在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的八年級暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啊，終於放暑假了，雖然天氣有點兒炎熱，但是對於孩子們來說，是非常快樂的。我也如此。
放假了，我寫了幾天的作業，我們一家便一起回老家了，家裏的小夥伴真多，真熱情，以爲我不經常回家，夥伴們便來迎接我，我感到很溫暖。
在一天的下午，我和夥伴在我家玩，我們兩個不是看電視就是打遊戲機，真無聊。我正愁着呢，突然，夥伴說：“我們一起來做一個籃框吧”！“好主意，太好了，我在學校經常打籃球，我們不妨做一個，我心裏有說不出的高興 ”，我情不自禁的說。
於是，我們開始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了，材料準備好了，我們開始開工。在我奶奶家的下面有一條街，村民們在這條街上乘涼，車輛不是太多，找了一塊兒用石頭壘起來的石牆。我用梯子把鐵圈砸在石牆的縫中，這樣很不結實，於是，我便在縫中砸上了一些木屑，好了，這樣結實了。這牆不是很高，很容易把球打到上面，於是，我用擋板釘在牆的上面，這樣使牆變高了。啊，完工了，真是又快又簡單，太棒了。
我們收拾了工具，回家我拿出我的籃球，又叫了幾個夥伴，我們打起球來了。真快樂。我是這些人最高的一個，他們都防不過我，我幾乎能扣籃了，扣籃真爽，嘻嘻哈哈。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。
八年級暑假作文 篇2“爸爸，快開空調！我要熱死了！”剛坐上車，我就被難以忍受的熱浪燙的大叫起來。“開空調也要有個過程啊！再說了，我們不都跟你一樣熱啊？”顯然爸爸也因爲過高的溫度而顯得比較煩躁。“你就知足吧！看看那些每天在烈日下的工人們，他們還沒有車子坐呢！”媽媽和爸爸一唱一和，說教起了我這個身在福中不知福的丫頭。
我一句無心的抱怨，卻激起了爸爸帶我去“吃苦”的想法。他一開始甚至計劃讓我暑假去貴州山區呆兩個月！但是考慮到暑假作業的原因纔不得不放棄這個計劃，這才讓我“倖免於難”。山區去不成，爸爸便決定帶我去體驗一下底層勞動人民的生活。
爸爸是一位了不起的設計師，有時也要去工地上視察。於是，我在極不情願的情況下被迫來到了東方之門的施工地點。
一隻腳剛踏出冷氣實足的汽車，就感到一股熱浪撲來還有那不絕於耳的敲打聲從上空傳來。擡頭看了看眼前這個巨大的“秋褲”，真的難以相信它是這些勤勤懇懇的叔叔阿姨們用那一雙雙普通到不能再普通的雙手建造出來的。爸爸領着我，一邊參觀一邊給我介紹每個工人的工作。大概過了十幾分鍾，我就已經滿頭大汗了，再一看爸爸，豆大的汗珠從額頭上滾落下來。這是我才終於領悟爲什麼每個工作的工人都掛了一條毛巾在脖子上。“爸爸，你小心中暑啊！要不我們回車上吧？”我好心好意的關心一下爸爸，誰知他毫不客氣地回答道：“不回！都像你這樣的話這東方之門建到20xx年也不能完工！”聽到爸爸那誇張的說法，我心裏暗暗不爽，覺得爸爸是狗咬呂洞賓，不識好人心。
我注意到一個攀附在近十米高的鋼筋上的工人，他看起來比別人都要認真。這個點是一天中最熱，整個工地也只剩下爲數不多的人沒有去吃飯，而依舊工作的，似乎只有他了。
七月份的天氣，正是一年中最熱的日子，我在那簡直是度日如年。太陽在頭頂不疲不倦的照着，刺眼的陽光就像一張滾燙的紙，牢牢地貼在身上，不得不說，這種感覺糟透了！好像蒸桑拿一般，頭暈暈的，但是被太陽灼燒的地方還隱隱傳來同感。從額頭留下的汗迷住了眼睛，模糊了視線。我吃完午飯就來了，現在也呆了有一兩個小時了吧？再呆下去，不如讓我死了算了。正當我昏昏欲睡時，隱約看到一個人走過。不是爸爸，他沒有爸爸那寬厚而給人安全感的肩膀；也不是滿口奉承話的項目經理，只顧討好上司。那會是誰呢？
等我完全清醒過來時，已經坐在一個涼爽的大廳裏了，對我來說，現在空調房就美好得跟天堂似的。果然我這溫室裏的花朵受不了烈日的灼烤啊！爸爸說我輕微中暑了，和那些不停勞動的工人們相比，我還真是慚愧。隨便看了看，發現門口有個叔叔正蹲在臺階上端着飯碗享受着那品相不佳的午餐，同時藉助着時不時漏出來的冷氣降暑。
