入圍獎。這一步一步地成長和轉變。
看完這本書我明白了，每個人的一生並不都是一帆風順的。當遇到挫折時，要樂觀堅強的去面對。
《親愛的漢修先生》讀後感 8
鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚，他通過寫信寫出了他的內心孤獨，通過交流體現出了他對漢修先生的尊重和崇拜，兩個人互相說說心裏話，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋樑。
這本書的頁數雖然不多，但非常有意義，告訴了我們做人做事只要有信心和耐心，堅持就能成功。我想自己也是一樣，所有事情是沒有一帆風順的，生活和學習過程中總是會遇到各種各樣的困難，但是也要克服戰勝它。鮑雷伊是我們學習的好榜樣，我很喜歡他，我也要像他一樣，多寫日記，少看電視，做一名寫作非常棒的.學生。
《親愛的漢修先生》讀後感 9
今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。
這本書講的'是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信裏說的是他每天做的事。
鮑雷伊是漢修先生的小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心裏很激動。可是，自從他父母離異，自己轉學，他就對漢修先生的態度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之後，鮑雷伊的心情就漸漸平復。之後，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經常和爸爸一起出去玩。
讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因爲我也想找個人對他傾訴心聲呀！
《親愛的漢修先生》讀後感 10
親愛的漢修先生，有幾件事，是按總分結構的，寫了鮑蕾伊和漢修先生童年，土匪丟了，寫作文的'故事。我印象最深刻的是土匪丟了，爸爸開着卡車去外地工作，土匪就在車上，可是，就在爸爸回來的時候土匪不見了，爸爸找了一下，可是還沒找到，就給兒子打電話說：“土匪丟了”兒子哭着說你怎麼可你把它弄丟，爸爸說：“我下去給車邦防滑帶，回來土匪不見了，爸爸說他要走了，因爲高速公路快要堵住了，爸爸丟下土匪走了，回去給兒子20元，可是過了幾天爸爸把土匪帶回來了，兒子很高興。作者：航毓
《親愛的漢修先生》讀後感 11
鮑蕾伊是漢修先生忠實讀者，他讀了許多漢修先生寫的書。他寫了好多信給漢修先生，漢修先生有一天回信了，鮑蕾伊非常開心，他告訴漢修先生他寫的《卡車上的'一天》獲得了榮譽入圍獎。
鮑蕾伊寫了很多日記，最精彩的是鮑蕾伊的午餐常常被偷，後來他想了一個辦法，就做了一個防盜報警器，他的午餐從此以後沒有被偷過。
《親愛的漢修先生》讀後感 12
寒假裏，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現了鮑雷伊這個普通孩子豐富的內心和成長曆程。
故事的主人公是鮑雷伊他是一個國小的學生，他二年級的時候讀過一本《狗兒快了的祕訣》，他很喜歡那本書的'作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯繫。
轉眼間，六年級了，鮑雷伊因爲父母離異轉學，爲了完成老師佈置的作業，他和親愛的漢修先生聯繫更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學後的寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，也瞭解父母無法相處的原因。鮑雷伊堅持每天寫作他從一個普通的孩子變成一個成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。
《親愛的漢修先生》讀後感 13
今天我讀了《親愛的漢修先生》這一本書，這本書是紐伯瑞兒童文學晉江，是我看了許多遍都不過癮!
《親愛的漢修先生》這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的.孩子，他跟我們世界上許多孩子一樣，不喜歡寫作，不喜歡額外的作業，讓我們感到像是自己身邊的人一樣!
《親愛的漢修先生》這本書是由信和日記組成的，很別緻，而且書中的語言很幽默!
《親愛的漢修先生》帶給我們了許多，還能提高我們的寫作水平!
