隨着面試比重越來越大，複試面試的重要性也隨之提高，我們應該在面試中表現好自己。小編爲大家精心準備了考研複試面試的指導，歡迎大家前來閱讀。
第一步，提早下手充分準備。
對於考本校的戰士們來說，這一步是非常容易做到的。所謂提早，就是要充分利用好自己近水樓臺的資源。既然要考研，那就一定要對自己要考的專業和方向有相當透徹的瞭解，當然主要是瞭解一下要考的專業和研究方向的負責人是哪位前輩高人，以及目前的研究熱點和進度如何。說到這裏，有的戰士估計會有一點心虛，如果是這樣的話，那現在就應該開始做這個工作了。那麼還有一些戰士估計會更心虛，知道誰是負責人不是爲了送禮方便，如果有這份心思勸你還是不要考研了吧，考研靠的是實力，不是英俊，也不是“額外的努力”。當然了，在這些前輩心中留下一個長期的謙虛好學的好印象的確會爲你的面試增加不少分數。
對於跨校的戰士們來說，要依情況來定了，如果條件允許，最好還是能提前與未來導師取得聯繫，面對面的談一談效果更加好。如果覺得這樣成本太大，也可以通過Email來交流在專業研究方面的想法，可別說你查不到導師的聯繫方式，否則我都要去拿板磚拍你!沒有面談的印象，至少也要留一個學術印象，要知道在短短的幾分鐘面試裏，印象好壞往往是起決定作用的，所以一定要提早下手做準備，理想的時間是提前半年就與導師取得聯繫，平時儘量多交流。
第二步，深入瞭解研究熱點。
不管考本校還是跨校，對於考研戰士們來說這一步都是必不可少的。因爲經過了本科四年的學習，應該具備一定的研究能力，於是纔會選擇繼續研究的道路，如果動機不純，那面試官們也不是吃乾飯的，一兩個問題足以讓那些動機不純的僞戰士們現形。所以在瞭解到本研究領域的熱點之後，就要做一些別人無法替代的準備工作，那就在熱點的基礎上挖深、做專，要形成自己的獨到的見解，這並不只是單純的爲了面試，同時這個工作如果做的好還可以爲以後的碩士論文打下一個非常紮實的基礎。
當然我們現在主要是說在面試中的作用，考研的面試與招聘面試的最大的不同就是必然會問到一些與專業相關的問題，以上外爲例，我本人是教育技術學專業的，導師在面試時問我：本科的學位論文是什麼題目，主要結構如何，研究的不足有哪些，如果給你機會改進會從哪些方面入手，還有你在碩士階段想要在哪個方向做更深的研究，爲什麼，你對教育技術學的最新發展方向企業績效技術有哪些看法等等。我也向其他考不同學校的同學瞭解過，各個學校在這方面做法都差不多，所以考研戰士們不要只顧英語和政治，也不要只是爲了統考而複習，專業方面的內容要加強。
第三步，仔細研究面試技巧。
不管怎麼說，考研的面試畢竟也是面試，所以一些常規的面試技巧，在考研面試中也是適用的，比如着裝，儀表，神態，自我介紹等，那對於其它方面資料相當豐富，我也不贅述了，主要說我們需要準備的內容，那就是自我介紹。
這個內容是一定要包裝的.，自我介紹要有兩個版本，一箇中文的，一個英文的，不管到時是否一定用，但準備是必不可少的。在考研面試的自我介紹中，建議包含以下幾個內容，名字(可以認爲是廢話-_-b )，畢業學校，所學專業，本科學位論文(簡要)，就業實習經歷(挑最光彩的，發傳單什麼的就免了)，所獲榮譽(兩個以內，或者如四年均獲一等獎學金之類)。對於英文的部分，則不用這麼囉嗦，說到本科學位論文就可以了。
P.S. 這兩個內容一定要背熟!
第四步，沉着冷靜應對提問。
進入到面試時，一定不能太緊張，太拘束，否則會給導師留下非常不好的印象，打扮得帥氣一點，精神一點，女孩子建議化點淡妝，記住是淡妝，別嚇着導師(這個時候英俊確實還是佔一點優勢滴)。那有的戰士肯定要說了，我也知道不要緊張，可是怎麼才能不緊張呢?有一個辦法大家可以試試，自己假設兩個有關自己專業的問題，然後對着鏡子，看着自己的眼睛說，儘可能不要夾帶一些“嗯，啊”的語氣詞，試試看吧，一開始肯定會緊張，甚至笑場，多練幾次就好了，你最大的敵人就是自己!