我跑過去，仔細看了看，覺得這個叔叔應該是剛纔特別努力的焊接工。“叔叔，爲什麼你比別人都努力工作？他們都去吃飯了你還繼續幹活？”受好奇心的驅使，我忍不住開口採訪這位叔叔。細細的看他，年紀應該比爸爸要小很多，但飽經風霜的臉上卻佈滿了皺紋與灰塵，黝黑的皮膚上有着一道又一道的疤痕。他的身上有着與他年齡不符的歲月所刻下的年輪。“因爲我要多賺錢。”非常簡潔而又堅定的回答，我愣了一下，聽他繼續說，“我家三個孩子，都比你小，我們還要照顧爸媽……”我打斷了他的話，“我懂了。”低下頭看着自己的鞋，感覺心情無比沉重；想必叔叔也看出來了吧，但他卻莞爾一笑，轉身繼續走向崗位。
回去的路上，爸爸一直眉飛色舞的講着，而我只是靜靜地坐在後排，沒發出任何聲音。任憑腦海中浮現出一副美好的畫面：辛苦了一天的男人疲倦的回到自己簡陋狹小卻溫馨幸福的家，任由三個調皮的孩子撲到自己身上，看着他們快樂的笑……
八年級暑假作文 篇3炙熱的太陽拷打着，火辣的溫度上升着，是否願意去海灘上瀟灑走一回呢？
茂盛的樹葉，妖媚的鮮花，徐徐的涼風，是否讓你流連忘返呢？
浩瀚的蒼穹，廣闊的原野，奔馳的駿馬，草原上自由自在的感覺你想體驗嗎？
暑假，你準備好了嗎？
我騎着自行車狂奔在路上，迎着夏風，聞着花香，唱着歌兒，開始了我的“夏令營”！裝載着大包小包的東西來到了外婆家，我的夏令營不夠就是一次獨立的生存。還蠻好玩的！
我愛騎自行車，喜歡帶着誓言一起上路，享受陽光的沐浴。今年暑假我將騎着自行車完成20公里的路程，完成我的“世界紀錄”！
出發前，我帶上了所有可能用到的東西：零食、感冒藥、水、衣服、水果、烤鴨……更誇張的我居然還帶了菜板、刀、蔬菜和手電筒。
迎接着朝陽出發在小路上！迎接着夕露行駛在林蔭道上！和煦的風吹過臉頰，感到一絲絲涼意，淡淡的花香繞過鼻尖。愛那“採菊東籬下，悠然見南山”的清爽！
我愛清閒，我也愛騎自行車，更愛在暑假清閒地騎自行車！
暑假，你準備好了嗎？
八年級暑假作文 篇4青春禮那日，校門口已是人山人海。
家長都堆在門口等待，一手提一個馬紮，穿着光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮着腳，向校園裏張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長乾脆直接坐在馬紮上，幸運的，碰見了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其餘的，就獨望川流不息的車輛，默默黯然神傷。
奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。
我告別了父親，前去詢問，得知學生可以進，家長不能進，就準備自己先進去，讓父親先在外面等一會兒，和那些學生一樣，自顧自地走進校園。
但無意回頭，卻偶然發現身後的一對母女，女兒正和一旁的同學說笑，一把將校服扯下，賽道母親手裏，什麼也沒說，毫不在意的和同學拉着手，跑進了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來，想說些什麼，卻欲言又止。只是眼睛一直盯着女兒遠去的方向，抱着女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點一點的縮小，眼神一點一點的茫然，畫面停留，許久。
等待，女孩只留母親一人獨自等待。
等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場。
等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長大的，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。
於是，他們就獨自忍受着孤獨的等待。
偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。
回頭，眺望遠方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。
爸爸，之前總是你等我，等我放學，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學會陪伴你等待。