《親愛的漢修先生》讀後感 14
暑假裏，老師讓我們看《親愛的漢修先生》這本書。
書裏的主人公雷伊，在二年級時讀了漢修先生寫的書，他非常喜歡書裏的內容，然後就與他寫信聯繫。從開始寫了些簡短的內容，一直到後面寫了好多內容。他們不停的書信來往，雷伊把發生在自己身上的事，都寫信告訴了漢修先生。他認爲父母離異是因爲自己的錯，在於漢修先生書信時，知道了父母其實是不可能在一起的。他的媽媽獨自一個人撫養他長大，他體會到媽媽很不容易，也很堅強。在與漢修先生寫信時，他提高了寫作能力，不斷的在成長。
這本讓我知道了，從小就要學習看作文寫作，這些是要慢慢積累而成的'，不是一開始就會的。
《親愛的漢修先生》讀後感 15
有一天，我去書店買書，有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。
回家後我就迫不及待的讀起來，想知道究竟是什麼使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學習的的.作家，因爲在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習慣。
我覺得作爲一名學生，應該有寫日記的習慣，我原來做的就不是很好，每一次媽媽讓我寫日記的時候，我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架，現在想起過去的我真是太愚蠢了，以後我一定堅持每天寫日記。
寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂，同時也可以提高我們的寫作水平，這本書讓我受益匪淺，我願意跟大家一起分享。
《親愛的漢修先生》讀後感 16
裏，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在國小二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯繫。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的'孤獨和無助，也從漢修先生那裏學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和坐卡車出遊的文章並獲獎，讓他堅定了要成爲一名作家的決心。
我又愛這本書的什麼呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那麼多的誤解。真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀後感 17
讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人，一個普通的不能在普通的小男孩卻寫下了許多的蓋是奇聞。到現在我還有點愛聯繫羨慕他呢?
《親愛的`漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯繫，到了六年級的時候爲了老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、轉學後的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一筆好文筆。
讀了這本書以後，我懂得了只要努力就就沒有做不到的事情。想寫好作文就要多練習，像鮑雷伊一樣努力，寫作文就會越來越輕鬆!
《親愛的漢修先生》讀後感 18
最近我看了一本幽默風趣的好書，名字叫《親愛的漢修先生》。
《親愛的漢修先生》用了一種特別的方式，寫出了主人公生活中的一點一滴，這個方法是寫信。每當主人公，遇到傷心開心煩惱的事情時，就會寫信給漢修先生，通過書信，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，理解父母無法共處的原因，體會到了父母對她的.關愛，還練成了一手好文筆。
通過漢修先生的悉心指導，給鮑雷伊最深的感受是想要成爲一個優秀的人，必須學會去閱讀，閱讀那些經典和傑作，還有很多見解，慢慢的，閱讀使你有了一雙不平庸的眼睛。
《親愛的漢修先生》讀後感 19
