2017七年級語文下冊第二單元測試卷精選 - 校園百科知識

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。今天應屆畢業生考試網小編爲大家整理了2017七年級語文下冊第二單元測試卷(蘇教版有答案)，更多語文試題請關注我們應屆畢業生考試網。

一、積累運用(20分)

1.閱讀下面的兩個文段，完成(1)～(3)小題。(6分)

【甲】我們都面面相覷( )了，shū( )忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身後嫋嫋( )，到了頭髮shāo( )兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺;似乎我們已在了月裏，那月桂分明就是我們身後的這一棵了。

【乙】有一種昆蟲，土名叫金巴牛，翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬殼( )，上面佈滿了黃色的花紋，看起來就像一個金質的盾牌。它經常躲避我，藏在野高liáng( )墨綠色的葉鞘( )裏。但我終於發現了它的祕蜜，於是躡手躡腳地走過去，閃電一般niē( )住葉子的上半部，把它堵在裏面，任它嗡嗡地哀啼，也不理採。

(1)給文段中加點的字注音。(2分)

(2)根據拼音寫漢字。(2分)

(3)【乙】段中有兩個錯別字，找出來並改正。(2分)

( )改爲( ) ( )改爲( )

2.依次填入下面橫線處的詞語正確的一項是( )(2分)

(1)拍雪人和塑雪羅漢需要人們，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

(2)我心裏極了，就在桌子底下搗鬼，每每被那個尖眼睛的女老師發現，狠狠地批評一頓。

(3)他果然又在裏邊，斜躺在一堆野草上，顯得十分的樣子。

A.鑑賞煩躁衰弱

B.鑑定煩躁衰弱

C.鑑賞煩悶衰敗

D.鑑定煩悶衰敗

3.下面句子中加點詞語運用不正確的一項是( )(2分)

A.每到秋季，銀杏或許是大自然賜予我們最好的禮物，因此我常會不遠萬里地去人跡罕至的地方千年銀杏林。

B.2015年9月6日晚上，廈門白鷺洲廣場鼓樂同鳴，人聲鼎沸，中國廈門中秋旅遊嘉年華活動盛大開幕。

C.章用秀酷愛讀書寫作，20餘年來，已出版文史、收藏等類書籍80餘本，是天津出版書籍最多的人，堪稱著作等身。

D.王小賓在考場上能輕鬆地騙過老師的眼睛作弊，真是無所不能。

4.填入橫線處的句子排序正確的一項是( )(2分)

三叔先找到一棵樹，大概認爲值得上吧，就叫我過去。

①衣服釦子開了，肚皮蹭着了樹幹，涼颼颼的。

②我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。

③樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。

④腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。

⑤我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹幹，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。

A.②④⑤①③ B.⑤①②④③

C.②⑤④①③ D.⑤②④①③

5.下面句子中標點符號使用不正確的一項是( )(2分)

A.我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

B.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

C.當我成爲植物學家後，爸爸以爲這是他拳頭懲罰的功勞。他的口頭禪是：“豬羊怕殺，人怕打!”

D.我極想走過去幫他叫一聲“同志，”可最後還是忍住了。

6.填空。(6分)

(1)常建的《題破山寺後禪院》中寫天光、山色不僅使鳥兒歡悅，也使人雜念頓消的詩句是“ ， ”。

(2)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

(3)如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

二、綜合實踐(5分)

7.最近幾年來，同學們使用網絡語言的頻率越來越高，針對這一現象，請你參與下面的活動，完成(1)～(2)小題。(5分)

(1)下面是“豆包”論壇的討論，請閱讀其他人的觀點，再談談自己的觀點。(2分)

樓主：我個人很喜歡使用網絡語言，有時在作文中也會使用，感覺很生動，很有意思。可是學姐們告誡我，在考場上寫作文時，千萬不要使用網絡語言，不然會被扣分。對此，各位同學有什麼看法?

一樓：現在是“網絡時代”，出現網絡語言是必然的。這既是社會進步的體現，也是語言與時俱進，與生產、生活相生、相存、相發展的佐證。

二樓：我覺得濫用網絡語言會影響漢語的正確、正常使用。有很多粗俗的詞彙變成了英文字母的縮寫，但是，粗話就是粗話，不會因爲變了形式就變得文雅起來。

你的觀點：

(2)如果班級想派你作學生代表，針對“校園杜絕網絡用語”的提議爲校領導寫一封簡短的勸說涵，你打算怎麼寫?(3分)

三、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下面的古詩，完成8～9題。(4分)

題破山寺後禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。

8.“清晨入古寺，初日照高林。”這是一個寫景的句子，請用散文化的語言描繪該句所描寫的景象。(2分)

9.對這首詩的理解不正確的一項是( )(2分)

A.這首五言絕句題詠的是佛寺禪院，抒發的是寄情山水的隱逸情懷。

B.“禪房花木深”，一個“深”字十分準確生動地描繪出僧人們居處的幽雅寧靜。

C.“山光悅鳥性，潭影空人心。”這兩句詩寓情於物，情與景相融。“悅”字表面寫了鳥兒的愉悅心情，實際上是表現詩人的快樂心境。

D.“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音。”這兩句詩以動寫靜，表現了詩人嚮往佛門清淨的心情。

(二)閱讀下面的古文，完成10～14題。(13分)

《列子》一則

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鍾子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。鍾子期曰：“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初爲霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫!志想象猶吾心也。吾於何逃聲哉?”

10.下列句中加點詞語解釋錯誤的`一項是( )(2分)

A.伯牙善鼓琴 (彈奏) B.鍾子期必得之(懂得，知道)

C.伯牙乃舍琴而嘆(放下) D.吾於何逃聲哉(逃跑)

11.下面選項中加點的“於”與例句中“於”的意思相同的一項是( )(2分)

例句：止於巖下

A.吾十有五而志於學 B.於杭州梵天寺建一木塔

C.吾於何逃聲哉 D.至於夏水襄陵

12.把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)鍾子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”

(2)曲每奏，鍾子期輒窮其趣。

13.既然鍾子期能夠明白伯牙琴曲的意趣，爲何伯牙還會說“吾於何逃聲哉”?(2分)

14.閱讀下面這篇古文，回答問題。(3分)