人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。
青春禮，是成熟的標誌，是青春的開始。回頭，看看身後等待的人，你真的成熟了麼？
八年級暑假作文 篇5擁有，或許因人而異。
有的人自認家產萬貫，擁有了一切，因此浪費鋪張，追求自認爲美好的生活，沉浸於享受之中，或許也只是掩飾自己不爲人知的那面，而有的人認爲自己一貧如洗，一無所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現今的擁有，認爲那是卑微象徵……
而珍惜，或許也同樣變化萬千。
有的人因爲擁有，卻忘記了珍惜擁有，只不過珍惜那種生活的快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因爲追求同樣美好的生活，更是忘記了一切，只剩下了無窮不斷擴張的慾望，更莫說珍惜擁有，或許在新擁有的同時失去了更多曾經的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢幻中的生活，珍惜那個夢……
也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時候，儘管幻想美好，但卻牢守本心，靠着努力一步步地攀爬，心中有着堅定的目標，始終不變，並不會忘記，更不會拋棄現所擁有，一點一點地握緊，一點一點地收穫，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地擁有。成功時，不會被鋪天蓋地而來的幸福衝昏頭腦，會有着及時行樂，但卻不會將其作爲人生的主旋律，不過是一種伴奏罷了，更多的是在繼續努力中，回望曾經的辛酸，把握現今的欣然，展望未來的夢想，珍惜擁有，無論是苦是樂，不會拋卻……
這種人，必然是一方豪傑，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿，但或許背後的是無限單調的人生，無限拘束的僞裝，生活在夢中，不會珍惜擁有……
希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……
希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……
希望人世不要只剩下了僞裝，更不要只剩下了僞裝下的醉夢生死……
八年級暑假作文 篇6記憶中的海天一色已經不復存在，現在的海是被風塵覆蓋的黃色滄桑，天是被霧霾掩蓋的灰色落寞。那片藍色的海與天啊，只得沉在眼底，成爲最迷人的風景。
記憶中總還存在着那個畫面。
年幼的我爬上山巔，早晨的冷風吹散飄渺的雲煙，顯露出海天相連的景緻來。起初，天是白的，海是藍的，白的純淨，藍的靜謐，那樣的美好似乎連時間都不忍來侵擾。早晨的時光放慢步調，屏住呼吸，準備悄悄從旁溜過，卻被一隻從海平面掠來的飛鳥驚擾，“撲棱——”，雲又快速地遊走，從天到海，但那也不過是一指之間的距離罷了。
頃刻間，便雲海相覆。這刻，天是藍的，海是白的，藍的靈動，白的恬淡。幾束穿越過雲層透射下來的陽光，彷彿聖光一般，使得這天地間都充斥着世本聖潔的美好情愫，世俗的人們在這聖景之下，更是覺得連呼吸都是褻瀆。
陽光被更多的釋放，飄渺的雲煙也就悄然消失在其間。此時的海與天都是藍的，但卻各有滋味，海是介於鈷藍與羣青之間的藍色，代表沉着，寬容，天是比瓦藍更深一些的藍色，代表着豁達，輕柔。
這是我的記憶中的美好，在夢的最深處如同沉睡的嬰兒一樣長存。
而現在——我擡頭望天。
現在的天似乎不是真正的天，總是灰沉沉的，給人以無限的壓迫和沉重，甚至空氣中，有時也會瀰漫着刺鼻的味道，那是污染猖狂的挑釁，自然無力的呻吟。我們的天空何時變得不再可見？這是自然的悲哀，也是人類的悲哀。
我想起一個故事，故事中的真正的天空被賊人竊走，皇帝大臣們召集畫師，畫了一塊巨大的畫布，把它罩在國家的上方，這個國家從此重新擁有了一塊新的天空，只不過時常會髒，會變灰，不過經過畫師們的重新整理，又會煥然一新。我多希望我們的天空也能像畫布一樣，這灰色只是暫時的，總有一天，能夠見到那醉人的藍色。從此，遙望那片藍天不再是心底的遙望，只要一擡頭，便能看到如倩女之靧面般的天空。
那一天，可見嗎？