這個寒假，我們的老師推薦了我們一本書，名字叫《親愛的漢修先生》，這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士，這本書曾經得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學獎金獎！這本書講的是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上國小的.時候就離婚了，那時，鮑雷伊就離開了爸爸，跟媽媽住在一起了，而小狗“土匪”就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了！在鮑雷伊上二年級的時候讀了一本書叫《狗兒快樂祕訣》，他覺得很有趣，很喜歡這本書的作者：漢修先生，於是就和漢修先生寫信，從那時起，鮑雷伊不管是什麼是事情都和漢修先生講！有一次，他爸爸在開卡車的時候，“土匪”弄丟了！他爸爸在那裏找呀找呀，還是沒找到後來因爲天氣實在太冷了，所以他爸爸就丟下“土匪”，自己，開着卡車走了！這件事情，讓鮑雷伊，知道了，所以那天哭的很傷心，後來他的爸爸，通過跟卡車司機談話。讓我覺得遺憾的是，但是鮑雷伊的爸爸媽媽，還是沒有復婚。
《親愛的漢修先生》讀後感 20
一個二年級的國小生鮑雷伊看了一本《狗兒快樂祕訣》這本書就開始默默的欣賞那本書的作者漢修先生。六年級的時候老師爲了提高他們的作文水平，就讓他們給自己最喜歡的作者寫信。鮑雷伊寫了第一封信之後就愛上了寫信。
他就一直給漢修先生寫信，之後他跟漢修先生關係好了，作文也得到了老師們的表揚。老師們看到鮑雷伊作文的進步就問他願不願意參加小作家徵文比賽，鮑雷伊不假思索的說：“願意當然願意。”但是他幾天都好無頭緒寫了幾篇都不是很好，最後他就寫了他和他爸爸坐車去送葡萄的.事。最終他只得了一個榮譽入圍獎，他很失望，但是老師們發現第二名是抄的所以就問鮑雷伊願不願意補上這個位，願意他說。（我爲他高興）
《親愛的漢修先生》讀後感 21
《親愛的漢修先生》這本書是講的是一個普通的小男孩成長的故事。故事的主人公—鮑雷伊，一個安靜、內向，沒有特殊才藝的普通孩子，討厭寫額外的作業，不愛寫作。父母的離異給他的心靈留下了很大的陰影，他內心孤獨但渴望被別人注意，渴望交朋友。通過和漢修先生不斷進行書信交流，告訴漢修先生自己的.喜怒哀樂，鮑雷伊不但漸漸喜歡上了寫作，水平逐步提高，而且性格也發生了很大的改變，由原來的內向（不喜歡和別人交流）、怨恨（丟午餐）、不理解（父母離異）轉變爲開朗、寬容和理解，成長成爲一個懂事的孩子。
讀完故事，我深受感動。鮑雷伊、漢修先生、“媽媽”都覺得非常親切。鮑雷伊曲折的成長經歷令我感動，我爲鮑雷伊的爸爸媽媽不重新結婚而感到遺憾，也爲鮑雷伊能學會寬容和理解而感到欣慰。我很喜歡故事主人公鮑雷伊，我覺得我和他一樣，安靜、內向，但又渴望被別人注意，渴望交朋友。我有一個完整的家，有完整的父愛和母愛，和鮑雷伊相比，我覺得我很幸福。我要好好尊敬和愛我的爸爸媽媽，珍惜我們這個溫暖和睦的家，在快樂和幸福中成長。
在學習中，我起初也和鮑雷伊一樣，不喜歡閱讀和寫作，甚至自認爲我“不聰明”。通過鮑雷伊的故事，我覺得寫信和寫日記是提高寫作能力的好方法。我開始嘗試給媽媽寫“信”，起初只不過是在一些小紙條上寫一句或二三句話。有一天，我發現我的那些“信”居然被媽媽收藏起來了，旁邊還有批語。在媽媽的啓發和幫助下，我逐漸養成了寫日記的習慣，也慢慢地喜歡上了寫作文。
《親愛的漢修先生》讀後感 22
我是又笑又哭地讀完了這本國際大獎小說《親愛的漢修先生》。這本書主要講了小男孩兒鮑雷伊和漢修先生的通信往來。通過寫信，雷伊給漢修先生說了生活中的麻煩和快樂。在這個過程中，我看到了一個樂觀、富有同情心的雷伊。
當他的午餐被偷時，他最開始非常生氣，後來經過查找書籍，竟然研究出了午餐防盜報警器，到最後也沒有抓到小偷，我還以爲他會一直找，直到找到爲止呢，可是他到後來見識到了自己研究的防盜警報器的厲害後，他卻爲那個小偷着想，因爲如果真的抓捕住了他，該有多麼難處理這件事，畢竟他們還要在一個學校上學，那個人或許是因爲家境貧寒或者別的什麼原因而沒有帶足夠多和好吃的午餐來學校。
學校要舉行作文比賽，他費勁心思寫了一篇想象力作文，但是最終不知道怎麼結尾而改寫了一篇真實的作文《卡車上的一天》。他有些失望，沒有得到獎。得獎的獎勵是和著名的作家一起吃飯，雷伊覺得很慶幸，幸虧來見面的作家不是他的漢修先生，不然他不得後悔一輩子呀!但是後來他又很幸運地入圍了榮譽獎。他很高興終於可以看到一位“真正的.，還活着的作家”，跟作家見面吃飯時，他都不敢跟作家說話，作家注意到他，知道了他就是寫《卡車上的一天》的小作者。這位作家竟然看過雷伊的作文，還能記住作文的題目，因爲她覺得這纔是真正的寫作，寫真實的生活，是最有感情的表達。得到作家的誇獎，他給漢修先生寫信更起勁了!