考研複試的細節一、聽清問題，規範表述
在主考老師提問時，要注意力高度集中，聽清考官問題，避免答非所問，也不要在老師提問或者陳述問題時做筆記，因爲這樣會被認爲是不尊重老師的表現，建議考生可以點頭或者微笑示意。主考老師會用各式各樣的句式提問，若沒有聽清楚或者沒聽懂，可以禮貌的請教老師重複問題，切勿不懂裝懂。在聽問題的同時，要迅速在腦海中整理思路，搜索自己備考時準備的材料，用自己熟悉的詞彙和表達，準確、規範地把相應的回答表述出來，切忌使用生僻詞、相對陌生的表達和繁雜句式，在保證正確的前提下錦上添花。
二、回答全面，邏輯連貫
在整場考試中，對於老師的問題，考生不應該以簡單的“YES”或“NO”結尾，還要表達出給出此種結論的理由，並且用充足的依據向老師陳述自己的觀點，同時保持適當的眼神交流;若回答結束後，主考老師沒有立即問下一個問題，而是和藹地看着你，那麼這就意味着他希望你對他剛剛問過的問題做進一步地闡述，三至五句話即可。但是要注意那些具有辯證問題的問題，如：你怎樣看待全球化?這類問題考生要從正反兩面回答，注意運用連接詞，如：meanwhile, however, whereas, besides, furthermore, owing to , in a word等，以起到句式的連貫性。
三、充滿自信，語言流暢
回答問題時可以有適當的停頓，但是不要停頓和磕巴時間太長、頻率太高，影響到語言的流暢表達，聲音要抑揚頓挫且洪亮，可以在氣勢上先聲奪人;在與主考老師對話過程中，要和老師保持眼神交流，面帶微笑，也可適當運用肢體語言來輔助自己的表達，但是要注意不要有小動作，如掰手指，翻白眼，咬嘴脣等，另外，在整場面試中，都要保持自信、適度放鬆、面帶微笑。
四、察“顏”觀色
考生需要根據老師的微表情來判斷老師對自己回答是否滿意。當老師對自己的回答感興趣，他們坐姿會微微向前傾，眼睛注視你，露出贊同的神情仔細傾聽，或者詢問一些延伸的問題，這時考生一定要從多個方面保持沉穩發揮，贏得勝利。
如果老師露出一副撲克臉，這說明考生的回答還未使老師滿意;若老師眼神黯淡遊離，甚至看別處的東西，這說明老師已經產生了不信任心理或者已經厭煩，已經不會留心考生的回答，這時考生得意識到自己已經偏題或者答題過於冗長，應設法趕快結束回答，也可以轉換話題或者主動提問，也可進行下一個問題的回答。
考研複試備考如何進行優勢轉化(一)進行原材料的資源梳理
各位考生在複試前的時間裏都可以仔細梳理一下自己大學期間有價值的信息，如實踐活動，實習經歷，發表的論文，獲得的獎學金和優秀稱號，自身的優勢，相關專業探索等等，同時也可以挖掘更深一步的信息，如：相關的興趣愛好，個人的業餘活動，閱讀過的書籍報刊等，都可以成爲考生在考場上“炫耀的資本”，同時要學會用專業的思維，有條理的對知識點進行邏輯梳理，形成一套系統的回答體系。
(二)對資源進行優勢轉化
“優勢轉化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對考生的各種有價值信息進行“深加工”，讓導師看到考生的突出優勢，從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說，就是思考自身資源和麪試要求之間的聯繫，把以前的成功經驗移植過來。
例如對於跨專業的考生來說，面試時老師必然會問到跨專業考研的原因，此時考生就可以找到二者的共同點和聯繫，如：爲什麼從英語專業跨考到計算機專業?此時考生可以想到在學習計算機的過程中，肯定會涉及許多語言上的符號，標記等，而英語剛好又可以爲計算機學習打好基礎，既然能把人類語言學好，機器語言又有什麼難的呢?英語和計算機的共同輔助才能把知識給學得更好，更牢固。
那樣怎麼嫺熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人，我們可以多閱讀雜誌，圖書，多參加研究生討論，多聽取大牛老師課程，多與相關專業的老師同學，師兄師姐進行探討，吸取知識，學習到他們成功的經驗，這樣才能爲己所用，嫺熟運用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!
(三)進行實戰演練
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力並不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現，是通過日積月累的實戰所習得。
考生可以把自己當成面試導師，自己給自己設計一些問題，如：請先做一個自我介紹;請說說你的畢業設計;你在大學期間有什麼實踐活動嗎等，或者也可以請某個朋友扮演老師，考生自己限時回答，並讓朋友進行點評，提出意見，這樣效果更佳。需要注意的是，在自我模擬的時候，所有的步驟，細節都必須遵循正式的複試面試考場程序，包括着裝;進門，入座，遞交材料和回答問題時的儀容儀態;語言表達;遇突發問題時的解決方案以及退場時等相關的細節都需要注意，只有這樣嚴格要求自己，在真正的考場上才能自如發揮，獲得導師青睞!
當真正處於複試面試考場上的時候，考生會發現，自己在準備複試的過程中，收穫的不僅僅是知識上的能力，更多的是一顆爲了達到目標積極向上的心!