八年級暑假作文 篇7在我們的'一生中，我們究竟能改變什麼？改變自己？改變他人？改變一種小習慣？改變他人的目光？不管是大方面還是小方面，我們無時不刻不在改變，每天永遠不可能是一樣的，就像世上沒有兩片完全相同的葉子一樣，那麼在這些改變中，我們該改變些什麼？當你沒能力改變時，又該怎麼接受呢？
舉一個最形象的例子，就是寫作業，當老師給你批錯時，一般你都會來改變你的答案，當然，少數人仍然認爲自己是對的，這就是兩種不同的改變一種是改變自己，一種是改變他人，和老師交流，那麼是前者還是後者好呢，其實有些事總是有兩面性的，確實是對的，就要改變他人錯誤的看法，別人是正確的就要改變自己的看法，正是有人這種意識，人類才能像今天一樣，越高級的動物，永遠是羣居，單獨的物種很難生存和進化，就是這個道理，在不斷進化中，一隻動物開始改變，和他在一起的動物也會學着改變，當然，有的人不準備改變，所以纔會有兩棲和魚類，生活何嘗不是在無時不刻地改變。
前面都是能改變後的選擇，但是，如果你不能改變，你又有什麼選擇呢，有句話說得好，我們不能改變世界，但我們能改變自己，不能改變就只能改變自己適應環境。
八年級暑假作文 篇8翻開日曆，猛地發現今天就8月22號了，開學倒計時居然已經屈指可數了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的功夫將被學校“開學”這一道聖旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望，可當筆尖跳動的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時，那稍縱即逝的行走在暑假裏的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影裏的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐後地從我的小腦袋裏擠出跳出涌出心間，催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。
我的鏡頭裏瀰漫着溫馨。
白天，大人們忙碌於工作，我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子，我一個人在家裏學着媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫，我已經忙得汗流浹背，累得直不起腰，可一看到擦洗得一塵不染的地板，心裏頓時美滋滋的。我居然也能成爲分擔家務的家庭小主人了。晚上，我們全家不約而同地相坐於餐桌前盡享美食，你一言我一語，其樂融融，我們相聚在客廳電視機前，有說有笑……靜謐的夜，籠罩在一片無盡的溫馨裏，這溫馨入一泓清泉，慢慢地流淌在我心中，也流淌在行走的光陰裏。
我的鏡頭裏充滿無限樂趣。
暑期悄然來臨，五彩繽紛成了我生活的主色調。我如出籠之鳥，擺脫學習的約束，真是“偷得浮生半日閒”，絕不辜負這激情似火的夏，該約上小夥伴們走出去享受屬於孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密佈;游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數下象棋了。可別小看我們，這不僅是我們娛樂消遣的方式，而且是讓我們發展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的，“象棋似戰爭，走子如佈陣。河界三分闊，智謀萬丈深”。下棋關鍵時刻，夥伴們都蓄勢待發、嚴陣以待，使出渾身解數，想要一分高下、一展雄風。我們是競爭敵友，也是共同分享快樂的朋友。我們爲對手敏銳的洞察力和高深的計謀，自嘆不如。這樂趣令人回味無窮，一直行走在前行的光陰裏。
八年級暑假作文 篇9每個人的一生都伴隨着成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，儘管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收穫了很多……