最後，雷伊終於想通了爸媽爲什麼分開。他的爸爸愛卡車和休息站，還有奔跑在高速公路上的感覺，而媽媽卻喜歡安安靜靜地工作，他們的“土匪”更愛和爸爸一起到每個休息站。雖然他們不在一起了，但爸爸媽媽還是愛他的，這讓他感到了滿滿的幸福。
我要向雷伊學多替別人着想，還要站在多個角度看待問題，樂觀積極地面對生活，就像他媽媽說的：“不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的”。
《親愛的漢修先生》讀後感 23
如果一個人想練就一手好文筆，想成爲一個優秀的作家，那麼就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最後成了一個小作家。
書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異.午餐被偷的'種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。
書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴，而要寫的豐滿.有意義那纔是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀！
《親愛的漢修先生》讀後感 24
在發這本書的前幾天，李老師就讓我們借書看。會是什麼書呢？是《蘋果樹上的外婆》還是《我和小姐姐克拉拉》？可發下來了以後我才知道，這本書是《親愛的漢修先生》！我看過許多書，可我唯一不喜歡日記或作文類的書。
爲了李老師的作業，我不得不耐着性子去看，可看着看着我發現這不但是日記，而且是鮑雷伊的成長經歷：從一個不愛寫日記到寫日記成爲一個習慣。鮑雷伊的成長離不開媽媽的息心教導，爸爸的精神支柱，校工對他的幫助還有漢修先生一直教他怎樣寫作。
讓我印象最深的.是鮑雷伊給午餐盒做報警器：他的午餐總被別人偷吃，然後他就想設一個警報器，他在圖書館中借了幾本有關電力的書，終於做出了一個警報器。這個警報器你只要打開午餐盒的蓋子，它就會響。可一上午都沒有響，會不會是壞了？鮑雷伊想。吃午餐時他小心翼翼地打開了午餐盒，結果鈴聲響了，大家都看着他。下課後還有人找他做報警器呢！
《親愛的漢修先生》是我看過的最好看的作文書。
《親愛的漢修先生》讀後感 25
寒假裏，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在國小二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯繫。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的孤獨和無助，也從漢修先生那裏學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出遊的.文章並獲獎，讓他堅定了要成爲一名作家的決心。
我又愛這本書的什麼呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那麼多的誤解。真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀後感 26
我有一本書，它叫《親愛的漢修先生》，它還是我最喜歡的經典作品。你瞧！這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎金獎，不僅如此，這本書還是一本國際大獎小說呢！我讀完後認爲，一本《親愛的漢修先生》勝過所有的'作文書！
每當我看到這本書，我都忍不住翻開裏面的內容來看看！而且看書時可不像一些人一樣一目十行，囫圇吞棗，而是遇到不懂的字查字典，在優美的句子上打上波浪線。
記得有一次，我看書時把吃飯都忘了呢！那一次媽媽對我說：“羅星婕，吃飯了！”我說：“哦。”可過了一會我又進入了書的海洋裏呢！
《親愛的漢修先生》就是我最愛的經典作品。同學們你們都來看看這本書吧！讀完之後，就會讓你們打造完美心靈，培養高尚情操，體會不同人生的！
同學們，讓這本經典文學——《親愛的漢修先生》陪伴你們一生吧！
《親愛的漢修先生》讀後感 27
今天，我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的`手法講述了鮑雷伊的成長故事，還告訴了我許多寫作祕訣，是我愛上了寫作文。看來“一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書。”果然是名不虛傳啊。
這本書的內容是：雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品，很喜歡。於是後來他與漢修先生一直保持書信往來，漢修先生告訴了他寫作祕訣，幫助他獲得了小作家徵文榮譽入圍獎。
這真是一本有趣的書啊!
《親愛的漢修先生》讀後感 28
上星期，讀了了《親愛的的漢修先生》，十分高興能在暑假裏看過這一部值得一看的書。
這本書是用寫信和日記的方法來寫的'。主人翁鮑雷伊是一個離異家庭，儘管有一些憂傷，但他並沒有自甘墮落，沒有憎恨父母。只是更認真學習，還勤奮地調解父母中間的誤解。鮑雷伊又從《狗狗開心祕訣》中瞭解了著名小說家漢修先生。隨後一直給漢修先生寫信，把自己的各種各樣苦惱都告知漢修先生，並且還很想和漢修先生見一面。決策自身長大以後還要當文學家。漢修先生常常回信激勵他。爲了更好地讓鮑雷伊創作更強，提議他多看書，多觀查日常生活的每一件事，多寫日記。而鮑雷伊也從一開始寫的短短的幾行，也有錯別字。漸漸地練成能寫長篇大論，文章內容中也沒有錯別字。
讀過這本書，不僅讓我明白了想提升寫作水平，就需要多觀查、多看書，多訓練。並且還讓我懂得了全球不管啥事，都不太可能一開始就一帆風順的。只需用積極樂觀的心態去應對，就沒有做不了的事。
![親愛的漢修先生讀後感[精選15篇]](https://i2.bimogu.com/35e20d61840e/6aba/36/38bc5f60d60eb2a4f23ffdbeb69cf5bc46732472c10d7a2874002d-s.jpg "親愛的漢修先生讀後感[精選15篇]")