這個暑假，我不知爲什麼對編寫程序產生了濃厚的興趣，認爲他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不爲呢?於是，在父母的贊同下，我買了一本書，用於學習如何編寫程序。
可是買到書後，我立刻後悔了，這本書裏寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪着也要走完!我找到了信心，繼續看着。再清除了所有的閱讀障礙後，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那麼困難了。
終於讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置着……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯後，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之後重拾信心，而是一頭栽在牀上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這麼難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試着去做，直到征服它爲止!”這句話點醒了我，我又開始嘗試着去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最後，我最終寫出第一個自己的程序——屬於自己的計算器。
在這次的嘗試，我不僅收穫了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。
八年級暑假作文 篇10我抱着那隻毛絨絨的小糰子走出家門。它還是那樣沉甸甸的，只是這沉重不單只是身體，還有一份責任。
一週前的驚鴻一瞥，讓一隻小牧羊犬闖入了我的視野。黑白相間的柔軟的毛毛，天真無邪的亮亮的眼睛，讓我立時驚爲天狗，怦然心動。於是在與父母和狗主人協商後，我樂呵呵地將小狗抱了回來。一路小跑，腦中走馬燈般放過許多美好的畫面：小狗聽話乖巧，善解人意；長大之後威風凜凜；我們一家人其樂融融……
但事情並沒有按我所期待的軌跡行進。小傢伙一到我們家就吠個不停，東奔西跑，撕咬地毯。我是一個愛靜的人，它的行爲給我帶來了很大的困擾。但此時興奮還沒有褪去，“明天，明天就好了，小傢伙還沒適應呢1”我無奈地笑了，安慰着自己。
第二天清晨，我被媽媽連珠炮般的高聲叫喊驚醒：“小狗幹壞事啦，薰死了！”我連忙跳起來衝向“案發現場”。只見乾淨的地板上赫然有着三泡“地雷”，小狗坐在後腿上，歪着頭，無辜地瞧着我們，令人哭笑不得。“陳雨然，快去收拾！”媽媽說道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹着地板，隨着“罪證”印記漸漸談去，昨天的激動也消弭得無影無蹤。看着抹布上沾染的污物，我不由得一陣反胃，一點也打不起精神來。唉，我有點後悔把這小傢伙帶回來了。小狗貼在我身旁，呆萌地瞅着我，看着它如此可愛的樣子，心中的一絲後悔也溜掉了。“走了喲，我們出去玩吧。”我使勁地洗乾淨了布和手，招呼着它。
“喂，別跑那麼快！”我跟在撒歡的小狗身後到處跑。它對我的呼喚無動於衷，只顧自己玩耍。“住腿，那些不能碰！”我費了死勁纔將它拖離各種各樣的垃圾，整個人都快氣急敗壞了。突然，它又咬了一塊小石頭在嘴裏不停地嚼，“不行，嚥下去怎麼辦？快吐出來！”我焦急地扳着它的嘴。沒有見到石頭出來，它的咀嚼卻停止了。我心裏“咯噔”一下，差點急死了。難道真嚥下去了！怎麼辦啊！我火燒火燎地抱起它跑回家。
“吃小石頭屬正常，過幾天就拉出來了。”看到網頁上的話，總算鬆了口氣，現在只覺得身心俱疲了。“要不送回去吧，我們養不好它。”媽媽擔憂地看着小狗。我望着趴在地板上萎靡不振的它，沉思片刻，點了點頭。
我抱着這隻毛絨絨的小糰子走出了家門，心裏充滿不捨。但當小傢伙歡快地撲向它原來的家的那一刻，我笑了：這裏纔是它能真正撒歡的地方啊！
臨走時，我摸摸它的頭：“謝謝你，小傢伙。”你給了我很多煩惱，但你也帶給我了許多快樂。我不後悔與你相處的這一天，但我更不後悔將你送回去。也許我再長大些，耐心些，我才能很好地照顧你，畢竟，一些事情並不只是想想那麼容易。我喜歡你，但我更希望你快樂。
